這是一本有教育思想的學(xué)校管理力作。作者基于對教育本質(zhì)的深刻思考、對教育現(xiàn)狀的清醒認(rèn)識(shí)，以及對教育實(shí)踐的獨(dú)到見解，形成了“靜心做自然的教育”的核心主張和教育思想。作者積30多年的教育、管理經(jīng)歷，結(jié)合在杭州市大成實(shí)驗(yàn)學(xué)校等的具體實(shí)踐，從教育主張、科學(xué)治理、課程重構(gòu)、課堂轉(zhuǎn)型、育人創(chuàng)新、教師生長、學(xué)生立場等若干篇章，全面詮釋“靜心做自然的教育”的豐富內(nèi)涵、獨(dú)特思考和鮮活實(shí)踐。