本書以細胞器為線索，詳細地介紹了細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)歷程及其科學意義，生動地展現(xiàn)了科學家們在探索微觀世界時所展現(xiàn)出的智慧與堅持。書中不僅描述了科學家們是如何通過顯微技術(shù)等手段發(fā)現(xiàn)線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞核等細胞器的過程，還深入淺出地解釋了這些細胞器在細胞生命活動中的關(guān)鍵作用，如能量供應、物質(zhì)運輸和遺傳信息傳遞等。

干細胞的研究極其有趣，目前其研究進展非常迅速，并且，在再生醫(yī)學領(lǐng)域已成功研發(fā)出各種治療退行性疾病的細胞療法。干細胞及其在生殖醫(yī)學中的應用還鮮為人知，但本書中的章節(jié)介紹了干細胞令人難以置信的潛能，以便于更好地了解和治療不孕不育癥，并為精準治療和晚期癌癥治療提供了更為有效的策略。本書在充滿挑戰(zhàn)的新型冠狀病毒疫情防控期間撰寫

本書以圖文并茂的方式系統(tǒng)性解析了干細胞的基本生物學特性，重點闡述了人類臍帶間充質(zhì)干細胞的基礎(chǔ)理論、臍帶間充質(zhì)干細胞的獲取與質(zhì)量、疾病治療應用等，旨在為讀者提供從基礎(chǔ)研究到臨床實踐的系統(tǒng)性知識。本書分為人體細胞的基礎(chǔ)理論、干細胞的基本生物學特性及治療疾病的特點、臍帶間充質(zhì)干細胞的基本理論與技術(shù)、臍帶間充質(zhì)干細胞的制備與質(zhì)

人類進入生命科學與人工智能時代，愈來愈多的生物醫(yī)藥問題與物質(zhì)的生物活性相關(guān)，與分子水平的海量數(shù)據(jù)和認知維度相關(guān)。原有的單一對物質(zhì)物理屬性的判定方法，難以解決面臨的問題。細胞膜色譜法是一種仿生環(huán)境下對物質(zhì)活性與物性同時進行判定的識別分析方法。本書內(nèi)容包括了色譜技術(shù)發(fā)展簡史和分子相互作用基礎(chǔ)，重點介紹了CMC仿生檢測體系、

細胞低溫保存技術(shù)為輔助生殖、組織工程的發(fā)展提供了必要的技術(shù)支持。對細胞低溫保存技術(shù)進行了系統(tǒng)介紹，介紹卵子、胚胎的玻璃化冷凍技術(shù)，講解了玻璃化冷凍的機理，提出了納米低溫保護劑，利用低溫顯微技術(shù)、差示掃描量熱技術(shù)改進玻璃化保存效果；介紹精子程序冷凍技術(shù)，闡述重組人血清白蛋白在精液保存中的應用；并介紹超聲波植冰技術(shù)保存肝細

適讀對象：9~12歲兒童。圖書形式：圖文并茂的科普繪本。以小朋友喜愛的漫畫圖片為切入點，進行有關(guān)生命健康的科普知識講解。引導孩子學習關(guān)于細胞的科普知識，幫助孩子健康成長，可供親子閱讀。故事內(nèi)容：本書主要用生動有趣的圖片和文字向讀者介紹了細胞的世界。本書兼具趣味性和科學性，本書不僅適合對生物學感興趣的學生，也適合所有正在

本書初版自2014年出版以來，被眾多高校用作教材，受到師生好評。初版出版以來，干細胞領(lǐng)域經(jīng)歷了前所未有的迅猛發(fā)展，新的發(fā)現(xiàn)與技術(shù)不斷涌現(xiàn)。為了適應這一快速發(fā)展的學科需求，新版及時跟進、豐富內(nèi)容、深化理解，以促進干細胞科學研究成果的轉(zhuǎn)化與應用。新版特別新增了關(guān)于干細胞微環(huán)境和干細胞外泌體的內(nèi)容，詳細闡述了干細胞微環(huán)境的組

本書系統(tǒng)介紹干細胞毒理學的基礎(chǔ)知識，內(nèi)容涵蓋毒理學和干細胞基礎(chǔ)理論、干細胞毒理學多種模型的構(gòu)建和應用，以及風險管理和未來發(fā)展趨勢。本書共4章：第1章緒論，對毒理學的基本概念進行簡要介紹，強調(diào)毒理學領(lǐng)域當前面臨的挑戰(zhàn)以及干細胞技術(shù)對該領(lǐng)域發(fā)展的積極作用；第2章干細胞毒理學基礎(chǔ)，從經(jīng)典的干細胞理論出發(fā)，詳細介紹干細胞毒理學

本書前兩版被許多院校用作教材，廣受師生好評。新版保留了原有的大部分內(nèi)容，涵蓋顯微鏡技術(shù)、組織學基本技術(shù)、細胞結(jié)構(gòu)與成分的顯示技術(shù)、細胞生理實驗、細胞培養(yǎng)與分析、干細胞培養(yǎng)及誘導分化、細胞周期分析、細胞成分的分離與分析、細胞工程基礎(chǔ)技術(shù)、細胞凋亡的測定、染色體技術(shù)和分子細胞生物學技術(shù)；同時根據(jù)反饋意見和當前研究熱點，新增

本教材《細胞生物學學習指導及習題集》(第2版)配套全國高等學校八年制及“5+3”一體化臨床醫(yī)學專業(yè)國家衛(wèi)生健康委員會第四輪規(guī)劃教材《細胞生物學》(第4版)，《細胞生物學學習指導及習題集》(第2版)內(nèi)容分為：人物小傳(諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的科學家)，各章學習要點自測題(選擇題、名詞解釋、問答題和思考題)。將配套主干教材進