本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,著眼中國科學技術的發(fā)展實際,以通俗理論讀物的形式,梳理了科技強國建設的九個重要問題,闡述了我國建設世界科技強國的戰(zhàn)略目標和主要任務、基礎優(yōu)勢和差距挑戰(zhàn)、發(fā)展路徑和政策措施等,具有重要的思想啟迪、現(xiàn)實指導和動力激勵作用。

科技戰(zhàn)線的百年歷程是一部恢弘的史詩，奏響了科技創(chuàng)新的主旋律。本書以馬克思主義科技思想為主線、以百年科技事業(yè)的歷史發(fā)展為支撐，遵循歷史回顧、文本抽繹、觀點梳理、邏輯把握的總體思路，分析了科學技術的本質(zhì)、價值和中國共產(chǎn)黨領導科技工作的理論探索，闡釋了百年科技事業(yè)發(fā)展演進的歷史邏輯，總結了百年科技事業(yè)發(fā)展過程中的歷史經(jīng)驗，從

科學史上，有許多偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)誕生。這些發(fā)明發(fā)現(xiàn)改變了世界，也為我們的生活帶來極大的便利。日心說、萬有引力、氧氣、青霉素都是怎么被發(fā)現(xiàn)的？望遠鏡、照相機、微波爐、潛水艇等是怎么被發(fā)明出來的？讓我們跟隨本書主人公大拇指、小拇指，一起見證各種發(fā)明發(fā)現(xiàn)誕生的時刻吧！

本書分為7個跨頁,用小讀者感興趣的立體書的形式,將原本平面化的文字內(nèi)容以立體紙藝呈現(xiàn),不但符合小讀者從具象思維到抽象思維發(fā)展的年齡特點,而且能用令他們印象深刻、趣味盎然的方式,幫助他們在快樂閱讀中熟悉中華傳統(tǒng)文化基礎知識、感受中華傳統(tǒng)文化獨特氣質(zhì)。

本書圍繞建設世界科技強國的重大戰(zhàn)略問題進行了若干研究,形成若干思考。一是科技自立自強是關鍵,是戰(zhàn)略支撐。二是科技工作認真貫徹習近平總書記“雙循環(huán)”發(fā)展思想三是建準確把握科技創(chuàng)新面臨的新形勢和新需求,搶抓新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革帶來的新機遇。四是深化科技體制改革,推動國家科技創(chuàng)新治理體系和治理能力現(xiàn)代化,提升國家創(chuàng)新體系

《是誰發(fā)明了發(fā)明？》是一本簡明的人類文明進程通史。誰發(fā)明了衣服?誰畫了第一幅杰作?誰是第一個騎馬的人?誰發(fā)明了肥皂……這場穿越古代史的大膽冒險，運用了從現(xiàn)代遺傳學到考古學的各種手段，揭示了一些不可思議的創(chuàng)新者（或幸運事件的參與者）不為人知的故事。作者帶著敏銳的幽默感和對我們遠古祖先的無限熱情

20112021年，我國重大科技基礎設施建設水平不斷提升，在重點科技前沿領域取得了一批具有世界影響力的原創(chuàng)成果。本書分為基礎科學、前沿科技、經(jīng)濟助力與健康保障四篇，邀請30余位各領域一線科技工作者撰文，以問答形式，從科學家的視角為讀者科普50項國之重器背后的基礎科學知識，幫助讀者了解其建造意義及應用前景，拉近讀者與科技

《國家自然科學基金項目申請攻略》主要介紹了國家自然科學基金項目申請的行為準則、一般性問題、立項依據(jù)的撰寫、申請書中的參考文獻、研究團隊的組成、可行性分析和研究基礎、代表性論著、形式審查、其他項目、函評與會評，基金項目為什么這么難以及如何提升自己的學術能力和水平等內(nèi)容，基本涵蓋了年輕學者申請國家自然科學基金青年科學基金項

在這本干貨十足、形式豐富的手工實踐書中,羅西向各位對世界充滿好奇心的孩子介紹了自己的獨jia經(jīng)驗:哪些東西可以作為發(fā)明家寶藏來收集?發(fā)明家工具箱如何整理得井井有條?發(fā)明家需要特別學習哪方面的知識?發(fā)明設計的過程是怎樣的?書中包括了40多個孩子喜歡的發(fā)明、繪畫、制作活動,他們將有機會設計一輛更好的自行車,制作一個簡單的彈

《我們身邊的發(fā)明人人都是發(fā)明家》是針對少年兒童策劃的一本科普讀物。孩子總是對身邊的一切都充滿好奇,鉛筆是怎么發(fā)明的?為什么會有這么多奇形怪狀的杯子?我們常見的鎖有哪些?最早的燈是什么樣的……因此本書利用孩子身邊常見的物品,一支鉛筆、一個文具盒、一個書包、一張桌子等,通過物品的發(fā)展史、物品的材質(zhì)、物品的功能以及物品的外形