牛津科學(xué)傳播學(xué)手冊(cè)
歷史是神秘悠久的，也是光輝燦爛的�？脊艑W(xué)家的辛勤工作使得許多埋沒在歷史長河中的文物古跡重見天日，讓我們?yōu)橹@嘆。本書羅列了12個(gè)世界著名的自然博物館，將每個(gè)自然博物館的鎮(zhèn)館之寶、重點(diǎn)館藏一一解析，資料來源權(quán)威，是一部質(zhì)量較高的作品。書稿內(nèi)容可以讓小讀者探秘博物館的神奇，全方位了解地球上不同區(qū)域、不同時(shí)期的動(dòng)植物。讓小讀
本書是一套兒童科普?qǐng)D畫書。你想不想親眼看看恐龍究竟有多大?你有沒有想過水從哪里來、又最終流向哪里?你會(huì)不會(huì)好奇太陽系有多少顆行星?你有沒有研究過蝌蚪是怎樣變成青蛙,毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?……快在星期六上午九點(diǎn)來到這座神奇的科學(xué)博物館,加入奈特和他的探索小隊(duì),一起變大變小、穿越時(shí)空,開啟一小時(shí)的奇妙之旅,朝著大自然和世
本書從以下方面進(jìn)行了闡述：自然科學(xué)在科學(xué)中的定位、自然科學(xué)的基本概念、基本原理、自然科學(xué)的思維與邏輯；自然科學(xué)的發(fā)展歷史(古代、近代和現(xiàn)代)、從古至今的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)、著名的科學(xué)家、重大的科學(xué)事件、中國的自然科學(xué)發(fā)展史、世界的自然科學(xué)發(fā)展史、中外自然科學(xué)發(fā)展的差異及產(chǎn)生原因；世界科學(xué)教育的發(fā)展歷程、科學(xué)教育的重要性、現(xiàn)代
《圖解萬物簡(jiǎn)史》主要內(nèi)容是世界史，從史前時(shí)代直到當(dāng)代，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多領(lǐng)域多方面的發(fā)展演變過程。其體例是按照歷史發(fā)展的年代先后順序編撰，形式是DK經(jīng)典的圖文并茂模式，特點(diǎn)是有一條清晰的時(shí)間線貫穿始終，牽起了所有的內(nèi)容。從宇宙起源到生命初始，從古代文明到現(xiàn)代科技，從和平到戰(zhàn)爭(zhēng)再到和平……無數(shù)過往的閃耀時(shí)刻被
本書以簡(jiǎn)潔而深入淺出的文字講述自然知識(shí)，可讀性強(qiáng)。和陽臺(tái)的螞蟻?zhàn)雠笥眩覍せ▔锏奶於暧紫x，采路邊的蒲公英做橡皮，去郊外的柿子樹下數(shù)蘑菇……日本著名博物學(xué)家盛口滿擔(dān)任生物老師15年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，《就在身邊的自然觀察圖鑒》具有極強(qiáng)的實(shí)操性，搭配手繪自然圖鑒，采用輕松講解+趣味調(diào)查法+靈魂速寫，手把手教你如何隨時(shí)隨地觀察
本書以習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新和科普“兩翼論”的重要論述為理論出發(fā)點(diǎn)，構(gòu)建科普實(shí)踐“一體兩翼”動(dòng)力機(jī)制，結(jié)合對(duì)中國科協(xié)“科創(chuàng)中國-院士開講”欄目的實(shí)證研究，并通過典型案例的對(duì)比分析，以科普的傳播效果為例證，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、拓寬思路，提出以高端科普引領(lǐng)科普實(shí)踐推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策建議。
本書以“海上科普講壇”為基礎(chǔ)，以通俗易懂的方式，講述了天文物理、化學(xué)生物、醫(yī)學(xué)健康、人工智能、新型材料等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的科技研究成果及進(jìn)展。本書邀請(qǐng)了各領(lǐng)域的多位知名專家，從科研一線向讀者傳播前沿的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)思想，從微觀世界到宏觀宇宙，從細(xì)胞奧秘到星河璀璨，讓讀者充分感受科學(xué)技術(shù)是如何改變這個(gè)世界，改變我們生活的。
本套教材基于國家對(duì)提高全體國民素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量的新要求，依據(jù)2020年版《大學(xué)英語教學(xué)指南》和《高等學(xué)校課程思政教學(xué)指導(dǎo)綱要》，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)融為一體，既重點(diǎn)突出“人格力”，強(qiáng)化學(xué)生理想信念、家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和文化自信；又包括人工智能、大數(shù)據(jù)、能源、交通、環(huán)境等自然科學(xué)和工程技術(shù)等多個(gè)學(xué)科的內(nèi)容，突
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