習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告中強調(diào)，青年強，則國家強。本書旨在為新入學的學生指明一條可行的道路，盡可能讓學生少走彎路、少栽跟頭，在中學與大學間輕松地過渡銜接。本書講述了大學新生可能面臨的問題，力圖成為學生的入學手冊和行動指南。本書在專題的設置和編排上，努力突出實用性和指導性，條理清晰、逐層深入地

本書圍繞角色轉(zhuǎn)換、學習過程、情緒調(diào)節(jié)、自我意識、人際交往、戀愛、網(wǎng)絡等主題闡述大學生心理健康的主要問題與調(diào)適方法。主要分為九章，從闡釋心理學知識與理論、融入心理操作技能、設計訓練活動三方面入手，旨在培養(yǎng)學生掌握并應用心理健康知識，提升自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，增強心理素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。

本書以“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，介紹了當前大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃過程中需要注意的內(nèi)容。本書分為十章，分別闡述了職業(yè)生涯的歷史淵源——認識生涯、大學與職業(yè)生涯規(guī)劃——認識學涯、專業(yè)學習與未來發(fā)展——認知專業(yè)、未來有更多可能——認識職業(yè)、當代大學生的時代際遇——時代機遇、自知者明——認識自我、我的選擇我做主——路徑探

教材以教社科[2018]1號文件《教育部關于加強新時代高�！靶蝿菖c政策”課建設的若干意見》為基礎，依據(jù)教育部《高�！靶蝿菖c政策”課教學指導工作》的有關精神，把具有相對穩(wěn)定性、基礎性的知識框架與當前不斷變化的形勢結(jié)合起來。本教材采用專題式編寫方法，共9個專題，涵蓋當前我國的政治、經(jīng)濟、民生、教育、文化、生態(tài)、外交等多個方

本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材，是在第二版的基礎上修訂而成的。本書脈絡清晰，內(nèi)容翔實。全書共分為七個單元，分別是就業(yè)意識、觀念的培養(yǎng)，求職心理的調(diào)適，求職前的準備，面試技巧的掌握，就業(yè)流程的辦理，就業(yè)權益的保護和職場的適應與發(fā)展。每個單元附有名人名言、案例呈現(xiàn)、單元活動和知識鏈接等板塊，增強了實用性和趣味性

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書圍繞高職新生的學習和生活，對新生困惑的問題，教育規(guī)律與現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定，學生自我管理，社會實踐等作了詳細闡述。本書分為七個專題，包含何為大學，融入大學；適應環(huán)境，確立目標；校園文化，豐富生活；珍惜青春，健康成長；解讀心理，疏通引導；誠信立德，學會感恩；職業(yè)規(guī)劃，人生啟航

本書構建了創(chuàng)新教育基礎上的創(chuàng)業(yè)教育新模式，形成了科學合理、邏輯遞進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎課程內(nèi)容體系。本書分為六章，內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)團隊、框架內(nèi)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)機會、商業(yè)模式、商業(yè)計劃書等。本書針對創(chuàng)業(yè)關鍵環(huán)節(jié)，植入大量的工作坊等實踐活動，讓學生在"做中學，學中做"，采用新形態(tài)教材的呈現(xiàn)方式，除文字闡釋外，還用二維碼關聯(lián)了

本書為馬工程教材《馬克思主義基本原理（2023年版）》配套輔導用書，由中宣部理論局組織編寫并審定。本書是馬克思主義理論研究和建設工程重點教材配套用書，由馬克思主義理論研究和建設工程辦公室統(tǒng)籌組織編寫。該書由緒論和六章正文組成，各章包含教材思維導圖、思考討論、延伸閱讀、影視推薦及習近平總書記金句、圖說、明辨、釋義、拓展、

在信息爆炸與媒介融合的時代，高校思想政治教育傳播正經(jīng)歷著前所未有的嬗變傳播者角色悄然轉(zhuǎn)型，受眾主體性日益凸顯，信息形態(tài)急速迭代，媒介格局深度重構。

適應AI時代與當前國際形勢的多元liu學解決方案，直擊liu學熱點問題。本書在持續(xù)追蹤行業(yè)動態(tài)、把握liu學動向的基礎上，全面地對liu學申請的各個環(huán)節(jié)進行了介紹，并針對目前的liu學趨勢給出了實用的指導建議。本書基于近六千份調(diào)研樣本對liu學趨勢變化進行了專業(yè)的分析，對liu學申請涉及的考試、文書、擇校等準備工作做了