《馬藏》是對馬克思主義形成和發(fā)展過程中相關(guān)文獻進行的匯集與編纂，旨在通過對文獻的系統(tǒng)整理及文本的再呈現(xiàn)，把與馬克思主義在中國和世界傳播與發(fā)展的相關(guān)文獻集大成地編纂薈萃為一體，是馬克思主義理論研究的重大基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)文化工程。本書所收錄的文章都是來自1907年12月至1908年7月發(fā)表于《天義》《衡報》等的文獻，共有四十三篇

《馬藏》是對馬克思主義形成和發(fā)展過程中相關(guān)文獻進行的匯集與編纂，旨在通過對文獻的系統(tǒng)整理及文本的再呈現(xiàn)，把與馬克思主義在中國和世界傳播與發(fā)展的相關(guān)文獻集大成地編纂薈萃為一體，是馬克思主義理論研究的重大基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)文化工程。本卷收錄1907年6月至11月發(fā)表于《天義》的文獻凡四十五篇，這些文獻是馬克思主義在中國傳播起始階段

《馬藏》是對馬克思主義形成和發(fā)展過程中相關(guān)文獻進行的匯集與編纂，旨在通過對文獻的系統(tǒng)整理及文本的再呈現(xiàn)，把與馬克思主義在中國和世界傳播與發(fā)展的相關(guān)文獻集大成地編纂薈萃為一體，是馬克思主義理論研究的重大基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)文化工程。本卷收錄文獻二十三篇。這二十三篇文獻，絕大部分發(fā)表于1906年，是當時革命派和改良派圍繞“社會革命”

《馬克思主義產(chǎn)權(quán)理論與中國實踐》作者是北京師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)學(xué)院教授白暴力與白瑞雪的關(guān)于馬克思主義產(chǎn)權(quán)理論的學(xué)術(shù)專著。本書系統(tǒng)論述了馬克思主義產(chǎn)權(quán)理論的概念、發(fā)展與未來趨勢，對西方資本主義產(chǎn)權(quán)理論的優(yōu)勢和弊端也進行的闡述；論證了馬克思主義關(guān)于產(chǎn)權(quán)發(fā)展歷史趨勢理論的科學(xué)性和真理性；以馬克思主義產(chǎn)權(quán)理論為指導(dǎo)，論述了以“公有制

本書是《馬克思主義經(jīng)典文獻世界傳播通考》系列的一部。本書主要由總序、導(dǎo)言、《反杜林論》日文版村田陽一譯本考釋、《反杜林論》日文版村田陽一譯本考證、《反杜林論》日文版村田陽一譯本影響、結(jié)語、后記等幾部分構(gòu)成，旨在考證《反杜林論》日文版村田陽一譯本在世界馬克思主義傳播史上的作用，目前國內(nèi)外的考證研究有哪些成果和不足，考證研

本書采用結(jié)構(gòu)方程模型、實證分析法、理論聯(lián)系實際的方法、歷史分析法、文獻分析法等，歷史淵源、階段性探索縱向和橫向并舉研究，由古至今、由源頭到本體，架構(gòu)起整體研究體系。以“為誰發(fā)展”“依靠誰發(fā)展”“怎樣發(fā)展”的理路展開，在章節(jié)結(jié)構(gòu)設(shè)計層次上，采用宏觀、中觀及微觀的視角。具體而言，本書的各個章節(jié)之中主要分析論述了以下內(nèi)容：馬

本書通過一系列史論結(jié)合的文章，深入闡述了鄧小平對中國特色社會主義的開創(chuàng)性奠基性貢獻，鄧小平與中華民族偉大復(fù)興、中國社會主義命運的關(guān)系，鄧小平理論的內(nèi)容、歷史地位和形成發(fā)展過程，以及鄧小平關(guān)于改革開放、經(jīng)濟體制改革、經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)、小康社會建設(shè)等方面的創(chuàng)新思想和實踐成果，等等。語言嚴謹，邏輯清晰，可讀性強，為廣大讀者深入學(xué)

《立足整體：準確把握馬克思主義理論體系》為《走進現(xiàn)實：馬克思主義基本原理大眾化》系列叢書中的第二本，主要從主體、客體與實踐三者一體的整體性視閾客觀呈現(xiàn)馬克思主義理論體系。全書共分為五章，分別從堅持整體方法、對象化活動、從抽象到具體、客觀實在性、客觀普遍性與特殊性辯證統(tǒng)一等方面論述馬克思主義理論體系。 本書是十四五國家

《〈《黑格爾法哲學(xué)批判》導(dǎo)言〉義釋》是一本深入探討馬克思早期思想的重要著作，特別是對《黑格爾法哲學(xué)批判》導(dǎo)言中的核心觀點進行了解讀和分析。本書內(nèi)容圍繞馬克思對市民社會和無產(chǎn)階級的剖析，揭示了無產(chǎn)階級的特殊地位及其歷史使命。

本書基于馬克思主義系統(tǒng)觀的視角，對現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測進行學(xué)理研究，遵循系統(tǒng)的整體性原則、結(jié)構(gòu)性原則、開放性原則和過程性原則，運用馬克思主義系統(tǒng)觀內(nèi)蘊的系統(tǒng)思維與系統(tǒng)方法，確立現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測研究的基本理論問題，主要包括現(xiàn)代思想政治教育預(yù)測的內(nèi)涵、思維轉(zhuǎn)向和系統(tǒng)分析。