《磨工工藝與技能訓練》是職業(yè)教育教學改革規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部最新發(fā)布的《中等職業(yè)學校金屬加工與實訓教學大綱》，同時參考《磨工國家職業(yè)標準》編寫的。《職業(yè)教育教學改革規(guī)劃教材：磨工工藝與技能訓練》的主要內(nèi)容包括：磨削技術基礎、外圓柱面磨削、內(nèi)圓柱面磨削、平面磨削、無心外圓磨削、圓錐面磨削、刀具刃磨、復雜工件的磨削、典型

《精密與特種加工技術》收集了國內(nèi)外大量的文獻資料，較系統(tǒng)地講述了精密和特種加工的主要內(nèi)容，適于作為機械制造及其自動化專業(yè)本科學生的教材，同時也適于從事機械制造業(yè)的工程技術人員作為參考書使用�！毒�密與特種加工技術》共十一章，除第一章概論外，其余各章的內(nèi)容分別為：金剛石刀具精密切削加工、精密與超精密磨料加工、電火花加工、電

韓開生和童偉主編的《數(shù)控車工職業(yè)技能鑒定考試題解(中、高級)》為中、高級按控車工職業(yè)技能培訓教訓的配套用書。主要內(nèi)容包括兩部分，共5章。第一部分為理論知識問答，共2章，分別為基本要求和工作要求，收錄了中、高級數(shù)控車工理論知識問題200多個，并作出簡明解答；第2部分為試題匯編，共3章，列出了中、高級數(shù)控車工自測試題、操作

《高等職業(yè)教育數(shù)控技術專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：零件數(shù)控車削加工》是按照以工作過程為導向的課程改革要求進行編寫的，按照企業(yè)實際工作過程和工作環(huán)境組織實訓教學，通過典型任務分析，達到理論和技能與生產(chǎn)實際結(jié)合的效果。本書共分為8個學習情境，詳細介紹了數(shù)控車床操作、外圓與端面、錐面及圓弧、槽及螺紋、孔、

《數(shù)控車削實訓與考級》注重數(shù)控實訓，針對企業(yè)的培養(yǎng)目標與需求，合理地設計培訓內(nèi)容，主要以項目實訓為載體，以傳授項目所需的知識為目的，安排了數(shù)控車床基本知識、數(shù)控車削基本指令訓練（入門）、數(shù)控車削技能強化訓練（中級）、數(shù)控車削技能強化訓練（高級）四個模塊的內(nèi)容。每個模塊都有明確的學習目標和要求，并列出詳細的工作步驟，為實

《車工工藝與技能訓練》是根據(jù)教育部2009年發(fā)布的《中等職業(yè)學校金屬加工與實訓教學大綱》，同時參考《車工國家職業(yè)標準》編寫而成的�！盾嚬すに嚺c技能訓練》的主要內(nèi)容包括車削技術基礎，軸類工件的車削，套類工件的車削，圓錐面、成形面的車削及滾花，螺紋和蝸桿的車削，較復雜工件的車削，車床的調(diào)整及故障排除。《車工工藝與技能訓練》

《銑工技能圖解》根據(jù)職業(yè)技能要求，按照活動任務模式編寫，其內(nèi)容包括：銑床的基本操作，銑削常用工、量和刀具，平面和連接面的銑削，臺階、直角溝槽的銑削與切斷，特形溝槽的銑削，萬能分度頭及其使用方法，以及花鍵軸的銑削和刻線。本書重點突出基本操作能力的培養(yǎng)和基本知識的學習，在操作過程中培養(yǎng)學生分析加工工藝的能力，使教學方式最優(yōu)

《數(shù)控銑床編程與操作》以FANUCoi—MB數(shù)控系統(tǒng)和SINUMERIK802s／c系統(tǒng)數(shù)控為研究對象，以上海宇龍仿真系統(tǒng)為工具，通過典型實例詳細講述了數(shù)控銑床編程的應用。每一個項目由理論教學和實踐教學兩部分組成，主要包括數(shù)控銑床基本操作、平面圖形加工、孔加工、輪廓加工、凹槽加工、零件綜合加工等內(nèi)容�！稊�(shù)控銑床編程與操

本書分為四個學習項目，內(nèi)容包括：機床結(jié)構(gòu)、傳動及用途，車削加工零件，銑削加工零件，磨削加工零件，每個學習項目由多個教學任務組成，共有十個教學任務，每個任務后還有配套的練習題。

《車工項目訓練教程》是與全國職業(yè)院校技能大賽中職組數(shù)控技術項目接軌的教學叢書之一，根據(jù)技能大賽比賽內(nèi)容及相關知識點，按照“任務引領、工作過程導向”的職業(yè)教育教學理念，并參照了有關的國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成�！盾嚬ろ椖坑柧毥坛獭酚芍新毥M數(shù)控技術項目獲獎學校優(yōu)秀指導教師編寫，借鑒了“工作過程導向”的職