本書*版于2004年9月出版，承蒙各位讀者關(guān)愛，指出了在使用本書中發(fā)現(xiàn)的諸多不足和錯誤。為了提高教材質(zhì)量，更好地滿足讀者的使用要求，責任編輯和作者及時溝通配合，虛心接受并采納讀者意見和建議，結(jié)合相關(guān)財經(jīng)法規(guī)和會計制度、會計準則的變更內(nèi)容，做了多次修訂完善。2015年10月10日財政部公布了修訂后的《財政總預算會計制度》

本書是教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目財務(wù)管理專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)（VTNE074）的系列成果之一。本書分為理論篇與操作篇，共七個項目。理論篇主要講解基本理論知識，包括認識企業(yè)預算與績效管理、掌握預算與績效管理的基本應(yīng)用工具等。操作篇按照預算與績效管理的業(yè)務(wù)流程，分為設(shè)計預算與績效管理目

本書*版于2004年9月出版，承蒙各位讀者關(guān)愛，指出了在使用本書中發(fā)現(xiàn)的諸多不足和錯誤。為了提高教材質(zhì)量，更好地滿足讀者的使用要求，責任編輯和作者及時溝通配合，虛心接受并采納讀者意見和建議，結(jié)合相關(guān)財經(jīng)法規(guī)和會計制度、會計準則的變更內(nèi)容，做了多次修訂完善。2015年10月10日財政部公布了修訂后的《財政總預算會計制度》

《財政學（第二版）》主要是國家zui高層次的社會主體的經(jīng)濟（分配）行為，研究領(lǐng)域主要是社會經(jīng)濟中的總量平衡關(guān)系和高層次的比例關(guān)系，主要關(guān)注的是如何通過財政資金的籌集和使用，保持或恢復國民經(jīng)濟的總量平衡和社會經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，實現(xiàn)“高級盈利zui大化”�！敦斦�學（第二版）》也研究企業(yè)和個人等微觀經(jīng)濟主體的行為方式，但其動機

本書注重將財政學的基本理論和我國財政改革的新實踐成果相結(jié)合，內(nèi)容充實且數(shù)據(jù)新。全書配以新穎的案例，由淺入深地闡述了財政基本理論、財政收入、財

本書內(nèi)容包括四篇，共二十四章：*篇為政府會計總論，主要闡述政府會計的基本理論和政府會計基礎(chǔ)；第二篇為財政總預算會計，主要闡述財政總預算會計的基本理論與實務(wù)；第三篇為行政單位會計，主要闡述行政單位會計的基本理論與實務(wù)；第四篇為事業(yè)單位會計，主要闡述事業(yè)單位會計的基本理論與實務(wù)。本書理論聯(lián)系實際，突出內(nèi)容的實用性、可操作性

本書是《西方稅收思想》的修訂版，全書依托西方經(jīng)濟學派的發(fā)展脈絡(luò)，介紹了西方稅收相關(guān)思想的內(nèi)容與衍變歷程。*版出版后的20年間，西方經(jīng)濟學及其財政稅收理論取得了長足的發(fā)展。凱恩斯學派、供給學派、貨幣學派的理論和政策體系進一步完善，仍然在影響著一些國家的政府決策，尤其是供給學派的政策思路，更是受到我國決策層的高度關(guān)注；在謀

本書作為中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套輔導用書，配合《政府與非營利組織會計》教材使用，2011年出版了第3版，銷量超過5千冊，根據(jù)政策的變化，需要對配套練習冊的內(nèi)容進行修訂。本書在修訂過程中，主要依照教育部對中等職業(yè)教育的*要求、*教學大綱、以及*相關(guān)政策。習題體現(xiàn)了改革的內(nèi)容，緊扣教材，通過多種題型廣泛涵蓋了教材內(nèi)容，

本書內(nèi)容包括四篇，共二十四章：*篇為政府會計總論，主要闡述政府會計的基本理論和政府會計基礎(chǔ)；第二篇為財政總預算會計，主要闡述財政總預算會計的基本理論與實務(wù)；第三篇為行政單位會計，主要闡述行政單位會計的基本理論與實務(wù)；第四篇為事業(yè)單位會計，主要闡述事業(yè)單位會計的基本理論與實務(wù)。本書理論聯(lián)系實際，突出內(nèi)容的實用性、可操作性

《政府和非營利組織會計（第二版）》總體上是按總論、單位會計和總會計三大支撐部分來組書，主要包括行政單位會計、事業(yè)單位會計、財政總預算會計、國庫會計、稅收會計、社會保險基金會計、住房公積金會計、財政專戶會計等會計系統(tǒng)；較為全面地體現(xiàn)了政府預算資金支用、出納和籌措等不同構(gòu)成環(huán)節(jié)的運行情況，并與當前新《預算法》確立的“四本預