病案對(duì)于學(xué)習(xí)中醫(yī)的重要性是毋庸置疑的。自1997年至今，我一直在廣州中醫(yī)藥大學(xué)溫病學(xué)教研室和第一附屬醫(yī)院腦病科工作。初上講臺(tái)之時(shí)，即深感《溫病學(xué)》課堂教學(xué)的壓力，要將這樣深?yuàn)W、枯澀的中醫(yī)經(jīng)典知識(shí)讓學(xué)生理解，實(shí)在是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的解決，病案能夠提供最好的幫助。所以，我多年來(lái)一直重視病案的收集，通過(guò)病案

全書共包括三個(gè)部分：*部分為古籍經(jīng)典肺病醫(yī)論醫(yī)話，第二部分為晁恩祥國(guó)醫(yī)大師、劉偉勝名中醫(yī)學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)，第三部分包括重癥肺炎、慢性阻塞性肺病急性加重期、急性呼吸窘迫綜合征等十個(gè)重癥肺部疾病，分別從疾病概要、臨床學(xué)步、經(jīng)驗(yàn)拓展、典型案例與評(píng)析、經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)5個(gè)方面進(jìn)行介紹，對(duì)于初中級(jí)臨床醫(yī)生具有較高的參考價(jià)值

本教材是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育十三五規(guī)劃教材之一，供中醫(yī)藥高等職業(yè)教育中醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷專業(yè)教學(xué)使用。本教材以學(xué)生為中心，堅(jiān)持以立德樹產(chǎn)為根本，以鑄中醫(yī)魂、做中醫(yī)人為職業(yè)理念，以仁心立人、仁術(shù)立業(yè)、醫(yī)道立世為辦學(xué)理念，根據(jù)中醫(yī)職業(yè)崗位能力需求，以職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)

《脾胃論》是金元四大醫(yī)家之一李東垣的代表作，是學(xué)習(xí)研究中醫(yī)學(xué)的必讀書。但因書中文字或深?yuàn)W，或省略，對(duì)初學(xué)者閱讀有一定困難。本書在《脾胃論》原文的基礎(chǔ)上，對(duì)其中的難解語(yǔ)句給予了白話通俗翻譯，對(duì)生僻字詞給予了注音注釋，關(guān)鍵的是以篇為綱，對(duì)《脾胃論》原文進(jìn)行了條分縷析的歸納總結(jié)剖析，旨在為中醫(yī)初學(xué)者提供一本一看就懂、深入思考

《脾胃論》是李東垣在完成《內(nèi)外傷辨惑論》以后，恐世俗不悟而作，是補(bǔ)土學(xué)派的代表著作。《脾胃論》共3卷，金·李東垣撰。書成于1249年。卷上七論，為《脾胃論》的基本部分。每論均首列《內(nèi)經(jīng)》原文，而后說(shuō)明本人觀點(diǎn)。卷末復(fù)以“仲景引內(nèi)經(jīng)所說(shuō)脾胃”重申之。卷中十二論，主要闡述了在“內(nèi)傷脾胃，百病由生”之后，對(duì)各種病證的證治原則

本書從上焦篇和下焦篇出發(fā)，各自依次節(jié)選了《溫病條辨》中的精彩內(nèi)容。最關(guān)鍵的是，還對(duì)其進(jìn)行了趣味性、科學(xué)性和實(shí)用性的解讀和詮釋。

本書是一本有關(guān)痛風(fēng)病的科普?qǐng)D書，以吳英萍教授從醫(yī)40多年的臨床經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，從初識(shí)痛風(fēng)病、名醫(yī)治療痛風(fēng)病、痛風(fēng)病的調(diào)養(yǎng)與康復(fù)等角度展開，采用一問(wèn)一答的形式，生動(dòng)、形象地論述了什么是痛風(fēng)、如何治療及生活中如何調(diào)攝等相關(guān)問(wèn)題。本書資料翔實(shí)，觀點(diǎn)新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、通俗易懂，重點(diǎn)突出實(shí)用，理論與臨床兼顧，可以幫助患者及其親屬深入

中醫(yī)治療老年疑難病癥100例

《傷寒論》和《金匱要略》乃中醫(yī)理論及方劑之經(jīng)典，千百年來(lái)，醫(yī)家注解版本不計(jì)其數(shù)，卻鮮有突破。張繼業(yè)老先生既有深厚的中醫(yī)傳承背景，又有扎實(shí)的西醫(yī)功底，從 醫(yī)80載，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富，醫(yī)術(shù)精到，他結(jié)合大量病例，有的放矢地詳解了《傷寒論》和 《金匱要略》之精髓。 為了便于學(xué)習(xí)掌握，本書按病因病理、臟腑系統(tǒng)分類，同時(shí)結(jié)合方劑分類，

本教材編寫遵循整體性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性、時(shí)代性的原則�！吨嗅t(yī)內(nèi)科學(xué)》是中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與中醫(yī)臨床各科的橋梁，在編寫過(guò)程中，除注意整個(gè)中醫(yī)學(xué)教學(xué)過(guò)程的整體性外，還強(qiáng)調(diào)本教材的整體性和統(tǒng)一性，避免前后矛盾和重復(fù)，在內(nèi)容上重點(diǎn)闡述內(nèi)科病證的概念、病因病機(jī)、辨證施治、預(yù)防調(diào)護(hù)，為適應(yīng)社會(huì)需求和國(guó)家中醫(yī)藥管理局對(duì)基層中醫(yī)醫(yī)療的要求，將國(guó)