《雅努斯的界面》畫冊涵蓋了同名展覽中策展人祝羽捷所撰寫的展覽文字、八位參展藝術(shù)家(丁世偉、譚永勍、劉建華、林科、李青、佩恩恩、袁可如、周蓬岸)的藝術(shù)對談或評論文章，以及八位藝術(shù)家的展覽作品圖片。展覽“雅努斯的界面”呈現(xiàn)八位藝術(shù)家對界面的使用和思考，探索古老界面的神秘和數(shù)據(jù)界面背后的算法邏輯。而《雅努斯的界面》則以采訪對

“美術(shù)天地”為美術(shù)理論研究叢書，旨在促進(jìn)中國當(dāng)代美術(shù)理論研究的深入，推動當(dāng)代美術(shù)，特別是青年美術(shù)的創(chuàng)作，呵護(hù)與繁榮當(dāng)代美術(shù)交流與展示平臺的進(jìn)一步發(fā)展。本書的主題為“個性與觀念”�！皞�性與觀念”的關(guān)系，其實就是個體與集體的關(guān)系。正如藝術(shù)評論家曹意強(qiáng)所言：“廣博的人類藝術(shù)與個體創(chuàng)作相加的結(jié)果，這便是最大化地表達(dá)藝術(shù)個性的唯

新媒體藝術(shù)具有易于復(fù)制傳播、媒介自由組合、觸動不同感官和即時交流互動的特征。本書分別介紹了新媒體設(shè)計藝術(shù)的文化背景、新媒體藝術(shù)設(shè)計與文化思維的理論構(gòu)建、新媒體技術(shù)對藝術(shù)設(shè)計的影響、新媒體在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究、當(dāng)代設(shè)計與中國傳統(tǒng)文化的融合與創(chuàng)新、新媒體時代設(shè)計文化的發(fā)展趨勢以及現(xiàn)代設(shè)計的困境與發(fā)展對策等。

21世紀(jì)全國高職高專美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“十四五”精品課程規(guī)劃教材：二維形態(tài)設(shè)計

本教材共三個模塊：色彩認(rèn)知，掌握色彩形成的物理理論與生理現(xiàn)象和色彩在設(shè)計過程中的心理情感作用；區(qū)別色彩，了解繪畫色彩的表現(xiàn)特點(diǎn)和設(shè)計色彩的表現(xiàn)特點(diǎn)；設(shè)計色彩的整理訓(xùn)練，掌握色彩的歸納整理方法、色彩的細(xì)節(jié)表現(xiàn)和色彩的主題表現(xiàn)：設(shè)計搭配色彩，掌握無彩色、原色搭配的視覺呈現(xiàn)效果以及和諧色彩與沖突色彩搭配的視覺呈現(xiàn)效果；設(shè)計色

本書是一本藝術(shù)設(shè)計類書籍，涵蓋視覺設(shè)計的內(nèi)涵、視覺空間的創(chuàng)造、設(shè)計構(gòu)成的創(chuàng)造力、視覺設(shè)計藝術(shù)的形式語言、視覺設(shè)計的創(chuàng)新表達(dá)等內(nèi)容，并對包裝設(shè)計和展示空間設(shè)計中的設(shè)計特色和空間表現(xiàn)進(jìn)行了闡釋，分別對包裝設(shè)計的互動和設(shè)計語言表現(xiàn)，以及展示空間視覺設(shè)計與應(yīng)用進(jìn)行了深入的探討。本書共分為六章：第一章針對視覺傳達(dá)設(shè)計方面展開論述

本書共三部分：水粉玩色、油水混合玩色、綜合材料玩色。全書以單元概述、工具材料、創(chuàng)作技法為單元板塊，以課程引導(dǎo)、創(chuàng)作步驟、習(xí)作欣賞、課程重點(diǎn)為課程板塊，詳細(xì)闡釋色彩教學(xué)的方法，讓教師了解如何引導(dǎo)兒童觀察色彩、使用色彩、表現(xiàn)色彩，讓孩子通過色彩表達(dá)自己的主觀感受，脫離程式化的平涂和臨摹。

本書共四部分：水粉的色彩表現(xiàn)、油畫棒的色彩表現(xiàn)、油性彩筆的色彩表現(xiàn)、水彩的色彩表現(xiàn)。全書以單元概述、工具材料、創(chuàng)作技法為單元板塊，以課程引導(dǎo)、創(chuàng)作步驟、習(xí)作欣賞、課程重點(diǎn)為課程板塊，詳細(xì)闡釋色彩教學(xué)的方法，讓教師了解如何引導(dǎo)兒童觀察色彩、使用色彩、表現(xiàn)色彩，讓孩子通過色彩表達(dá)自己的主觀感受，脫離程式化的平涂和臨摹。

本書共四部分：厚重的砂紙棒彩、精美的勾線棒彩、明艷的水墨棒彩、豐富的水粉棒彩。全書以單元概述、工具材料、創(chuàng)作技法為單元板塊，以課程引導(dǎo)、創(chuàng)作步驟、習(xí)作欣賞、課程重點(diǎn)為課程板塊，詳細(xì)闡釋色彩教學(xué)的方法，讓教師了解如何引導(dǎo)兒童觀察色彩、使用色彩、表現(xiàn)色彩，讓孩子通過色彩表達(dá)自己的主觀感受，脫離程式化的平涂和臨摹。

本書共六部分：粉印版畫、漏印版畫、紙板版畫、鞋油版畫、擦色版畫、絕版套色版畫。全書以單元概述、工具材料、創(chuàng)作技法為單元板塊，以課程引導(dǎo)、創(chuàng)作步驟、習(xí)作欣賞、課程重點(diǎn)為課程板塊，詳細(xì)闡釋色彩教學(xué)的方法，讓教師了解如何引導(dǎo)兒童觀察色彩、使用色彩、表現(xiàn)色彩，讓孩子通過色彩表達(dá)自己的主觀感受，脫離程式化的平涂和臨摹。