清末民初中國(guó)社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的重要指征之一就是中國(guó)知識(shí)分子的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型，而中國(guó)女性由于在歷史所處位置的特殊性，在現(xiàn)代化進(jìn)程中勢(shì)必經(jīng)歷更復(fù)雜與激烈的變動(dòng)。本書(shū)聚焦清末民初女性知識(shí)群體在社會(huì)文化生活中的身份確認(rèn)和性別構(gòu)建問(wèn)題，上承古典“才女閨秀”，下啟現(xiàn)代女性作家群，以近現(xiàn)代女性期刊讀物為主要分析對(duì)象，以文學(xué)敘事、期刊文化、性

本輯為第11輯，設(shè)有文學(xué)地理學(xué)理論與方法研究、地理空間與文學(xué)研究、文學(xué)意象與景觀研究、區(qū)域文學(xué)地理研究、文人流布作品流播與文學(xué)研究、碩博論壇、會(huì)議綜述七個(gè)欄目。論文涉及文學(xué)地理學(xué)的基本理論、文學(xué)景觀與文化景觀、文學(xué)地理學(xué)的發(fā)展展望、三晉文學(xué)地理研究、作家行跡與其文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系等等，文獻(xiàn)資料豐富，論證嚴(yán)密，新見(jiàn)迭出，行文

本書(shū)書(shū)名暫擬為《中國(guó)古代文論專題講讀》，是針對(duì)中文專業(yè)本科生而撰著的古代文論讀本。本書(shū)重點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面，一是圍繞古代文論的核心論題進(jìn)行專題式分析，轉(zhuǎn)化自己的研究成果，并積極吸收學(xué)界新近成果，在具備學(xué)術(shù)性的同時(shí)，讓學(xué)生（讀者）了解相關(guān)研究動(dòng)態(tài)，加深對(duì)傳統(tǒng)文論的理解。二是有效融合文論主題的梳理和文論作品的講讀。文

"本教材系教育部教師工作司組織審定小學(xué)教育專業(yè)文科方向教材,根據(jù)教育部小學(xué)教育專業(yè)課程方案的要求編寫(xiě)。本教材是一采用分文體編寫(xiě)而成的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教材。全書(shū)總分上冊(cè)現(xiàn)代文學(xué)、下冊(cè)當(dāng)代文學(xué)，分別包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、話劇四篇，共36章，清晰地?cái)⑹鲋袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)近百年的發(fā)展歷程，深入闡發(fā)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的思想文化含蘊(yùn)。各章以文

"本教材系教育部教師工作司組織審定小學(xué)教育專業(yè)文科方向教材,根據(jù)教育部小學(xué)教育專業(yè)課程方案的要求編寫(xiě)。本教材是一部吸收最新研究成果、采用嶄新教學(xué)理念編寫(xiě)而成的中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教材。全書(shū)總分上冊(cè)現(xiàn)代文學(xué)、下冊(cè)當(dāng)代文學(xué)，分別以文體分類，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、話劇四篇，共36章，清晰地?cái)⑹鲋袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)近百年的發(fā)展歷程，深入

本書(shū)以“文學(xué)中的城市”為方法，探討1950至1970年代中國(guó)文學(xué)的城市敘述問(wèn)題，并借此展開(kāi)對(duì)“革命之后”社會(huì)主義文化危機(jī)的探索。探討了“從鄉(xiāng)村到城市”這個(gè)中國(guó)革命的基本命題，以及社會(huì)主義遭遇城市“市民社會(huì)”的理論難題，還著重論述了解放的敘述中，新的人民政權(quán)城市改造及其文學(xué)表述的現(xiàn)代意義。

本書(shū)是陳鵬“東坡三書(shū)”第三本，是東坡詩(shī)詞的解讀之作，亦是詮釋蘇軾的生命之書(shū)。 大多數(shù)人的一生，起落有時(shí)，順逆交替，快樂(lè)與苦難并行，我們要如何面對(duì)逆境，扭轉(zhuǎn)不利局面？我們要如何突破藩籬，進(jìn)入開(kāi)闊豁達(dá)之境？ 本書(shū)通過(guò)十七個(gè)專題，梳理東坡的人生軌跡和創(chuàng)作路徑，向歷史的縱深處探索，還原

本書(shū)是著名文學(xué)史家陳思和教授為大學(xué)生開(kāi)設(shè)的研讀中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著的通選課講稿，以名家名作串聯(lián)起現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史，精選名篇佳作，進(jìn)行細(xì)致的文本分析和解讀，引領(lǐng)讀者進(jìn)入精彩紛呈的文學(xué)殿堂，獲得文學(xué)審美的熏陶和享受。新版對(duì)原書(shū)各講進(jìn)行了增刪和合并，增加了現(xiàn)代中國(guó)知識(shí)分子轉(zhuǎn)型和《紅旗歌》兩講，在保持課堂現(xiàn)場(chǎng)感的基礎(chǔ)上潤(rùn)色了全書(shū)文字

本書(shū)是一部以遼寧作家津子圍為研究對(duì)象的中國(guó)當(dāng)代作家學(xué)術(shù)研究作品。津子圍,出生于1962年,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,一級(jí)作家,代表作品《收獲季》《童年書(shū)》《十月的土地》等,獲遼寧文學(xué)獎(jiǎng)、首屆師陀小說(shuō)獎(jiǎng)、小小說(shuō)金麻雀獎(jiǎng)等,1982年開(kāi)始發(fā)表小說(shuō),至今已公開(kāi)發(fā)表作品500余萬(wàn)字,是新時(shí)期東北重要的作家,在國(guó)內(nèi)文壇也具有一定的影響力

《山脈與穹窿——張煒論九章》為已故評(píng)論家趙鶴翔先生評(píng)論作家張煒的文集，書(shū)稿已由張煒本人親自審定并認(rèn)可。全書(shū)共九章。開(kāi)篇以作家張煒的原生家庭為切入點(diǎn)，結(jié)合對(duì)張煒本人及其家人的采訪等，詳細(xì)介紹了家庭的烙印對(duì)作家少年時(shí)期性格的影響，從第二章開(kāi)始到第八章，主要圍繞張煒作品所建構(gòu)的文學(xué)殿堂展開(kāi)敘述；最后以張煒文學(xué)現(xiàn)象作結(jié)，贊揚(yáng)了