新文藝觀察— 八十年代文學(xué)批評研究

本書收入論文及對話21篇，多寫作于20世紀(jì)80年代，其中尚有一兩篇論文的寫作年代甚至更早，大致可視為作者的一部改革之初的美學(xué)和文藝批評論集�！吨袊�山水畫探源》《中國藝術(shù)與中國哲學(xué)》兩篇的寫作年代較早，旨在深入思索傳統(tǒng)詩學(xué)“修辭立其誠”及“發(fā)憤抒情”等文學(xué)觀所包含的德性化人格和動力論的美學(xué)意蘊(yùn)，尋繹我國山水繪畫及詩文不重

本書內(nèi)容包括了有兒童瑤教學(xué)、幼兒繪本教學(xué)、幼兒童話教學(xué)、幼兒散文教學(xué)、幼兒生活故事教學(xué)、幼兒科學(xué)文藝教學(xué)、幼兒戲劇教學(xué)、幼兒寓言教學(xué)、幼兒詩教學(xué)。

Adaption and selection of translator’s subjectivity in literature translation from skopos theory

本書分為基礎(chǔ)寫作理論和賞析實(shí)踐部分兩個(gè)部分，內(nèi)容包括：觀察和體驗(yàn)、捕捉和選擇材料、提煉主題和表現(xiàn)主題、構(gòu)思與結(jié)構(gòu)、文本表達(dá)等。

本書共六章，內(nèi)容包括：比較文學(xué)的科學(xué)認(rèn)識、比較文學(xué)的歷史淵源與發(fā)展現(xiàn)狀、比較文學(xué)研究方法論、比較文學(xué)研究方法論、比較文學(xué)的理論概要、文學(xué)與其他文化理論間性關(guān)系研究等。

本書共分為9章，分別介紹兒童文學(xué)基本原理、兒童詩、寓言、童話、兒童故事、兒童戲劇、兒童散文、兒童繪本和兒童小說。除第一章兒童文學(xué)基本原理外，其余每章的文體都分三部分介紹：文體知識、閱讀鑒賞與實(shí)踐、創(chuàng)編與實(shí)踐，以幫助學(xué)生提升兒童文學(xué)閱讀鑒賞與創(chuàng)編的能力。本書以幫助學(xué)生樹立正確的教育觀念，掌握教育學(xué)原理的基本知識和基本理論

本書是一部研究探討文學(xué)及生活文化中的悲劇性美學(xué)的專著，全書共分6章，主要內(nèi)容包括：從“悲劇”到“悲劇性”(悲劇的多義性、悲劇的“衰亡”、生活—文學(xué)中的“悲劇性”如何躍入理論研究視野、前人關(guān)于“悲劇性”的探索、研究“悲劇性”的意義、思路與方法、“悲劇性”范疇的性質(zhì)與內(nèi)涵、悲劇性的生成及其機(jī)制、悲劇性的特征、悲劇性的文學(xué)顯

《詩論》是朱光潛先生的代表作之一。首次出版于1943年，是中國現(xiàn)代詩學(xué)體系建構(gòu)的里程碑。該書以儒家思想解《詩》，解詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，為《詩序》的進(jìn)一步研究提供了契機(jī)，對中國詩的研究起到重要的影響作用，至今仍然具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值�！对娬摗酚梦鞣皆娬搧斫忉屩袊�古典詩歌，用中國詩論來印證西方詩論；從詩的起源、性質(zhì)、特征等多個(gè)角度，

《文章讀本》是日本唯美派大師谷崎潤一郎探討文章閱讀和創(chuàng)作技巧的名作，如同三堂深入淺出的寫作課。本書在日本出版后，引起了巨大反響，后三島由紀(jì)夫、川端康成等作家都以文章讀本為題著書，論述自己的的文學(xué)創(chuàng)作觀。作者以文學(xué)大師的眼光，從日本語言文字及文化的特質(zhì)出發(fā)，圍繞何謂文章寫作如何精進(jìn)以及構(gòu)成文章的六大要素是什么，兼舉東西方