本書是詹劍峰先生老子研究的重要成果。從記載《老子》事跡較多的古籍《史記》《莊子》及儒家的《禮記》《孔子家語》三方面來考察老子的事跡,從《老子》成書的歷史考察其實(shí)在哲學(xué)史上的地位,從其學(xué)說在初期的傳人、稷下黃老學(xué)派、戰(zhàn)國以至秦漢的黃老之學(xué)的流傳與演變考察老子思想的發(fā)展和活動(dòng)歷史。并進(jìn)一步評(píng)述老子的人生哲學(xué)和政治哲學(xué)。本書

本書講述了墨子感人至深、鼓舞人心的故事,讓孩子接觸偉人高尚的情操和極具魅力的人格,在耳讀目染中得到品質(zhì)的提升和感情的生華。

本書淺顯易懂的語言、生動(dòng)有趣的圖畫描述出了莊子的故事,可為幼兒今后深入了解先秦諸子思想提供一個(gè)初步的印象,有助于在青少年時(shí)期更為深入地領(lǐng)悟中華文化。

本書以繪本這種喜聞樂見的形式懷念我們自己的英雄,讓我們民族的英雄以鮮活形象活在青少年心間,用其生動(dòng)的態(tài)勢(shì)散發(fā)歷史和民族文化的魅力,也是我們?yōu)榍嗌倌隃?zhǔn)備的精神大餐和視覺盛宴。本書故事介紹了老子這位中國古代偉大哲學(xué)家的生平,介紹了他提出的很多哲學(xué)思想非常富有辯證色彩,對(duì)后世影響深遠(yuǎn),被尊為“道家學(xué)派”的開創(chuàng)者。

本書以繪本這種喜聞樂見的形式懷念我們自己的英雄,讓我們民族的英雄以鮮活形象活在青少年心間,用其生動(dòng)的態(tài)勢(shì)散發(fā)歷史和民族文化的魅力,也是我們?yōu)榍嗌倌隃?zhǔn)備的精神大餐和視覺盛宴。本書以圖文并茂的形式講述了關(guān)于教育家孔圣人神奇的故事,深入淺出的介紹了孔子的思想。讓我們看到孔子“至于學(xué)”的志氣,為平民學(xué)子開啟教育先河的人愛,以及

本書用通俗而飽含情感的筆觸講述了孔子的出生、講學(xué)、周游,刪《詩》定《禮》著《春秋》,以及宣揚(yáng)德政、仁政的故事,再現(xiàn)了孔子生活的時(shí)代及孔子的生活狀態(tài),展示了孔子的一個(gè)個(gè)側(cè)面和形象:有上下求索的哲學(xué)家,有因材施教的教育家,有問禮老聃、虛心向?qū)W的求知者,有生不逢時(shí)、被迫周游列國的政治家……這些不同的身份,讓我們看到孔子的“直

本書對(duì)中華文化經(jīng)典《道德經(jīng)》八十一章進(jìn)行了解讀。作者以中華傳統(tǒng)文化和歷史為基礎(chǔ)，結(jié)合其社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地講述了《道德經(jīng)》中所蘊(yùn)含的圣賢智慧與哲理，務(wù)求每一個(gè)讀者都能夠較輕松了解一下經(jīng)典要義，獲得教益，能夠做到知己、知人、知世界，從而樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。書中的經(jīng)籍原文取自權(quán)威版本，作者力求盡自己

郭象《莊子注》作為玄學(xué)理論的集大成者，在魏晉時(shí)代具有\(zhòng)"思想熔爐\"\"課題聚焦\"\"思維經(jīng)緯\"的理論地位。郭象《莊子注》把莊子思想現(xiàn)實(shí)化、具體化為一種人生實(shí)踐與處世精神，對(duì)中國美學(xué)和藝術(shù)新變影響深刻�！肚f子注》一書，堪稱魏晉諸多美學(xué)形貌的理論寫照、哲學(xué)根據(jù)。本書以郭象《莊子注》為核心文本，在具體闡釋郭象哲學(xué)思想的

近幾十年來，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化日益成為當(dāng)代中國人的自發(fā)之舉。近年來，國學(xué)熱度不減，但隨之而來的學(xué)習(xí)問題也不少。那么該如何正確有效地學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呢？這便是本書的研究與寫作動(dòng)機(jī)。本書基于尊重與順應(yīng)當(dāng)代中國人普遍接受科學(xué)的現(xiàn)代教育事實(shí)，運(yùn)用大家所熟悉的現(xiàn)代敘述語境與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S方式，透過文言章句的字面之義，系統(tǒng)解析了儒學(xué)深層

本書共收錄34篇論文，分為四部分，即墨子考論墨子思想論述墨學(xué)現(xiàn)代價(jià)值及其意義墨子研究綜合論述，全方位、多角度地介紹了墨子的姓氏、里籍、生卒以及墨學(xué)興衰等，闡述了墨子的主要思想，如和平思想（兼愛、非攻等），政治思想（尚賢、尚同等），經(jīng)濟(jì)思想（節(jié)用、節(jié)葬等），教育思想（上說下教，遍從人而說之等），科技思想（鳶飛戾天小孔成像