本書適用于我國高等院校英語專業(yè)本科生的英語戲劇課，集戲劇理論知識、文本閱讀批評和戲劇表演實踐為一體，兼具知識性和實踐性的特點，以培養(yǎng)學習者的英語語言能力、文學鑒賞能力和戲劇表演能力為主要目標。

"本教材的編寫以建構(gòu)主義理論為指導思想，提倡學生在真實的語言環(huán)境中學習，鼓勵學生在中外文化對比中提升語言能力和文化認知。該教材充分體現(xiàn)以學生為中心，教師運用適當?shù)恼Z料指導學生完成精心設計的學習任務。教材在編寫理念上始終堅持主題教學法、任務教學法、交際法等教學理念，將中國文化、國別文化精華貫穿教材始終，引導學生在真實的語

本套教材是大學英語立體化網(wǎng)絡化系列教材，結(jié)合非英語專業(yè)大學生的實際語言能力而編寫的視聽說系列教材，很好地體現(xiàn)了全國大學英語教材改革的發(fā)展方向。本套教材旨在幫助學生增強語篇理解能力，強化聽說訓練，全面提升學生的情景會話能力和跨文化交際水平。 本次修訂有機融入社會主義核心價值觀，注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時也更實用，

本套教材是大學英語立體化網(wǎng)絡化系列教材，結(jié)合非英語專業(yè)大學生的實際語言能力而編寫的視聽說系列教材，很好地體現(xiàn)了全國大學英語教材改革的發(fā)展方向。本套教材旨在幫助學生增強語篇理解能力，強化聽說訓練，全面提升學生的情景會話能力和跨文化交際水平。 本次修訂有機融入社會主義核心價值觀，注重弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時也更實用，

"《大學英語閱讀、翻譯與寫作(2)》結(jié)合黨的二十大精神，將習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入英語教學，精準落實高校立德樹人的根本任務。內(nèi)容涉及經(jīng)貿(mào)、科技、金融、教育、體育、藝術(shù)、歷史、地理、人文等多個領(lǐng)域，注重文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各學科的通用性，以適合不同專業(yè)大學生的學習需求，重點強調(diào)和培養(yǎng)大學生的閱讀理解能力、

"《大學英語閱讀、翻譯與寫作(4)》結(jié)合黨的二十大精神，將習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入英語教學，精準落實高校立德樹人的根本任務。內(nèi)容涉及經(jīng)貿(mào)、科技、金融、教育、體育、藝術(shù)、歷史、地理、人文等多個領(lǐng)域，注重文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各學科的通用性，以適合不同專業(yè)大學生的學習需求，重點強調(diào)和培養(yǎng)大學生的閱讀理解能力、

"《大學英語閱讀、翻譯與寫作(3)》結(jié)合黨的二十大精神，將習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入英語教學，精準落實高校立德樹人的根本任務。內(nèi)容涉及經(jīng)貿(mào)、科技、金融、教育、體育、藝術(shù)、歷史、地理、人文等多個領(lǐng)域，注重文、理、工、農(nóng)、醫(yī)等各學科的通用性，以適合不同專業(yè)大學生的學習需求，重點強調(diào)和培養(yǎng)大學生的閱讀理解能力、

以題型為主線，循序漸進提升 本套書包含聽力篇、閱讀篇、寫作篇和口語篇4個分冊，每個分冊都是以考試題型為主線來編排的，考生在學習時可以逐個題型一一突破，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在內(nèi)容上，本套書非常注重知識的循序漸進，每個題型的學習都按照基礎篇提分篇實戰(zhàn)篇來設置，考生先通過基礎篇掌握每種題型考查的內(nèi)容和基本的答題策略，然后通過提分篇

1.以題型為主線，循序漸進提升本套書包含聽力篇、閱讀篇、寫作篇和口語篇4個分冊，每個分冊都是以考試題型為主線來編排的，考生在學習時可以逐個題型一一突破，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在內(nèi)容上，本套書非常注重知識的循序漸進，每個題型的學習都按照基礎篇提分篇實戰(zhàn)篇來設置，考生先通過基礎篇掌握每種題型考查的內(nèi)容和基本的答題策略，然后通過提分篇來

關(guān)于本系列這是好玩又好笑的一家人：生下來第四天就要當首相的小弟弟；身體柔軟得可以打結(jié)的表哥；喜歡冒險、勇敢助人，卻要抱著玩具泰迪熊才能入睡的叔叔……個性獨特的主人公們輪番登臺，共同演繹了一場歡樂幽默的舞臺劇。本系列由英國童書作家勞倫斯·安荷特創(chuàng)作，英國著名插畫家托尼&middo