本書稿立足青海當代作家創(chuàng)作的具體文本，以作品分析、地方文化解讀為重點，試圖從文本解讀和個案分析入手，將理論分析與具體作品研究相結(jié)合。本書稿力圖捕捉當代青海作家對這片地域上生息者的靈魂面影、幽微“人性”的刻畫，展示這些作家文學表現(xiàn)方式和特點。把青海當代多民族作家的創(chuàng)作置于具體的社會歷史文化背景中，結(jié)合考察青海當代作家創(chuàng)作

本書立足于新時代的文藝敘事結(jié)構(gòu)及其成因研究，并由此推演當代文藝敘事結(jié)構(gòu)的內(nèi)在邏輯。全書共分為七章，分別從中國農(nóng)耕文明時期、近現(xiàn)代以來中國的社會變革與文藝的社會作用、當代中國文藝敘事結(jié)構(gòu)的存在現(xiàn)狀，透過文藝敘事方式的表現(xiàn)，探討新時代文藝的構(gòu)型基礎(chǔ)。本書運用馬克思主義的立場和研究方法，從中國特色社會主義“與時俱進”的鮮明實

本輯共收錄文章十七篇，分為四個板塊�！爸袊鴮W術(shù)視野”收錄了中國古代經(jīng)典研究、中國現(xiàn)實主義文論研究、遣明使策彥周良和當代漢學家馬立安思想研究等文章；“東方審美文化”捃摭印度《舞論》與《文心雕龍》的比較研究、日本文化研究等文章共七篇；“域外媒介理論”介紹了國外學界前沿的媒介理論及研究成果；“東方文庫”則選錄了我國文論創(chuàng)新研

本書闡述了中國古代文學作品中所蘊含的文化因子及其發(fā)展傳承，探索了古代文學的當代審美價值，以期實現(xiàn)古代文學的教學與傳統(tǒng)文化的傳承相結(jié)合，有效推進古代文學課程的教學改革。

本書通過品讀五十余位古代文學家的詩、詞、曲、小說、散文、楹聯(lián)等作品，展現(xiàn)了作品內(nèi)涵、人物精神與城市特質(zhì)之間的關(guān)聯(lián)，描繪出一個美不勝收的杭州。

本書共七章，第一章介紹了漢語言的風格類型和文學特征，第二章主要對漢語言中的文字、語音、詞匯和語法進行了概述，第三章探討了中國現(xiàn)代文學的產(chǎn)生和發(fā)展歷程，第四章介紹了中國現(xiàn)代文學的奠基人，第五章探究了中國現(xiàn)代文學的表現(xiàn)形式，第六章闡述了漢語言文學在新時代的發(fā)展，第七章對現(xiàn)代漢語言文學的進一步發(fā)展進行了探索。

本書內(nèi)容共分八章。第一章是對《經(jīng)上》和《經(jīng)說上》整合在一起分條目進行翻譯和校注,第二章是對《經(jīng)下》和《經(jīng)說下》整合在一起分條目進行翻譯和校注,第三章是對《大取》分條目進行翻譯和校注,第四章是對《小取》分條目進行翻譯和校注,第五章是對西晉魯勝所作的《墨辯注敘》進行翻譯和校注,第六章是將狹義《墨經(jīng)》四篇中的所有條目從學科分

本書立足于傳播優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化，以提升讀者的人文素質(zhì)為宗旨，與教育部“加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的指導思想”相契合。本書每一章節(jié)包括兩方面內(nèi)容。一方面是介紹中國現(xiàn)當代大師名家的為人為文之道。期望以此來豐厚讀者的生命體驗，激勵讀者像他們那樣投身時代，謳歌黨和人民，創(chuàng)作更多更好的文藝作品，同時使讀者熱愛生命，熱愛生活；

本書分三篇：文字學篇、文學篇和藝文篇。文字學篇、文學篇收錄的都是學術(shù)論著，包括《漢字構(gòu)形學》《九歌新論》和《唐五代詞講義》等專著三種，論文各十篇。從甲骨金文到唐蘭三書說，從《詩經(jīng)》《楚辭》到詩詞句法，專著和論文都有論及。其中《漢字構(gòu)形學》是常先生授課講義，初草于二十世紀七十年代，續(xù)后遞有修訂，不曾出版。藝文篇收錄了先生

作為我國古代散文之大宗的論體文，在魏晉南北朝時期漸趨繁盛。流傳于今的作品數(shù)量眾多，思慮深湛，文采精拔，不僅是思想史上的珍品，也是文學史上的佳制。鑒于當今學界對魏晉南北朝論體文文學性研究的欠缺，本書從文本出發(fā)，結(jié)合文本產(chǎn)生的時代與文化背景，探究魏晉南北朝論體文獨特的題材分類、結(jié)構(gòu)類型、言說方式、審美特征、審智特征等，在新