《高職英語教學理論與實踐》是一本系統(tǒng)探討高職英語教學的專業(yè)著作。全書包括教學背景、現(xiàn)狀分析、教學目的與問題、教學理論體系、課程設計、學生差異化教學、語言技能培養(yǎng)、創(chuàng)新教學方法與工具、實踐案例分享以及評估與反饋機制等內(nèi)容。通過對教學原則、教學模式和實踐案例的深入探討，本書旨在為高職英語教師提供豐富的理論指導和實用經(jīng)驗，幫

本書以英語語法知識點為依托，涵蓋了語音、名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、介詞、連詞、形容詞和副詞、動詞和動詞短語、動詞時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、簡單句、并列復合句、主從復合句和倒裝句十五章內(nèi)容。

本書深入淺出地對教學設計的內(nèi)涵與理論基礎、英語教學設計的內(nèi)涵與特性進行細致分析，對英語教學設計的內(nèi)容做了一定的介紹，讓讀者對英語教學策略設計有初步的認知；對英語教學過程設計、英語教學媒體設計、英語教學評價設計進行了深入的分析，讓讀者對英語分層教學管理有進一步的了解；并強調(diào)了英語分層教學管理的現(xiàn)狀、改進英語分層教學管理的

本教材是適用于高職院校的綜合性、立體化公共英語聽說教材。本冊為第一冊，教材體現(xiàn)了以學生為中心，融“做、學、用”為一體的教學理念，實現(xiàn)了《高等職業(yè)教育�？朴⒄Z課程標準》規(guī)定的學習者在職場涉外溝通中能夠“有效完成日常生活和職場情境中的溝通任務”，并且“能夠有效進行跨文化交際，用英語傳播中華文化”，以增強國家認同意識和文化自

湯姆·索亞歷險記（書蟲·牛津英漢雙語讀物升級版一級）

格列佛游記（書蟲·牛津英漢雙語讀物升級版四級）

遠大前程（書蟲·牛津英漢雙語讀物升級版五級）

傲慢與偏見（書蟲·牛津英漢雙語讀物升級版六級）

福爾摩斯探案故事（書蟲·牛津英漢雙語讀物升級版二級）

雙城記（書蟲·牛津英漢雙語讀物升級版四級）