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本書主要從課程思政融入大學(xué)外語教學(xué)的途徑、外語教學(xué)課程思政中教材的有效使用、POA理論指導(dǎo)下的大學(xué)外語課程思政開展、課程思政與跨文化思辨能力培養(yǎng)、大學(xué)外語課程思政教學(xué)案例、學(xué)科競賽元素融入大學(xué)外語課程思政實(shí)踐路徑，以及語言與育人融合的大學(xué)外語課程改革的幾點(diǎn)思考等七個方面，研究和深挖課程思政在大學(xué)外語課程中的運(yùn)用，對大學(xué)

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這是英語分級讀物。銀盒號兒童英語分級讀物：全解碼基礎(chǔ)篇源自牛津大學(xué)出版社，沿用的是牛津大學(xué)出版社的分級體系，該體系分級專業(yè)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。同時，本書根據(jù)我國兒童英語學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行了內(nèi)容優(yōu)化，為讀者增設(shè)了讀前和讀后指導(dǎo)、翻譯手冊、復(fù)習(xí)指南、探險攻略、單詞卡等內(nèi)容。全解碼閱讀系列共包括3大級，分別是全解碼閱讀基礎(chǔ)篇、提高篇和進(jìn)

本書為第四冊，以商務(wù)場景的聽解能力訓(xùn)練為主，同時會話部分采用了新日語能力考試(N3-N3)類似題型。由“關(guān)鍵詞”“句型”“會話”“文章”“獨(dú)立完成”“單詞表”和“日本文化小知識”等部分組成。每課由聽力練習(xí)、測試角、單詞、實(shí)用日語解說、日本文化小知識組成。在內(nèi)容選擇上盡可能使它們相互之間存在關(guān)聯(lián)，使每一課的聽解文章形成一

《綜合日語4強(qiáng)化訓(xùn)練》是”十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《綜合日語4》的配套使用教材，適合高職日語專業(yè)學(xué)生二年級第二學(xué)期使用。本書練習(xí)內(nèi)容全面，形式多樣。學(xué)生可通過一課一練，鞏固《綜合日語4》中每課所學(xué)的內(nèi)容，扎實(shí)地掌握課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)；同時，使《綜合日語4》的先進(jìn)編寫理念得到實(shí)質(zhì)貫徹，學(xué)習(xí)語言的目標(biāo)得到具體實(shí)現(xiàn)。將課

《綜合日語3強(qiáng)化訓(xùn)練》是根據(jù)《綜合日語3》的教學(xué)內(nèi)容而編寫的，與《綜合日語3》配套使用，適合高職高專日語專業(yè)學(xué)生二年級第一學(xué)期使用。本書練習(xí)內(nèi)容全面，形式多樣。學(xué)生可通過一課一練，鞏固《綜合日語3》中每課所學(xué)的內(nèi)容，以便更輕松、更靈活地掌握課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)；同時，使《綜合日語3》的先進(jìn)編寫理念得到實(shí)質(zhì)貫徹，學(xué)習(xí)語言的