視覺傳達設計(又稱平面設計)自上世紀80年代至今，在中國已有相當程度的發(fā)展，并取得了很大的進步。但與西方發(fā)達國家的設計相比較，我們?nèi)匀宦浜�，很多人把落后的原因歸結(jié)為視覺傳達設計在中國發(fā)展的時間還比較短。我們設計的許多視覺傳達作品在某些層面上還是照搬西方的設計理念和設計方法，還停留在形式和表層上，除了設計作品表面羅列有幾

本書以服務專業(yè)課教學為出發(fā)點設計知識構架，編寫內(nèi)容、編寫角度均側(cè)重于應用知識和動手能力的培養(yǎng)，對理論性內(nèi)容力求以“應知”為度，深入淺出。全書共分為五章，具體內(nèi)容包括：第一章，色彩構成概述；第二章，色彩基礎知識；第三章，色彩表現(xiàn)；第四章，色彩意象；第五章，配色設計。

本書以促進就業(yè)為導向，以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎，以培養(yǎng)學生的技能實訓為本位，是適應當前人才培養(yǎng)需求的藝術設計專業(yè)教材。本書內(nèi)容包括：第一章，平面構成概述；第二章，平面構成的基本要素；第三章，形式美的法則；第四章，平面構成的形式；第五章，平面構成與商業(yè)設計。

本書系設計類圖書，對視覺傳達設計的相關內(nèi)容進行了全方位研究，并探討了混合式教學經(jīng)驗在視覺傳達設計教學中的應用。首先，本書對視覺傳達設計的特征與內(nèi)容、原則與發(fā)展、教育創(chuàng)新思路、混合式教學與發(fā)展、理論支撐幾個方面的內(nèi)容進行分析；其次，探討視覺傳達設計教育的改革與創(chuàng)新、混合式教學與視覺傳達平面設計、視覺傳達設計專業(yè)的混合教學

本書是一本學術專著，主要論述將創(chuàng)意與色彩相結(jié)合，從創(chuàng)意設計入手，分別介紹了色彩藝術、色彩的形式語言、色彩的象征和聯(lián)想、色彩的表現(xiàn)類別、創(chuàng)意色彩的感知思維及創(chuàng)意色彩的傳達與心理效應。色彩創(chuàng)意與設計相結(jié)合，是一種切合時代審美需求的藝術創(chuàng)造。在現(xiàn)實世界中，色彩與人們的生產(chǎn)和生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。為了適應當代社會大眾的審美意

本書以研究吉祥圖案與視覺傳達設計的關聯(lián)性與再現(xiàn)性，即從吉祥圖案的與視覺傳達的角度分開來研究，從吉祥圖案產(chǎn)生、發(fā)展、成熟、變化的四個階段進行探討。從吉祥圖案發(fā)展的歷史變革與當代視覺傳達設計的設計實例進行比照，研究內(nèi)在的關系和相應的視覺屬性。從個體的、世界的、人文的、設計的、前進的角度去思考研究吉祥圖案與視覺傳達的歷史性和

視覺構造

美之極致

藝術哲學

本書分五章，內(nèi)容包括：視覺傳達設計的內(nèi)涵與功能、視覺傳達設計構思與表達方式、視覺傳達設計中的設計思維、視覺傳達設計中的傳統(tǒng)設計思維與文化符號等。