本書按照全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽“加試賽”（二試）的要求編寫，在歷年（從1997年開始）數(shù)學(xué)夏令營授課講義的基礎(chǔ)上，經(jīng)修改、補充、完善而成。本書分為若干個專題進行論述，內(nèi)容包括加試賽要求的全部知識。本書精選了大量的經(jīng)典例題，并給出了詳盡解答，旨在揭示解題規(guī)律，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。每一小節(jié)都提供了足量的練習(xí)題，

本書共分七章：直線與圖、圓錐曲線、望間向量與立體幾何、數(shù)學(xué)建�；顒�(三)、計數(shù)原理、概率、統(tǒng)計察例。主要內(nèi)容包括：直線與直線的方程；圓與圓的方程；橢圓；雙曲線；拋物線等。

本書分為九單元。第一單元是機械運動與物理模型，第二單元是相互作用與運動規(guī)律，第三單元是機械能及其守恒定律，第四單元是曲線運動與萬有引力定律，第五單元是牛頓力學(xué)的局限性與相對論初步，第六單元是靜電場，第七單元是電路及其應(yīng)用，第八單元是電磁場與電磁波初步，第九單元是能源與可持續(xù)發(fā)展。滿足了高中物理教學(xué)研究的要求，也滿足了廣

本書內(nèi)容包括：機械運動、聲現(xiàn)象、物態(tài)變化、光現(xiàn)象、透鏡及其應(yīng)用、質(zhì)量與密度、力、運動和力、壓強、浮力、功和機械能、簡單機械、內(nèi)能、內(nèi)能的利用、電流和電路、電壓和電阻、歐姆定律、電功率、生活用電、電與磁、新信息的傳遞、看能源與可持續(xù)發(fā)展。

本書是作者對于職業(yè)教育、職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)及學(xué)校管理工作的文章匯編，理論與實踐相結(jié)合，對職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教師、研究人員，職業(yè)教育研究者等有現(xiàn)實的指導(dǎo)作用和一定的借鑒價值。全書分為六個板塊，分別從問題(問題是教師發(fā)展的引擎)、項目(項目是教學(xué)發(fā)現(xiàn)的聚焦)、課堂(課堂是教學(xué)實踐的陣地)、方法(方法是教學(xué)研究的內(nèi)容)、學(xué)生(學(xué)生是

本書深度解讀了十個國家的中小學(xué)核心價值觀教育課程與教學(xué)體系，對比分析了十個國家的中小學(xué)核心價值觀教育的理論和實踐進展，包括其歷史發(fā)展、課程目標、課程內(nèi)容與組織形式、課程實施模式、評價方式以及相應(yīng)的教師專業(yè)發(fā)展等。從中我們可以看到教育的多元化和豐富性。書中詳盡解析了當前國外中小學(xué)核心價值觀教育目標的構(gòu)建，大致存在三大類型

本書旨在為高中階段學(xué)生提供英語閱讀材料，促進英語學(xué)習(xí)，了解英語國家風俗文化。它通過精選的文本，深化學(xué)生對健康、科技、文化、媒體和地理等多樣話題的理解，并通過經(jīng)典文學(xué)作品提升他們的語言技能、促進跨學(xué)科學(xué)習(xí)，提升批判性思維和文化意識。本書分為兩個主要部分：第一部分是“文化”，包含五個單元，涵蓋了不同的文化主題：健康、科技、

針對普通高中提高類選修課程，面向開設(shè)提高類英語寫作選修課程的教師以及英語水平較好并有意愿提升英語寫作的學(xué)生，以托福寫作中的獨立寫作(議論文寫作)為例，詳細論述高中英語提高類英文議論文寫作教學(xué)的研究和實踐。本書共八章，第一章對托福寫作進行基本介紹，第二章講解寫好英文議論文的策略。第三章至第六章從謀篇布局、開頭段、主體段和

本書以大單元教學(xué)為框架，以課時教學(xué)為單位，針對教學(xué)中概念模糊、理解不透、法則混淆、思維紊亂、方法不當?shù)葐栴}，對初中數(shù)學(xué)“數(shù)與代數(shù)及統(tǒng)計與概率”部分進行的教學(xué)策略與錯因分析。本書稿內(nèi)容分為4個單元14個課時，即數(shù)與式、方程(組)與不等式(組)、函數(shù)及其圖象、統(tǒng)計與概率，具體從“知識點”“易錯點”“析案例”三個方面歸納單元

本書以大單元教學(xué)為框架，以課時教學(xué)為單位，從“知識點”“易錯點”“析案例”三個方面歸納單元課時的教學(xué)知識要點和易錯點，經(jīng)歷探索圖形特征、建立基本幾何概念、學(xué)習(xí)尺規(guī)作圖等過程，理解平面圖形的性質(zhì)、掌握基本幾何證明、知道圖形的多種變換及特征，能用平面直角坐標系描述圖形的位置與運動、發(fā)展空間觀念和幾何直觀等，其中析案例從“考