自從斷舍離火了之后，極簡(jiǎn)生活便成為時(shí)下流行的一種生活方式。然而市面上斷舍離、極簡(jiǎn)相關(guān)書籍多如汗牛充棟，方法也有很多，但到底該怎樣才能有條理且循序漸進(jìn)地開展極簡(jiǎn)生活呢？ 本書是一本極富可操作性的實(shí)用極簡(jiǎn)生活手冊(cè)，條理清晰，將生活中的方方面面梳理為物品、信息、精神、個(gè)人等多個(gè)方面。全書共分為七章，即物品極簡(jiǎn)、信息極簡(jiǎn)、精

感恩心是做人的基本原則，有感恩心才能踏踏實(shí)實(shí)做人；而責(zé)任心是工作成功的保障，有責(zé)任心才能勤勤懇懇做事。我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任：對(duì)親友的責(zé)任，對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)生命的責(zé)任。而心懷感恩的人則更加懂得珍惜自己所擁有的一切，愿意承擔(dān)更大的責(zé)任，并將責(zé)任化為積極的行動(dòng)。本書引用生動(dòng)的案例，以深入淺出的說理，通

《我是媽媽更是自己：活出豐盛人生的10堂課》通過寫給媽媽的10堂自我管理課，不僅分享了回歸生活、持續(xù)成長(zhǎng)的人生態(tài)度，也為她們提供了一個(gè)完整的成長(zhǎng)路徑懂自己、愛自己、發(fā)展自己、成為自己。書中還提供了幸福日志時(shí)間統(tǒng)計(jì)法布置餐桌引入減壓閥記紅賬等便于操作的小練習(xí)、小工具，幫助媽媽們學(xué)習(xí)接納滋養(yǎng)生命的外在環(huán)境，持續(xù)踐行幸福生活

一個(gè)人的生命，終究是為了活成自己想要的模樣，但是，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，社會(huì)壓力的增加，迫使很多人不得不為別人而活，或是活在別人的眼光和議論中，到頭來所謂的別人未必滿意，你卻無形中白白弄丟了自我。《你的人生，你說了算》倡導(dǎo)的并非是要求你活得我行我素，而是主張你認(rèn)識(shí)自己，探索自己，明白自己真正要的是什么，在這個(gè)基礎(chǔ)上，再去刪繁

《人為什么活著》用通俗的言語告訴人們?nèi)绾翁谷坏厝ド�活，文中的故事和例子均貼合當(dāng)下實(shí)際，圖文并茂。作者為中國(guó)佛學(xué)院研究生導(dǎo)師，文字通俗而富有邏輯性，適合廣大讀者閱讀。有對(duì)人生智慧的講述，也有與他人的對(duì)話，言語親切、嚴(yán)謹(jǐn)，能給當(dāng)下匆忙的人們以寬心和安心。此書具有出版價(jià)值，值得出版。

本書為夢(mèng)山荴露系列叢書之一。本書以中國(guó)優(yōu)秀經(jīng)典文化為依托，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)人文道德現(xiàn)狀，按照初心；游物；現(xiàn)成；微明；覺照的敘述順序，圍繞復(fù)歸初心、直覺觀照、靈魂超越、游心暢物、天地精神等話題進(jìn)行哲學(xué)層面的探討,從新的角度詮釋了習(xí)近平總書記關(guān)于初心和使命的重要論述，讓人耳目一新。

盧梭說：生活得*有意義的人，并不就是年歲活得*長(zhǎng)的人，而是對(duì)生活*有感受的人。人生是由一天一天的日子串起來的，如果你每一天都是陽光燦爛的，那你的一生就是愉快的。擁有享受每一天的智慧的人，他的人生一定是多恣多彩的。本書以輕松活潑的筆觸，精練地回答了如何正確認(rèn)識(shí)人生、成功做人、成功做事、幸�？鞓返厣�活。全書內(nèi)容豐富，健康向

時(shí)至今日，李小龍和他的多方面成就仍為世人所仰慕：天才的武者、驚世的演員、醒思的哲人……人人皆知他的武術(shù)造詣和演藝成績(jī)，而他究竟與哲學(xué)有何種程度的關(guān)系，人們眾說紛紜。本書匯編李小龍有關(guān)生活方方面面的哲思，可謂體現(xiàn)李小龍哲學(xué)家身份的經(jīng)典文本。本書所整理收集的800多條格言，涵蓋8大章節(jié)、72個(gè)主題，均摘自李小龍與記者、朋友

人們都說:見多識(shí)廣，有見識(shí)的人才會(huì)有出息。這本書告訴你如何增長(zhǎng)你的見識(shí)，提升你的格局。越是見多識(shí)廣的人就越謙和，因?yàn)樗�深知世界之大，個(gè)體之小，所以越能對(duì)他人理解和寬容。沒見識(shí)的人，他們會(huì)輕易下斷語，還用他們自己局限的價(jià)值觀去評(píng)價(jià)和詆毀別人。他們的眼界就如同井底之蛙，目光所及之處都拘泥在自己的小天地里。沒見識(shí)并不可怕，可

《你到底在為誰讀書》是哈爾濱出版社傾力打造的《智慧人生》系列叢書的其中一本。讀書是一件并不輕松的差事，那么，我們寒窗苦讀到底是為了誰？對(duì)于這個(gè)問題，青少年往往很迷惘。在新的時(shí)代環(huán)境下，在競(jìng)爭(zhēng)壓力與日俱增的今天，青年讀者，尤其是正在求學(xué)的青年學(xué)子，應(yīng)該思考下這個(gè)問題。并非每個(gè)學(xué)子都會(huì)把讀書當(dāng)做一件有趣的事，有的視讀書為家