本書講的故事關于肚臍。凡凡在洗澡的時候看到肚子上長了一個洞,這引起了他的好奇心。媽媽告訴他,這個小洞叫肚臍,是人在出生后被剪斷臍帶形成的。當人還是胎兒的時候,胎兒通過臍帶和媽媽的身體緊緊地連接在一起,母體將水分、營養(yǎng)和氧氣通過臍帶輸送到胎兒的身體內,胎兒才能逐漸長大。肚臍雖然長得不起眼,卻非常重要,平時要注意它的衛(wèi)生,

本書內容講述:奇奇戴上了一副透視眼鏡,可以看到藏在肌肉下的骨頭。他看到勞動中身體各個部分的骨頭相互配合完成各種動作,手部的小骨頭相互配合,完成了抓、握、撓、彎曲、伸直、合并、聚攏等動作;也認識了最小的骨頭--鐙骨,最大的骨頭--股骨。通過這副眼鏡,奇奇對人體骨骼有了全面的認識。本書適合作為幼兒園孩子的啟蒙讀物。

本書講述了大腸桿菌降解食物產(chǎn)生便便的過程。食物經(jīng)過口腔之后會來到胃里,通過胃液的初步消化,食物化成食糜被送入小腸;食物在小腸中被進一步消化,營養(yǎng)物質被小腸壁吸收,接著轉入大腸,大腸會再次過濾食物殘渣中的營養(yǎng)物質,吸收水分和電解質,這時便便就基本形成了。本書采用圖文結合的方式,讓孩子們直觀地學習人體的奇妙知識,通俗易懂。

本書講述了牙齒生病的過程和如何保護牙齒,相信能引導小朋友學會愛護牙齒。

本書是上海市浦東新區(qū)心理名師(張海燕)工作室成員三年來專業(yè)學習成果的呈現(xiàn),在講述心理知識的過程中,還介紹相關心理學及心理健康原理、有趣的經(jīng)典心理實驗等。本書由一線的心理教師根據(jù)多年的工作實踐經(jīng)驗并結合心理理論,用講課的形式娓娓道來,以現(xiàn)實案例引入話題,兼具科學性與可讀性,深入淺出地介紹了應激、自我意識、人格、情緒管理、

本書共5篇21章。第一篇闡明人體寄生蟲學的定義、內容、地位及其與其他學科的相互關系，介紹我國重要寄生蟲病的流行現(xiàn)狀、對人類的危害、目前存在的問題和寄生蟲學的研究與發(fā)展方向等。還介紹寄生蟲的生物學及寄生蟲與宿主的相互關系等相關內容。第二篇醫(yī)學原蟲學和第三篇醫(yī)學蠕蟲學，分別從形態(tài)、生活史、致病、免疫、診斷、流行與防治等方面

本書共12章，分別為細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收等。全書以生理學的功能系統(tǒng)為主線，分別介紹機體各部分的主要功能及其調節(jié)機制。融入與現(xiàn)代生理學認識基本一致的中醫(yī)基礎理論知識；引導學生理解中醫(yī)臟腑理論與生理學相關器官、系統(tǒng)的功能及相互關系；培養(yǎng)學生以人體功能系統(tǒng)為基礎學習中醫(yī)臟腑理論的思維模式。

本書從器官、細胞和分子水平介紹了生理學的基本知識，內容包括細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝與體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌和生殖等共12章。

本書為高等醫(yī)藥院校基礎醫(yī)學實驗教學系列教材之一，涉及細胞學、組織學與胚胎學、病理學內容，共分三篇。細胞學：主要學習顯微鏡的結構和使用方法；學習細胞的基本形態(tài)和結構。組織學與胚胎學：主要學習正常人體各組織顯微結構及胚胎發(fā)育過程。病理學：通過對病理大體標本和組織切片的形態(tài)變化的觀察，學習常見疾病的病理變化特點。本書主要內容

本書為生物材料科學與工程叢書之一。生物醫(yī)學材料生物相容性是指生命體組織與非生命材料交互影響而產(chǎn)生合乎要求響應的性能，是貫穿生物醫(yī)學材料研究的主題。本書以生物醫(yī)學材料與機體的表面界面行為以及植入材料釋放物與機體成分的相互作用與應答為主線，系統(tǒng)介紹生物醫(yī)學材料在生理環(huán)境下的材料反應與宿主反應，重點分析生物醫(yī)學材料血液反應、