本書為編撰者主持完成的國(guó)家社科藝術(shù)學(xué)基金項(xiàng)目《論明清畫學(xué)“仿古”模式的思想根源與理論形態(tài)》（以“良好”結(jié)項(xiàng)）的基礎(chǔ)材料。作為基礎(chǔ)材料，《王原祁年譜長(zhǎng)編》編撰主要關(guān)注：（1）王原祁時(shí)代關(guān)于藝術(shù)仿古與創(chuàng)新問題的相關(guān)論爭(zhēng)及其文化背景。（2）以王原祁為首的清初畫家如何解決復(fù)興古典與個(gè)性創(chuàng)造之間平衡的大問題？本書與編撰者已出版的

本書是在中國(guó)藝術(shù)研究院藝術(shù)學(xué)研究所2022年當(dāng)代藝術(shù)人類學(xué)論壇的基礎(chǔ)上，記錄、歸納、總結(jié)出的一本論文集，共包含11期論壇、11篇文章。當(dāng)代藝術(shù)人類學(xué)論壇，選取當(dāng)代藝術(shù)人類學(xué)的基本理論問題和熱點(diǎn)話題，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者擔(dān)任主講人和評(píng)議人，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄，整理成書稿。包含如中國(guó)藝術(shù)研究院方李莉研究員，中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)研究院王廷

丹納在書中提出，“藝術(shù)家必須是生性孤獨(dú)、好思、富有正義感的人�！迸c之相對(duì)，藝術(shù)品不是創(chuàng)作者手中的感性材料，更不是情緒宣泄的疊加，而是社會(huì)方方面面的知識(shí)的囊括。他帶領(lǐng)讀者探詢歷史、引述政治、解讀人性，得出所有物質(zhì)與精神文明的成果都取決于種族、環(huán)境、時(shí)代這三大因素的可信論證。在本書中，丹納引人注目的藝術(shù)天賦與學(xué)術(shù)成就以一種

本書將中國(guó)傳統(tǒng)的音樂、繪畫、書法、文學(xué)、園林等不同藝術(shù)形態(tài)打通，系統(tǒng)考察其共有的且最有代表性的審美特質(zhì)——“韻”。全書共八章，重點(diǎn)論述韻的學(xué)理定位、邏輯生成、多層意涵、美感效應(yīng)等多個(gè)方面，分析韻在空間、時(shí)間和意義上的表現(xiàn)形態(tài)及其生成機(jī)制。書后附有《范溫＜論韻＞注譯》《古代論韻文獻(xiàn)輯錄》和《當(dāng)代韻研究文獻(xiàn)要目》等文本。

彩繪是楊先讓采取西方繪畫寫實(shí)構(gòu)圖及光色處理，以中國(guó)紙墨的渲染，再加入版畫黑、白線條效果的藝術(shù)創(chuàng)作。本書是一部對(duì)楊先讓彩繪創(chuàng)作歷程進(jìn)行整體記錄與全面呈現(xiàn)的彩繪隨筆集，按作品內(nèi)容分為六部分：一、銀杏和梨淵，溫暖和記憶在心間涌動(dòng)；二、鄉(xiāng)愁倚在他鄉(xiāng)的窗前，訴說著綿綿不絕的思念；三、小城故事多，充滿喜和樂；四、山河遼闊，無一是你

本書深刻剖析了文化旅游一體化趨勢(shì)如何重塑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的格局，揭示了這一變革對(duì)設(shè)計(jì)思維的深遠(yuǎn)影響。通過一系列精心挑選的案例分析，結(jié)合扎實(shí)的理論研究成果，本書為設(shè)計(jì)從業(yè)者量身打造了一份應(yīng)對(duì)文旅融合新挑戰(zhàn)的實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)。它不僅強(qiáng)調(diào)了設(shè)計(jì)美學(xué)的重要性，更將視角拓寬至文旅融合背后的社會(huì)結(jié)構(gòu)變遷與經(jīng)濟(jì)邏輯，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在追求視覺創(chuàng)新的同時(shí)，

本書的出版旨在幫助國(guó)內(nèi)研究者建立該領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)，明確藝術(shù)與科學(xué)的含義和研究方向，并希望能為“新文科”建設(shè)提供一定的啟示和幫助。

全書采用形式多樣的案例，將色彩基礎(chǔ)課程與平面構(gòu)成、立體構(gòu)成等設(shè)計(jì)專業(yè)課程相結(jié)合，突顯教材的可操作性和實(shí)效性。

本書以提高學(xué)生素養(yǎng)為核心，以任務(wù)為引領(lǐng)，以信息化手段為方式，以“模塊+任務(wù)”的為教學(xué)模式，以學(xué)習(xí)者為中心優(yōu)化教學(xué)過程，運(yùn)用“模擬繪制+實(shí)際繪制”的教學(xué)方式，具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)效性，將色彩構(gòu)成、設(shè)計(jì)色彩有機(jī)融合同時(shí)加入大量的欣賞內(nèi)容，力求通過科學(xué)的、系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練改革傳統(tǒng)色彩教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生色彩認(rèn)知能力、色彩表

本書首先回顧了數(shù)字媒體藝術(shù)的基本概念、發(fā)展歷程、主要特征及其對(duì)當(dāng)代社會(huì)文化的影響，闡述了數(shù)字媒體藝術(shù)的理論基礎(chǔ)，介紹了數(shù)字媒體創(chuàng)作所需的基礎(chǔ)技術(shù)，然后分析了傳統(tǒng)教學(xué)模式的局限性，提出了適應(yīng)數(shù)字媒體藝術(shù)特點(diǎn)的教學(xué)方法與手段，展示了用于數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)的各類軟件、在線平臺(tái)和硬件設(shè)備，最后討論了如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意潛能，培養(yǎng)其