本書主要對游泳與水上運動的基礎(chǔ)理論與科學訓練展開研究。首先闡述游泳與水上運動的基本知識和發(fā)展概況，其次對游泳與水上運動的學科理論基礎(chǔ)和學練理論進行分析，再次探討游泳與水上運動的專項體能訓練方法，然后分別對爬泳、仰泳、蛙泳和蝶泳四種競技泳式以及常見水上運動項目的基本知識與訓練方法展開研究。最后說明游泳與水上運動的救生方法

本書共四章。第一章為深化體教融合促進青少年健康的要求，主要從三方面進行闡述，分別為國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、社會層面需求以及教師層面訴求。第二章為新時代學校體育工作的全面探究，包括學�！绑w教融合”的制約因素、學�！绑w教融合”綜合育人標準建設(shè)以及“體教融合”背景下新課標實施路徑研究三部分內(nèi)容。第三章為學校體育“體教融合”推進策略與

本書主要對游泳技能訓練的理論與方法進行研究，首先分析游泳運動訓練的理論基礎(chǔ)和科學原理；其次對游泳體能訓練方法和踩水、側(cè)泳、潛泳、反蛙泳等實用游泳技能訓練方法展開研究；再次重點研究常見泳姿的科學訓練方法，包括蝶泳、仰泳、蛙泳、自由泳；最后從營養(yǎng)、運動康復、自我監(jiān)督三個方面探討游泳訓練科學監(jiān)督體系的構(gòu)建。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容

游泳運動作為增進學生健康水平的重要內(nèi)容和手段，在素質(zhì)教育中更加顯示出它的特殊作用。對于學生來說，學會游泳既是一種健身的方式，也是對生存能力的培養(yǎng)，對保證人身安全具有重要意義。本書選游泳技術(shù)、教學、訓練、救生、科研等方面最新、最前沿的理論知識，每章均提供導讀、關(guān)鍵詞、思考題、并提供大量圖片及視頻鏈接，通過圖文結(jié)合的形式幫

本書以黨的二十大會議精神為根本遵循,全面總結(jié)了2015年北京冬奧會、冬殘奧會成功申辦以來我國冰雪經(jīng)濟發(fā)展取得的重要成果,以重點領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)、標志性事件為線索系統(tǒng)分析了發(fā)展現(xiàn)狀和面臨問題,并提出政策建議,為后冬奧時期冰雪經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展謀篇布局。本書由國家體育總局會同發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、文化和旅游部組織有關(guān)高

本教材參考了近幾年國內(nèi)外游泳運動各方面的最新成果,吸收國內(nèi)外同類教材的優(yōu)點,在保證教材科學性、系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學的實際情況編寫。本書共12章,包括游泳運動概述、游泳與安全、游泳基本知識與技能、泳式、技術(shù)、教學理論、訓練指導、實用救護技術(shù)等,全面介紹了與游泳運動相關(guān)的知識。

本書由國家隊游泳教練何海濱編寫，是其多年運動員及執(zhí)教經(jīng)驗的總結(jié)之作，適合游泳教練、體育老師以及游泳愛好者閱讀。本書講解了游泳安全注意事項、游泳的起源與發(fā)展以及涉及推進力、能量消耗等基礎(chǔ)知識，然后介紹了熟悉水性練習，并重點講解了蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳四種泳姿游泳技術(shù)及訓練方法,還針對損傷預防提供了相關(guān)指導。全書內(nèi)容系統(tǒng)

本書由游泳世錦賽冠軍陳慧佳編寫，通過分步驟圖解的方式，詳細介紹了適合不同水平的游泳愛好者學習的游泳技術(shù)，不僅可以為游泳愛好者提供學習參考，還可以為游泳教練和體育老師提供豐富的教學內(nèi)容和參考經(jīng)驗。本書從游泳場地、裝備以及相關(guān)術(shù)語等基礎(chǔ)知識講起，然后著重講解了開始游泳前需要進行的熱身活動，熟悉水性練習，自由泳、仰泳、蛙泳、

自游泳被列入奧運會競賽項目，這一廣受人們喜愛的體育項目在人們的日常生活、體育運動、健康鍛煉中從未缺席。游泳運動對青少年也是益處頗多，如促進成長發(fā)育，健美體型，提高免疫力和適應能力等。本書著眼于游泳訓練與青少年健康的緊密關(guān)系進行挖掘闡釋，主要內(nèi)容包括：游泳運動的起源、發(fā)展、演進，游泳運動對青少年的價值，游泳運動的生物學特

本書內(nèi)容共分為水域救援歷史與發(fā)展、水域救援基礎(chǔ)知識、平靜水域救援、激流水域救援、冰域救援、潛水救援、水域救援裝備、水域救援組織管理與培訓八章,同時收集編寫了典型案例,內(nèi)容較為系統(tǒng)全面,可為救援隊伍開展水域救援培訓提供參考與借鑒。