本書是高職高專院校就業(yè)指導(dǎo)公共課教材，根據(jù)國務(wù)院辦公廳《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》編寫而成，在內(nèi)容編排上遵循大學(xué)生的生活特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，本書包括職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)環(huán)境與政策、就業(yè)心理準(zhǔn)備、就業(yè)技能提升、就業(yè)程序和權(quán)益保護(hù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、附錄。

本書是針對(duì)云南省高等職業(yè)院校分類考試英語科目的備考用書。全書每章設(shè)置了“學(xué)習(xí)導(dǎo)航”“解題攻略”和“綜合訓(xùn)練”三個(gè)模塊。

本書是針對(duì)云南省高等職業(yè)院校分類考試政治科目的備考用書。全書每章設(shè)置了“分析解讀”“知識(shí)導(dǎo)圖”“知識(shí)梳理”“典例分析”“單元小結(jié)”五個(gè)板塊。

全書分為七章：第一章闡述新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵及其對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響；第二章探討新質(zhì)生產(chǎn)力的理論基礎(chǔ)與教育適應(yīng)性理論；第三章分析高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)；第四章提出新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)的高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)型策略；第五章展示成功案例；第六章從政策角度提出具體建議；第七章展望未來的發(fā)展愿景。

本書圍繞大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)需要具備的知識(shí)、能力和素養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行編寫，對(duì)即將步入社會(huì)的大學(xué)生具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。本書共8章，內(nèi)容包括生涯發(fā)展與學(xué)涯規(guī)劃、自我認(rèn)知與職業(yè)選擇、職業(yè)環(huán)境與機(jī)遇探索、信息搜索與勝任力分析、生涯決策與規(guī)劃制訂、簡歷制作與面試準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)實(shí)踐與能力提升、就業(yè)權(quán)益與法律保障。

本書是一本研究高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)方面的學(xué)術(shù)專著。本書深入探討了高等職業(yè)教育和高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的核心問題，通過對(duì)當(dāng)前國內(nèi)高職教育的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢以及相關(guān)政策法規(guī)的解讀，結(jié)合案例分析，對(duì)如何建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍進(jìn)行了全面的闡述。作者通過豐富的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，為我們提供了一幅高職院校師資

《高職英語教育與教師專業(yè)發(fā)展研究》由田雪蓉著

本書立足于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實(shí)踐。全書共10章，主要包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維與方法、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、財(cái)務(wù)與融資、商業(yè)模式與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開辦新企業(yè)、入駐企業(yè)孵化器和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)合案例閱讀、課堂討論和課堂活

本書對(duì)新時(shí)代中職學(xué)生思想政治教育工作進(jìn)行了廣泛探索，在對(duì)思想政治教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，分別闡述了思想政治教育的原則和目標(biāo)，進(jìn)而探究核心價(jià)值觀引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育的路徑，對(duì)思想政治教育模式提出創(chuàng)新策略，并對(duì)思想政治教育的評(píng)估工作進(jìn)行了研究。

本書按教材的章、節(jié)順序以小節(jié)為單位編寫,包含集合、不等式、函數(shù)、三角函數(shù)、四章。每章練習(xí)分為導(dǎo)學(xué)部分、課后練習(xí)、單元檢測，共三個(gè)部分。其中“導(dǎo)學(xué)部分”設(shè)置了以下三個(gè)欄目:“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“課前：預(yù)習(xí)梳理”、“課中：例題探究”。本書以學(xué)案形式設(shè)計(jì),把章節(jié)知識(shí)要點(diǎn)或重要規(guī)律設(shè)計(jì)成填空題,由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上歸納完成,同時(shí)輔于