本書是職業(yè)院校課程改革系列教材之一，是五年制高職公共基礎課程化學課程實驗用書。本書深入貫徹黨的二十大精神，根據(jù)《中等職業(yè)學校化學課程標準(2020年版)》以及五年制高職的教學實際編寫。本書主要內(nèi)容包括化學實驗基本知識、無機及分析化學實驗、有機化學實驗三部分內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生的實驗意識和創(chuàng)新意識，提高學生的學習興趣和實際

《基礎化學實驗》包括基礎化學實驗的基本知識、基本操作和實驗技術、常用基本測量儀器及使用方法、基礎化學實驗和綜合設計性實驗五部分內(nèi)容，綜合了有機化學實驗、物理化學實驗和分析化學實驗的重要基本知識和實驗方法。實驗項目包括35個基礎性實驗和15個綜合設計性實驗，注重學生基本操作技能的訓練和綜合實踐能力的提升，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)

本書是高等學校化學、化工、材料等專業(yè)本科生（留學生）基礎化學實驗教材，內(nèi)容包括無機化學、化學分析、有機化學、物理化學和儀器分析的27個基礎實驗，還介紹了實驗相關的基礎知識、安全要求、基本操作和典型儀器等。本書是新形態(tài)教材，除紙質(zhì)內(nèi)容外，還鏈接了實驗教學幻燈片、音頻和視頻材料等，方便學生（特別是學習在線課程的學生）使用。

本書是全國技工學校環(huán)境保護與檢測類專業(yè)教材之一，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫，本教材以化學檢驗員在化學實驗室的工作內(nèi)容為主線，內(nèi)容主要包括：進入實驗室前的安全教育；消防安全和用電安全；化學實驗過程中的安全操作；化學危險廢物的處理，職業(yè)健康防護和常見實驗事故應急處理等。針對教材中的教學重點和難點，還將配套開發(fā)電

“基礎化學實驗”是藥學、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學技術檢驗、醫(yī)學營養(yǎng)專業(yè)的一門重要的基礎實驗課。本書涵蓋了無機化學、有機化學和分析化學三門課程的實驗教學，內(nèi)容共分為五大模塊，模塊一為基礎知識，模塊二為無機化學實驗及技能訓練，模塊三位有機化學實驗及技能訓練，模塊四為分析化學實驗及技能訓練，模塊五為附錄。本書在內(nèi)容選取上，要求貼

實驗室是現(xiàn)代大學的心臟，而安全是實驗室管理的第一要務。隨著高等學校實驗室教學、科研任務的不斷增加，諸多安全問題也不容忽視，開展化學實驗室安全教育工作變得非常迫切和必要。我們結合現(xiàn)階段高等學校化學實驗室的現(xiàn)實情況，從實驗室安全的重要性和安全教育的必要性，防基礎知識，化學品基礎知識，危險化學品，氣瓶和壓力容器，電器基礎知識

本書內(nèi)容分為三個層次，第一層次是綜合實驗中要用到的儀器設備及操作方法，第二層次為基礎性實驗，第三層次為綜合設計性實驗。其中，部分實驗內(nèi)容是由教師科研成果轉化而來，具有較好的綜合性和創(chuàng)新性。

本書分為四個章節(jié),涵蓋化學實驗基礎知識,化學實驗基本操作技術,物質(zhì)的制備、提純與提取,物理常數(shù)的測定,物質(zhì)含量定量分析和性質(zhì)鑒定,以基礎實驗、綜合實驗及設計實驗等形式呈現(xiàn),編排上按照基礎知識和技術、無機及分析化學實驗、有機化學實驗分布,每一部分均由基礎技能和規(guī)范訓練始,循序漸進至綜合設計和操作。書中所選實驗,覆蓋知識點

本書內(nèi)容包含實驗安全知識、基本操作及常見儀器介紹、基礎實驗、開放和應用實驗等。基礎實驗部分是針對理論課程內(nèi)容開設,包括熱力學、動力學、酸堿電離平衡、配位平衡、電化學等。該教材是我校地學、環(huán)境、工程、資源、公管等學院本科學生的必修基礎課程,它整合了化學專業(yè)基礎課程中無機化學、分析化學和物理化學的部分相關知識,力求讓學生在

《大學基礎化學實驗》（第二版）在保證實驗基本教學要求的基礎上對內(nèi)容進行了優(yōu)化。首先介紹了化學實驗基本知識、基本操作，然后安排了無機化學實驗、化學分析實驗、有機化學實驗和儀器分析實驗四大基礎實驗板塊，訓練學生獨立規(guī)范操作的基本技能，使學生初步掌握從事化學研究的方法和規(guī)律。綜合性實驗和設計性實驗的安排，是為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新