隨著新科技的發(fā)展，設(shè)計師們對于顏色的使用方法發(fā)生了顯著改變，現(xiàn)代人對于顏色的日常體驗也產(chǎn)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變。對于那些需要精通色彩的人（設(shè)計系學(xué)生、平面設(shè)計師、建筑師等需要用到色彩的人）來說，《設(shè)計色彩概論》通過各種實例優(yōu)美地詮釋了色彩這一關(guān)鍵主題，是個不可或缺、權(quán)威、易于理解的參考資源。本書不僅教讀者認識色彩，更使讀者

認知藝術(shù)研究是西方當代審美文化研究認知轉(zhuǎn)向之后的理論熱點，也是當代藝術(shù)批評的基本理論范式。本書以貢布里希、潘諾夫斯基、阿恩海姆、奧尼恩斯、塞繆爾澤基、查特吉、萊考夫、伊夫蘭、侯世達、約翰遜、舒斯特曼、夏皮羅、克拉里、達彌施、朗西埃等西方認知藝術(shù)研究學(xué)者的經(jīng)典文本為分析對象，全面論述認知藝術(shù)研究的視野、理論與方法，在中國

內(nèi)容簡介：德索在《美學(xué)與藝術(shù)理論》這部著作中系統(tǒng)地提出他的藝術(shù)科學(xué)論思想。他認為應(yīng)該有一門獨立于美學(xué)的研究藝術(shù)的學(xué)科，即一般藝術(shù)學(xué)，當美學(xué)研究美的時候，藝術(shù)科學(xué)便審查藝術(shù)的規(guī)律。一般藝術(shù)學(xué)的研究應(yīng)當是科學(xué)的、客觀的和描述性的，而且應(yīng)當作為具體的藝術(shù)理論與藝術(shù)哲學(xué)之間的堅實的橋梁。德索具有非常清醒的學(xué)科意識，他力圖劃清美

《世界美術(shù)館博物館文化之旅》：美育世界文化的角度，放眼十三大世界經(jīng)典博物館經(jīng)典作品，通過世界博物館藏品了解世界文化的異同，開闊眼界，建構(gòu)文化美育的眼光與視野。本書是基于湖北省教育規(guī)劃課題《新時代美育背景下的高校美術(shù)人文素質(zhì)課程群建構(gòu)與實踐》的延伸，將美育課程群分為三大部分：十三大博物館、十二大地方非遺民俗和紅色經(jīng)典美術(shù)

藝術(shù)學(xué)概論核心考點：名詞解釋本質(zhì)上是對近十年來藝術(shù)學(xué)概論中�？贾�識點做出歸納整理，510個名詞解釋，精準覆蓋核心考點,其答案要點簡潔，表述通俗流暢，更為重要的是這本書的目錄體系與教材章節(jié)基本是同步的，可謂是教材的濃縮精華版。書后附有510個名詞解釋的索引，按字母順序排序，便于考生查找。

本書以視覺呈現(xiàn)科學(xué)與藝術(shù)融合的主題，由科學(xué)藝術(shù)傳播機構(gòu)as科學(xué)藝術(shù)研究中心歷時五年采編而成。本書展現(xiàn)了14位國內(nèi)外當代科學(xué)藝術(shù)家的300余幅作品，如意大利地質(zhì)學(xué)家貝爾納多·切薩雷、美國科學(xué)攝影師費利斯·弗蘭克爾、中國著名視覺藝術(shù)家葉錦添，裝置藝術(shù)家生物化學(xué)研究者清水陽子.....量子物理學(xué)、

本書旨在從藝術(shù)設(shè)計理論與視覺風(fēng)格分析的角度來研究新媒體，內(nèi)容涵蓋新媒體概念、分類、發(fā)展歷程、常用軟件，以及典型網(wǎng)站、人物與事件等多個方面，同時對新媒體藝術(shù)的類型和發(fā)展脈絡(luò)，特別是元宇宙時代的加密數(shù)字藝術(shù)進行了介紹。全書從新媒體的基本概念和媒體特征出發(fā)，逐步闡述了數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體等主流新媒體類別的發(fā)展狀況、視

張曉剛，中國當代最重要、最具思想的畫家之一，他不僅是中國當代藝術(shù)史發(fā)展的縮影，他的創(chuàng)作還構(gòu)建起時代變遷中獨特的視像敘事。自上世紀九十年代起，張曉剛運用冷峻內(nèi)斂及白日夢般的藝術(shù)風(fēng)格傳達出具有時代特征的集體心理記憶與情緒。這種對社會、集體、個人以及家庭、血緣的悖謬式的呈現(xiàn)和模擬是一種從藝術(shù)、情感以及人生的角度出發(fā)的再演繹，

本書內(nèi)容分為四章：第一章介紹造型的基礎(chǔ)知識，詳細解釋了何為造型、造型藝術(shù)的起源和審美特征、造型基礎(chǔ)的藝術(shù)表現(xiàn)形式等知識；第二章采用理論和實訓(xùn)教學(xué)相結(jié)合的方式，講授基礎(chǔ)素描的理念和造型表現(xiàn)訓(xùn)練；第三章詳細闡述色彩的基礎(chǔ)理念；第四章主要從靜物色彩、風(fēng)景畫色彩、裝飾色彩、設(shè)計色彩的角度，分節(jié)講授色彩的表現(xiàn)知識與色彩的運用。

本書為公共藝術(shù)與人文素養(yǎng)系列教材，全書根據(jù)目前藝術(shù)理論研究發(fā)展狀況進行歸納、分類，共分八章，主要內(nèi)容分為兩個方面：一是藝術(shù)的基本理論，即適用于各類藝術(shù)的共同理論，如藝術(shù)的發(fā)生發(fā)展理論，藝術(shù)屬性論，藝術(shù)類型論，藝術(shù)作品論等，一是實踐理論，即藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)鑒賞與藝術(shù)審美教育等藝術(shù)活動理論。