《越劇流派演唱藝術(shù)》是《越劇的昨天、今天和明天》的姊妹篇，論著從越劇的誕生開篇，在介紹流派形成的基礎(chǔ)上，著重對越劇流派生角創(chuàng)始人尹桂芳、范瑞娟、畢春芳、陸錦花、徐玉蘭、張桂鳳和旦角創(chuàng)始人袁雪芬、傅全香、戚雅仙、呂瑞英、金采風(fēng)、王文娟、張云霞的演唱特點，從包括行腔技巧、發(fā)聲習(xí)慣、氣息運用、咬字吐字、共鳴腔體和具

內(nèi)容簡介： 片段教學(xué)是學(xué)生進(jìn)行角色創(chuàng)作的起步，是學(xué)生從自我走向角色的過渡，也是學(xué)生掌握角色創(chuàng)作方法的重要階段。本書講解了表演片段的選材，小說、電影、電視劇、戲劇等不同作品的改編方法，重點講解了片段表演的角色創(chuàng)作。本書既可以作為表演專業(yè)相關(guān)課程的教材，也可以作為表演藝術(shù)愛好者的參考書。本書可與《片段表演作品評析》配合使用

上海戲劇學(xué)院在建校74周年校慶中舉行“年輪：首屆上戲藝術(shù)家作品文獻(xiàn)展”，本書即為對本次展覽的總結(jié)與回顧。為了讓杰出的藝術(shù)家校友的作品能更直接地為學(xué)校教育教學(xué)、校園文化建設(shè)、創(chuàng)建地方高水平大學(xué)建設(shè)等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。學(xué)校分階段、分類別整理蓖集我校著名校友、教師的作品和文獻(xiàn)資料，并創(chuàng)建“上戲藝術(shù)家作品文獻(xiàn)資料庫”。此次出版的《

海門山歌是國務(wù)院批準(zhǔn)立項的第五批國家級“非遺”項目。海門山歌至海門山歌劇藝術(shù)的文化嬗變，是區(qū)域性民歌類別和特色性地方劇種的相互促進(jìn)和相互融通，也是江海文化歷經(jīng)人文地理、民情風(fēng)俗等的多樣性融合與發(fā)展。選題立足民族音樂學(xué)、中國傳統(tǒng)音樂學(xué)、文化人類學(xué)等多學(xué)科視野，通過田野調(diào)查等方法與手段，對海門山歌至海門山歌劇藝術(shù)展衍以及二

本系列叢書依照在歷史上有地位、在全國有影響、對后世有借鑒這三個維度的文化內(nèi)容，將江西歷史上的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了有效總結(jié)，其中包括有紅色文化、陶瓷文化、戲曲文化、書院文化、廬陵文化、臨川文化等眾多江西優(yōu)秀的本土文化。每種文化單獨成冊，內(nèi)容豐富，著重梳理代表性、符號性的文化元素；綱目脈絡(luò)清晰，故事有出處、數(shù)字有依據(jù)、人物有代表

《戲三百》仿《詩三百》《唐詩三百首》《宋詞三百首》及《元曲三百首》之編排體例,從清末民初直至當(dāng)代尚在流行的地方戲中選人近三百出有代表性的劇目。劇目范圍涵蓋昆曲、京劇、秦腔、越劇、粵劇、漢劇、徽劇、河南梆子、河北梆子、山西梆子以及婺劇、黃梅戲、川劇、桂劇、準(zhǔn)劇、花鼓戲等多個劇種。從每出戲的主要戲文、版本源流、認(rèn)識價值和藝

本書是《中國歌劇年鑒2019》一書的續(xù)篇。分八個板塊介紹歌劇行業(yè)2020年的發(fā)展概況,分“要聞”“觀察”“首演”“人物”“研究”“特稿”“紀(jì)事”七個板塊,既有全年綜述、概覽,又有重點聚焦,多角度、全方位展現(xiàn)了當(dāng)下歌劇行業(yè)蓬勃發(fā)展的景象。

相聲是中國特有的、逗人發(fā)笑的民間表演藝術(shù)。你是不是也喜歡聽相聲呢？中國人的幽默細(xì)胞是自古就有的，那么中國的幽默藝術(shù)在歷史上經(jīng)歷了哪些變化？相聲藝術(shù)是如何誕生與發(fā)展的？歷代相聲代表人物分別創(chuàng)作了哪些經(jīng)典作品？ 本書圖文并茂，生動講述了中國幽默藝術(shù)的歷史流變、相聲藝術(shù)的誕生與成型及歷代相聲表演者代表人物的故事，不僅能使小讀

京劇是中華民族的文化瑰寶。一個精神抖擻的亮相，一句韻味悠長的哼唱，一張勾畫細(xì)膩的臉譜，無不透露著京劇藝術(shù)的講究與味道。京劇為何能在中國戲曲流派中獨樹一幟？臺前幕后有什么有趣的小知識？我們可以先聽一聽哪些名家名段？該從哪里入手來鑒賞京劇？ 本書是京劇的文化知識普及讀物。書中有對京劇的由來、發(fā)展、表演、舞臺、道具、妝容、名

《當(dāng)電影走進(jìn)教室》（Ⅰ、Ⅱ）通過學(xué)生在不同成長階段面臨的不同心理和教育問題，運用電影課程的方式開展教育。共分10個專題，從傳統(tǒng)文化教育、適應(yīng)教育、自卑教育、挫折教育、叛逆教育、生命教育、人際關(guān)系教育、立班教育、情感教育、心理健康教育的角度拓展教室里的電影課。Ⅱ詳述了后五個教育專題。這些專題系列為孩子的生命成長挖掘了清晰