本書是一本關(guān)于高校實踐教學改革的學術(shù)研究著作，全面探討了在快速發(fā)展的數(shù)字化時代，通過整合現(xiàn)代科技手段和創(chuàng)新教學方法，提升高校實踐教學質(zhì)量和效果的方法與策略。隨著信息技術(shù)的不斷進步，高校教學面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。本書從數(shù)字化時代的背景和高校實踐教學的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了數(shù)字化技術(shù)對教學的深遠影響，強調(diào)了實踐教學的必要性

高考志愿至關(guān)重要，關(guān)系一個人未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。本書第一部分主要就2025年高考志愿填報中的熱點問題以及高考考生、家長要特別注意的一些重要問題進行解答。第二部分根據(jù)教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2025)》，按照十三個門類，對800多個專業(yè)進行了分類介紹，有專業(yè)大類的分析與解讀、院校推薦，還重點對其中337

《北京聯(lián)合大學年鑒2024》以馬克思主義、思想、鄧小平理論、“三個代表“重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，真實、客觀、全面、準確地記載北京聯(lián)合大學2023年度歷史進程和重大事項。北京聯(lián)合大學是1985年經(jīng)教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，其前身是1978年北京市依靠北京大學、清華大學、中

全面實施預算績效管理是黨中央作出的重大決策部署，是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的內(nèi)在要求。高校財務(wù)管理的根本任務(wù)就是提高高校資金使用效益，優(yōu)化教育資源配置，保障學校辦學目標的實現(xiàn)。在當前，擬通過全面預算績效管理，不斷推進雙一流目標實現(xiàn)。本書包括的內(nèi)容有：一是系統(tǒng)梳理國內(nèi)國外高校實行全面預算績效的做法和改革歷程；二是

本書是一項關(guān)于大學生素質(zhì)教育領(lǐng)域的深入研究著作。全書內(nèi)容包括素質(zhì)與素質(zhì)教育、大學生綜合素質(zhì)教育、當代大學生素質(zhì)教育現(xiàn)狀與提升、輔導員工作推進大學生素質(zhì)全面發(fā)展以及大學生綜合素質(zhì)提升路徑與實踐探索。本著作通過對每個章節(jié)的系統(tǒng)研究和分析，旨在為大學生綜合素質(zhì)教育提供新的理論支持和實踐經(jīng)驗，推動大學生素質(zhì)教育的科學化和全面發(fā)

本書以體育基本技能和健康知識為主線，兼顧健康性、興趣性、發(fā)展性等基本原則，吸取了近年體育學科研究成果，依據(jù)科學發(fā)展的要求，緊密結(jié)合當前高校體育教學的需要和大學體育改革的現(xiàn)狀，以學生為本，從實際出發(fā)介紹大學生體育課基本的體育基礎(chǔ)理論、體育基礎(chǔ)實踐。內(nèi)容涵括體育概述、健康新概念、體育鍛煉與健康、科學鍛煉與運動處方、營養(yǎng)與健

本書較為全面、系統(tǒng)地介紹了新時代研究生導學思政工作，共五章。第一章詳細介紹了思政課建設(shè)的理論指導，即“社會主義核心價值觀”“立德樹人”“四個自信”。第二章從思政課教學角度出發(fā)，探討了教學改革的路徑，包括價值取向、原則和具體實踐方法。第三章從師資隊伍建設(shè)的角度，討論了如何靠加強師資力量來助推新時代思政課建設(shè)。第四章研究了

作為國內(nèi)最早創(chuàng)辦的現(xiàn)代高等教育機構(gòu)之一，浙江大學的前身是1897年在杭州成立的求是書院。一個多世紀以來，浙江大學的發(fā)展經(jīng)歷了晚清、民國和中華人民共和國三個時期，由一所地方性高等學校成長為在海內(nèi)外具有一定影響的中國著名高等學府，她的成長與中華民族近代以來追求民族獨立、國家富強的不懈努力緊緊地交織在一起，在中國現(xiàn)代高等教育

高校思想政治教育專業(yè)是作為服務(wù)于國家意識形態(tài)和社會治理的特殊專業(yè)，亦是一門實踐性很強的專業(yè)；就職業(yè)定向而言，思政專業(yè)的限度具有較寬泛的范疇，學生所具有的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)是其從事各種教學各種、企事業(yè)單位必須具備的基本素質(zhì)；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式是加強特色專業(yè)建設(shè)的基本遵循�！陡咝Ｋ枷胝�治教育專業(yè)建設(shè)論綱》從行業(yè)特色型高校本科專業(yè)建

本書是江蘇省高校實驗室研究會組織，將江蘇省100余所高校近幾年的一系列現(xiàn)代化高校實驗室的建設(shè)與安全研究方略進行凝練、總結(jié)和展示，主要內(nèi)容分為三個方面：一是精選了已出版的關(guān)于實驗教學、實驗室建設(shè)、實驗室安全領(lǐng)域的學術(shù)及教改論文；二是征集了近三年最新的前沿研究成果和優(yōu)秀論文；三是遴選了省內(nèi)各高校在實驗室管理方面的典型案例。