本書通過豐富的內(nèi)容和精心設(shè)計的漫畫故事，形式生動地引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種快樂而有意義的活動，激發(fā)他們對知識的興趣和求知欲。另外，本書還提供了針對不同學(xué)科的學(xué)習(xí)技巧和方法，如制定學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等，幫助孩子們建立自律和自主學(xué)習(xí)的能力。同時，每個章節(jié)都配有簡單易懂的文字說明，方便孩子們理解和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，更

本書呈現(xiàn)指向?qū)W習(xí)素養(yǎng)的拓展性課程的設(shè)計與實施，對教師參與課程變革的具體實踐進(jìn)行了詳細(xì)說明與展示。通過對“領(lǐng)導(dǎo)性”“自覺性”“過程性”“整合性”“動態(tài)性”“研究性”“動力性”“整體性”“創(chuàng)造性”“合作性”十條機(jī)理做具體分析，每章都有多個課程創(chuàng)意，展示豐富多彩課程設(shè)計。

本書是一部介紹小學(xué)如何依托“德育實踐活動”開展全面“潤德育人”的德育工作的專著。作者以近十年工作過的兩所學(xué)校（上海市浦東新區(qū)明珠臨港小學(xué)和上海市浦東新區(qū)泥城小學(xué)）中的德育實踐活動探索為基礎(chǔ)，闡述了通過不同形式和內(nèi)容的德育實踐活動開展育人的路徑。全書共分六個部分，分別為“常規(guī)活動?凝聚力——集體磁場中的養(yǎng)成”“主題活動?

鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)歷經(jīng)百年文化積淀，秉持“以文化人、知行合一”校訓(xùn)，凝練成“樂享教育”辦學(xué)思想，形成了樂享管理、樂享成長、樂享課程的特色治理模式，為中小學(xué)校長凝練辦學(xué)思想、文化治校提供案例智慧。 “樂”即快樂，“享”即共享，“樂享教育”就是用快樂的心態(tài)享受生命精彩的教育，也就是“快樂學(xué)習(xí)共享精彩”。“樂享教育

本書主要內(nèi)容包括：波波飛的小難題；日記大王和想象大王。

作文大典

本產(chǎn)品是一套小學(xué)期中期末復(fù)習(xí)用書，屬于專項練習(xí)冊，供復(fù)習(xí)階段教師講解后隨堂小測驗。讀者定位于中等城市中等小學(xué)，定位于進(jìn)課堂使用。本套叢書是在一個學(xué)期的教學(xué)活動即將結(jié)束或已經(jīng)結(jié)束的時候使用，因此本套從書一開始就是建立在全冊知識的整理和歸納的基礎(chǔ)之上，不能等同于同步使用的產(chǎn)品。

本產(chǎn)品是一套小學(xué)期中期末復(fù)習(xí)用書，屬于專項練習(xí)冊，供復(fù)習(xí)階段教師講解后隨堂小測驗。讀者定位于中等城市中等小學(xué)，定位于進(jìn)課堂使用。本套叢書是在一個學(xué)期的教學(xué)活動即將結(jié)束或已經(jīng)結(jié)束的時候使用，因此本套從書一開始就是建立在全冊知識的整理和歸納的基礎(chǔ)之上，不能等同于同步使用的產(chǎn)品。