一個人無論從事什么職業(yè)，都必須認識到，你是一個肩負責任和使命的人。責任心和使命感，是一個人很基本的職業(yè)素養(yǎng)。如果你在自己的職業(yè)生涯中缺乏責任心和使命感，即使給你極為優(yōu)越的從業(yè)條件，你也不可能做好你的工作。甚至，你會毫不在意地浪費你的優(yōu)越，很終一事無成。??本書將告訴你，責任在你的工作中所占的地位是無比重要的，可以說，責

你覺得自己是個沒車沒房的屌絲，抱怨命運不公和自己的出身，恨自己不是富二代，做著一份自己并不熱愛的工作，每天勉強維持著生計，渾渾噩噩在某個都市里飄著。 但是你想過沒有，你這樣喪的原因是什么，其實都是因為你自己，同樣的社會環(huán)境，別人怎么就找到屬于自己的方向了呢？你恐怕真的沒有資格去抱怨什么，因為生活在這個世界上的每一個人，

格局：思維決定出路，格局決定結局

自信是人生成功與幸福的先決條件，然而缺乏自信卻是普遍存在的問題。本書通過講述“凡凡”的成長之路，幫助孩子重新認識自信以及其意義，找到建立自信的實用方法；幫助家長找到教育孩子的正確方法，引導孩子健康成長。本書由一線教育工作者和心理咨詢師撰寫，匯聚千萬個中國家庭孩子成長路上的鏡頭碎片；摒棄說教和俯視，自然而然地呈現(xiàn)家長和孩

本書是一本系統(tǒng)講解九型人格學及職場交往、兩性相處技巧的實用類圖書，從九型人格基本知識講起，詳細講解各種性格類型及其成長策略，對于判斷自己及周邊人的性格，在職場和兩性關系中與不同性格類型的人融洽相處，發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢，規(guī)避自己的性格缺陷，使自己變得更加優(yōu)秀，實現(xiàn)自己的人生價值，具有較強的指導意義。

君子即“大人”，論君子即是論“大人”，論君子之人格即是論“大人”之人格。中國文化以君子為追求，實即以“大人”為追求。“大人”就是不耽誤、不虛擲那一點天生“智慧”與“靈明”的人，簡言之，就是“長著腦袋想問題”的人，若是耽誤了、虛擲了，“長著腦袋等于不長”，那就是“小人”。作者對中國文化中的“大人”思想作了全面的剖析和評價

《給孩子的人性的弱點》匯集了20世紀最偉大的心靈導師和成功學大師卡耐基的思想精華和經(jīng)典勵志內容，全書主題精選適合孩子閱讀的篇目，涵蓋了學習、寫作、口才、交友、處世、挫折、情感等多方面內容，幫孩子解決成長中可能遇到的問題�？�耐基以親切、有趣的文筆和養(yǎng)料豐富、事例詳盡的故事將人生萬物濃縮成一個個細節(jié)、一幅幅畫面，為初涉人世

智力分化模型是我國著名心理學家程躍博士潛能發(fā)展學說的核心理論之一。本書從因素分析到多元智力，從“多元智力”到“多元潛能”，梳理了學界分化理論的歷史源流及分化模型產(chǎn)生的背景；重點剖析了智力分化的內在動能，并從動態(tài)分化到分化模型，從分化模型到“鐘擺理論”，從鐘擺理論到“分化之窗”，從“分化之窗”到“天才之路”，從智力分化到

心理學的目標是要提高人們的幸福感與生活滿意度，這也是作者撰寫《心理優(yōu)勢訓練》的最終目的。在《心理優(yōu)勢訓練》中，作者先從具體的心理優(yōu)勢談起，將自己的感悟融入其中，同時穿插心理咨詢中的個案，旨在幫助讀者在面對成長難題和生活矛盾時，不在下意識的失控或逃避，能更懂得滋養(yǎng)自己，讓自己更自信。另外，《心理優(yōu)勢訓練》一書在文字結構上

本書用四十幾篇文章，組成了人生冬春夏秋四季，揭開了“人生猛獸”的面目，也揭示了生存的共性：你所遇到的殘酷別人也曾遇到過，你所遭受的失敗很多人也遭受過，孤獨別無二致。大多數(shù)人也能也曾懷疑過自己，但是頑強戰(zhàn)斗才能收獲圓滿的人生，人們都在努力。本書以一個核心思想，將共性的問題以故事或者議論文的方式串成了一本書，四十多篇文章皆