本書主要是面向視覺(jué)傳達(dá)、環(huán)藝、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑景觀等專業(yè)的美術(shù)基礎(chǔ)課教學(xué)。旨在推出新思路，解決學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中的具體造型能力和造型認(rèn)識(shí)問(wèn)題。這是一部既能夠體現(xiàn)學(xué)科相關(guān)學(xué)術(shù)思想，同時(shí)兼顧較強(qiáng)實(shí)踐操作性的教材專著。其中的主要內(nèi)容：美術(shù)的寫實(shí)能力轉(zhuǎn)向抽象能力的訓(xùn)練客觀的物象形態(tài)與觀念造型的形式現(xiàn)代主義造型觀念形與型的創(chuàng)新形體轉(zhuǎn)

平面形態(tài)構(gòu)成是以二維為其展開的研究空間，所涉及的形態(tài)在美學(xué)上的構(gòu)成規(guī)律，也是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)在視覺(jué)上所表現(xiàn)出來(lái)的基本藝術(shù)規(guī)律。它綜合了現(xiàn)代物理學(xué)、光學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，而且形成了自己新的觀念要素，并且它已成功應(yīng)用于藝術(shù)設(shè)計(jì)諸多領(lǐng)域，成為現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的必經(jīng)途經(jīng)。

北歐風(fēng)格的形成，是基于它的社會(huì)文化、地理位置、自然環(huán)境和生活習(xí)慣等多方面的基礎(chǔ)之上，其色彩搭配也一樣�！吨黝}配色手冊(cè)北歐風(fēng)》解析北歐風(fēng)格配色設(shè)計(jì)。章解析藝術(shù)和設(shè)計(jì)品的配色秘訣；第二章解析街道與色彩搭配；第三章解析室內(nèi)裝飾與配色；第四章講述自然風(fēng)景中的色彩。書中的配色案例安寧人心，線條流暢，采用大量自然元素，它不是色彩的

本書以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，以培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和職業(yè)發(fā)展能力為目標(biāo)，根據(jù)現(xiàn)代學(xué)徒制合作企業(yè)的用人需求和崗位資格標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。本書分為平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成三大板塊。平面構(gòu)成板塊主要講授視覺(jué)元素在二維平面基礎(chǔ)上進(jìn)行造型的基本骨骼和基本構(gòu)成形式，把物體之美用抽象的形式表現(xiàn)出來(lái)；色彩構(gòu)成板塊在平面構(gòu)成的基礎(chǔ)上更側(cè)重于人對(duì)色

《最古老的學(xué)問(wèn)》涵蓋了數(shù)學(xué)、幾何、天文、音樂(lè)等學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)是科學(xué)的基本、是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，幾乎可以在每一種已知的文化中發(fā)現(xiàn)他們的蹤跡，本書正是這些學(xué)問(wèn)的縮影，揭示了其間的聯(lián)系，高度展現(xiàn)了科學(xué)之美。本書內(nèi)容豐富、插圖精美，值得收藏與品讀。

《最優(yōu)雅的科學(xué)》是一本科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的圖書，介紹了許多偉大的科學(xué)觀念，他們有著極強(qiáng)的魅力，具有神秘的美感。作者嘗試從讀者關(guān)心的科學(xué)話題中提煉藝術(shù)的元素，給予讀者科學(xué)之外的藝術(shù)資訊。全書配以精美的插圖，內(nèi)容豐富，值得品讀與收藏。

本書是一本面向公共藝術(shù)教育的通識(shí)課用書，旨在使藝術(shù)理論大眾化，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，能夠?qū)λ麄內(nèi)蘸蟮乃囆g(shù)實(shí)踐發(fā)揮指導(dǎo)性作用。本書共分為十三章，第一章講述了藝術(shù)的起源與功能，第二章闡述了藝術(shù)的本質(zhì)與特征，第三章詳細(xì)講解了文化系統(tǒng)中的藝術(shù)，第四章、第五章、第六章、第七章分別從藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受、藝術(shù)類型等幾個(gè)方

本書由“論文集”與“作品集”2個(gè)部分構(gòu)成。其中，“論文集”部分由20篇論文構(gòu)成，主要是從“教學(xué)篇”“科研篇”“融合篇”3個(gè)方面對(duì)當(dāng)代國(guó)內(nèi)高校色彩教育的過(guò)去、現(xiàn)狀和未來(lái)進(jìn)行了專題思考與集中探素；“作品集”部分則由21門色彩課程的120件作業(yè)構(gòu)成，從“基礎(chǔ)篇”“產(chǎn)品篇”“環(huán)境篇”“交流篇”4個(gè)方面重點(diǎn)展現(xiàn)國(guó)內(nèi)高校色彩課程教

本書在作品賞析中，插入了生動(dòng)的美術(shù)作品，與凸顯美術(shù)的魅力，使得圖文并茂，更加吸引讀者的閱讀興趣。從整體的美術(shù)活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，美術(shù)欣賞是美術(shù)活動(dòng)中重要的組成方面，是美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)作品實(shí)現(xiàn)其份價(jià)值和美術(shù)欣賞意義的基本環(huán)節(jié)和途徑。因此，美術(shù)欣賞一書作為大學(xué)生提升自身美術(shù)修養(yǎng)的教材，在編寫中從實(shí)際出發(fā)，以豐富的作品及介紹使大學(xué)生

本書內(nèi)容包括：藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念、藝術(shù)設(shè)計(jì)的主客體、藝術(shù)設(shè)計(jì)與心理、藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與思維、藝術(shù)設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新的基礎(chǔ)——觀察能力、藝術(shù)設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新的關(guān)鍵——?jiǎng)?chuàng)意思維、藝術(shù)設(shè)計(jì)思維創(chuàng)新的載體——表現(xiàn)方式、藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維表達(dá)實(shí)踐。