本書從零件材料、失效背景、失效部位、失效特征、綜合分析、失效原因、改進措施等方面對150多個失效分析案例進行了介紹。主要內(nèi)容包括：設計因素引起的失效13例、材質(zhì)因素引起的失效20例、鑄造缺陷因素引起的失效10例、塑性成形缺陷因素引起的失效32例、熱處理缺陷因素引起的失效26例、焊接缺陷因素引起的失效11例、表面處理缺陷

《可靠性理論中的數(shù)學方法》以簡短的篇幅介紹建立可修復系統(tǒng)的數(shù)學模型及其研究的思想和方法.《可靠性理論中的數(shù)學方法》共分四章.第1章提供預備知識,第2章首先闡述可靠性數(shù)學的形成和發(fā)展,然后介紹描述產(chǎn)品可靠性的數(shù)量指標.第3章首先詳細介紹馬爾可夫型可修系統(tǒng)的一般模型并求可靠性指標的步驟,其次通過許多實際問題的討論來介紹用一

本書包括線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計兩部分。第一部分以學生熟悉的解線性方程組講起，圍繞線性方程組的討論，介紹了線性代數(shù)的行列式、矩陣、向量空間、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量、二次型等內(nèi)容；第二部分闡述了概率論與數(shù)理統(tǒng)計中的主要概念和方法，力求運用簡潔的語言描述隨機現(xiàn)象及其內(nèi)在的統(tǒng)計規(guī)律。兩部分涵蓋了數(shù)學考研大綱中線

本書以智能制造技術的特點和需求為出發(fā)點，分析了工業(yè)自動化集成控制系統(tǒng)的工作方式，并以西門子的TIA博途系統(tǒng)為主體介紹其在工業(yè)自動化中的應用，主要內(nèi)容包括分布式網(wǎng)絡的硬件配置、結(jié)構化軟件編程原理、STEP7軟件編程指令和程序設計、人機界面的編程實現(xiàn)、故障的調(diào)試方法、庫及相關的操作等。本書以機床加工主軸控制系統(tǒng)的設計為例，

本書在充分凝練西安交通大學復變函數(shù)課程建設的優(yōu)秀成果的基礎上編寫而成，教材內(nèi)容選取適當、理論聯(lián)系實際、文字通俗易懂、敘述詳盡準確，注重加強應用和有關背景知識的介紹，加強復變函數(shù)與實數(shù)域上的微積分(高等數(shù)學)課程中相應內(nèi)容的對比，突出主要概念和理論推廣到復數(shù)域出現(xiàn)的新情況和產(chǎn)生的新特點。本書內(nèi)容包括復數(shù)與復變函數(shù)、解析函

《可靠性統(tǒng)計分析》是一部專門為高等院校質(zhì)量與可靠性相關專業(yè)本科生教育培養(yǎng)編寫的教材，《可靠性統(tǒng)計分析》以模型和方法為導向，系統(tǒng)闡述了可靠性統(tǒng)計分析的理論、方法和應用。《可靠性統(tǒng)計分析》內(nèi)容包括可靠性統(tǒng)計分析基本概念、可靠性數(shù)據(jù)初步整理、常用的失效時間分布模型、可靠性指標的點估計方法、可靠性指標的區(qū)間估計方法、失效分布的

本教材全面、系統(tǒng)地介紹了控制工程和控制系統(tǒng)的一些基本概念，重點內(nèi)容是傅里葉變換;拉普拉斯變換;變換三個變換的工程數(shù)學工具及其運算。本教材在結(jié)構安排上，以連續(xù)控制系統(tǒng)和離散控制系統(tǒng)的分析處理為主線，先時域分析法后工程數(shù)學分析法（積分變換法）。在內(nèi)容處理上，突出概念，以介紹結(jié)論為重點，配以適當?shù)淖C明，這樣易于低年級學生的理

《偏最小二乘方法及其在工業(yè)過程數(shù)據(jù)處理中的應用》的作者多年來一直從事工業(yè)過程數(shù)據(jù)的統(tǒng)計建模、過程監(jiān)測與診斷、關鍵因變量的預測與回歸，他在借鑒國內(nèi)外有關最新研究成果和自身完成的研究實例基礎上，博采眾家之長，寫成此書。全書結(jié)合具體的工業(yè)過程實例，對基于PLS的過程數(shù)據(jù)線性回歸、統(tǒng)計建模、過程監(jiān)測和質(zhì)量預測等進行了比較系統(tǒng)的

本書系統(tǒng)介紹了維修性增長的理論、方法與技術途徑。全書共分8章，主要包括：緒論、維修性增長過程及管理、維修性增長指標確定、維修性增長指標分配及方案評價、防差錯設計改進技術、可達性設計改進技術、維修作業(yè)優(yōu)化、維修作業(yè)資源配置優(yōu)化等。

本書第一版于1978年出版，迄今已經(jīng)40多年，內(nèi)容經(jīng)典，影響深遠。全書內(nèi)容包括矢量分析，場論，哈密頓算子，梯度、散度、旋度與調(diào)和量在正交曲線坐標系中的表示式。這次修訂對上一版中一些不夠明確或不甚恰當之處做了修改，增講了矢量面方程的求法，對書中的例題、習題作了適當?shù)恼{(diào)整。本書可作為高等學校工科類專業(yè)該課程教材使用，也可供