教育是國之大計、黨之大計。教育對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。改革開放以來，在黨和政府的高度重視和積極推動下，我國在推進社會主義教育現(xiàn)代化進程中經(jīng)歷了穩(wěn)中求變的發(fā)展歷程，實施了系列重大改革舉措，取得了舉世矚目的成就，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，探索出一條中國

本書為論著匯編。本書內(nèi)容主要選自近年結項的河南省教育廳、鄭州大學、河南師范大學、河南科技大學等單位的專家學者承擔的委托課題和河南省教育科學規(guī)劃重大招標課題，全書稿共分為十四個專題：包括宋爭輝的《高質量教育體系視域下河南教育強省策略研究》、毛杰的《關于堅持和加強黨對教育工作全面領導為加快建設教育強省提供根本保證的戰(zhàn)略研究

本書為《江西教育改革與發(fā)展報告(2022)職業(yè)教育篇》，內(nèi)容圍繞年度內(nèi)職業(yè)教育主題框架內(nèi)的相關情況，分為“數(shù)據(jù)篇”“總報告”“專題篇”“實踐篇”四大部分。其中“數(shù)據(jù)篇”旨在梳理年度內(nèi)全省中職學校教育事業(yè)統(tǒng)計指標主要數(shù)據(jù)，反映全省職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展簡況；“總報告”旨在對全省職業(yè)教育改革發(fā)展面臨的形勢進行全面、深入、系統(tǒng)分析

本書為“廣西教育發(fā)展藍皮書”系列之一，分主題報告、專題報告兩部分，在廣泛收集各方面數(shù)據(jù)的基礎上，重點對廣西2021年教育發(fā)展情況進行回顧，內(nèi)容涉及廣西學前教育、義務教育、高中教育、中職教育、高等教育等領域的現(xiàn)狀、發(fā)展成果、存在問題及改進措施建議，探索和總結新形勢下廣西教育發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)。全書圖、文、表結合，結構嚴

本報告分為本科教育質量、高職教育質量2部分。本科部分從師資隊伍、教學改革、專業(yè)發(fā)展、質量保障、學生學習效果等進行分析與解讀，對本科教育質量進行全面分析和深入研判，提出對策與建議。高職部分對學生發(fā)展、教育教學、國際合作、服務貢獻、政府責任等6個維度的監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析，旨在為學校以問題為導向提升人才培養(yǎng)質量，構建校企命運共

《教育強國建設的學術探索（第一輯）》是西南大學教育學部打造的高端學術出版品牌。本書所選編的學術論文是學院研究生的優(yōu)秀學術研究作品。書稿收錄了36篇文章，論題涉及比較教育、成人教育、教育經(jīng)濟與管理、成人教育、特殊教育、職業(yè)教育、課程與教學論、教育學原理等領域，文獻資料翔實，研究方法多元；立足社會熱點和學術界研究焦點；以廣

本書是北碚文化叢書之一，主要挖掘北碚教育各大板塊內(nèi)容。一是書院教育、文廟教育、寺院教育。例如著名的遜敏書院和朝陽書院，其流風余韻至今尚存，教育之風綿延至北碚建制形成，便出現(xiàn)了教育盛景。二是教育涵蓋面。重點介紹民國期間北碚大中小學、職業(yè)教育、崗前培訓教育奪重慶教育之先聲及對全國的影響，尤其關注晏陽初、陶行知、梁漱溟等大教

本書主要包括徽商研究、徽州教育研究、徽商與徽州教育關系研究、徽學其他問題研究四個部分的內(nèi)容。作者從徽州教育出發(fā)，探討徽商與徽州教育的關系，從而進一步延伸到對徽商的研究，又從對徽商的研究進一步擴展到對整個徽學的研究。本書注重問題意識，實事求是，從多角度、全方位看待問題，堅持讓史料說話，論從史出。本書的出版不僅有利于了解徽

本書為高校教材，是對2010年版《外國教育史》的修訂完善，修訂版堅持以歷史唯物主義和辯證唯物主義作為編寫的指導思想，在一定社會背景下考察各個時代的教育制度和教育思想，闡釋其內(nèi)在聯(lián)系，并進行系統(tǒng)、全面的論述；兼顧職業(yè)取向與學術取向、敘事取向與問題取向；廣泛吸收近年來外國教育史研究領域的新成果，并根據(jù)新的、得到普遍認同的研

本書是一部從歷史學、社會學、教育學、文化學等角度系統(tǒng)研究清代貢院歷史與文化的論著。作者從社會史的研究視角，對貢院概念進行了界定，并通過追溯中國貢院的歷史淵源，全面梳理了歷代貢院演變情形。在此基礎上，作者對清代貢院級別類型、時空分布、修建途徑、建筑形制、人文創(chuàng)造、管理制度、考試思想、設置理念及清代貢院的近代轉型等社會、歷