大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃是經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會議決定，由共青團(tuán)中央、教育部、財(cái)政部、人力資源社會保障部共同組織實(shí)施的一項(xiàng)重大人才工程。項(xiàng)目自2003年實(shí)施以來，已累計(jì)招募派遣了46.5萬名高校畢業(yè)生和在讀研究生到中西部基層開展志愿服務(wù)工作。經(jīng)西部計(jì)劃全國項(xiàng)目辦批準(zhǔn)，自2003年起，團(tuán)廣東省委、省教育廳、省財(cái)政廳、省人力資源和社

“感恩與幸福教育”是一個(gè)內(nèi)容極其廣泛的課題。當(dāng)前，隨著社會發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，幸福越來越成為評價(jià)社會發(fā)展程度和個(gè)人生活質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。幸福不僅體現(xiàn)了人民群眾對社會發(fā)展的滿意度，而且也成為人民對自身生活狀態(tài)所作的滿意度方面的評價(jià)。本書在感恩教育篇設(shè)計(jì)了觸動(dòng)心弦、心靈導(dǎo)航、品讀故事、感恩行動(dòng)等欄目，在幸福教育

本書為六章，分別以正念、好奇心、勇氣、韌性、道德、領(lǐng)導(dǎo)力等主題展開，篇章所用的語言和知識，皆出自基礎(chǔ)教育階段，有助于幫助讀者透徹地理解世界的來龍去脈。對正處在基礎(chǔ)教育學(xué)段的學(xué)生來說很有幫助。

本書以新時(shí)代青少年文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育的實(shí)證研究為基礎(chǔ)，從新時(shí)代青少年文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育的理論基礎(chǔ)及時(shí)代必然性、養(yǎng)成教育的范型、養(yǎng)成教育的理念、養(yǎng)成教育的制度規(guī)導(dǎo)、社會聯(lián)動(dòng)、非正式組織的助推以及養(yǎng)成教育的自我內(nèi)化與境界幾部分系統(tǒng)性地對新時(shí)代青少年文明素養(yǎng)養(yǎng)成教育進(jìn)行探究。

本書是一部對20世紀(jì)60年代到70年代初發(fā)生在主要西方國家（法國、聯(lián)邦德國、英國和美國）的學(xué)生造反運(yùn)動(dòng)和新左派運(yùn)動(dòng)作系統(tǒng)研究的著作。它分章對這四國學(xué)生運(yùn)動(dòng)做了敘事和分析，對這次學(xué)生運(yùn)動(dòng)的國內(nèi)背景和國際背景做了研究。指出這次運(yùn)動(dòng)主要是對資本主義文化和政策批判的運(yùn)動(dòng)，在第三世界民族解放運(yùn)動(dòng)和反對美帝國主義越戰(zhàn)政策的背景下，

本書由國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目核心成果轉(zhuǎn)化而來。基于近年來發(fā)展心理學(xué)領(lǐng)域逐步興起的“積極青少年發(fā)展觀”的最新范式與視角，本書首先系統(tǒng)總結(jié)了積極青少年發(fā)展觀的起源、基本理論、最新研究方法與技術(shù)；之后全面、詳細(xì)地介紹了課題組開展的中國文化背景下積極青少年發(fā)展的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)與測量工具，基于全國代表性數(shù)據(jù)的我國青少年積極發(fā)展的現(xiàn)

本書主要選取了煙臺市青少年宮真實(shí)開展的校外少先隊(duì)活動(dòng)案例，以校外少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)者、活動(dòng)策劃者的視角，還原活動(dòng)設(shè)計(jì)開展全過程。本書介紹了十余個(gè)校外少先隊(duì)活動(dòng)案例，每個(gè)案例包括“活動(dòng)背景”“活動(dòng)方案”“活動(dòng)掠影”和“活動(dòng)后記”四個(gè)部分，以期通過豐富的案例和詳實(shí)的記錄幫助每位校外教育工作者提高活動(dòng)設(shè)計(jì)的針對性、活動(dòng)開展的

本書回顧了龍游縣8090新時(shí)代理論宣講團(tuán)工作開展的理念背景，以及宣講團(tuán)在浙江省委、衢州市委和龍游縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨組織的帶領(lǐng)下，不斷健康成長、發(fā)展壯大的歷程，翔實(shí)地記述了龍游縣新時(shí)代理論宣講團(tuán)打造具有龍游辨識度的理論宣講模式的生動(dòng)歷程。本書有利于深化對思想理論宣傳工作的規(guī)律性認(rèn)識，堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新理論

本書以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主旨，從“新時(shí)代十年的偉大變革”“譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章”“做新時(shí)代好青年”三個(gè)部分展開，通過理論講述、數(shù)據(jù)事例展示以及楷模故事相結(jié)合的形式，引導(dǎo)青年認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的好青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

以政府有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環(huán)境、法律保護(hù)等方面，全面呈現(xiàn)2022年中國兒童發(fā)展?fàn)顩r，并聚焦兒童發(fā)展領(lǐng)域的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，點(diǎn)面結(jié)合，深入分析，提出對策建議。本書是由中國兒童中心組織研究機(jī)構(gòu)專家、高校學(xué)者和政府研究人員撰寫的第三本兒童藍(lán)皮書。本書從兒童的營養(yǎng)健