該書為明代官員鄭二陽輯于明末。鄭氏為萬歷四十七年(1619)進(jìn)士，官至大中丞。晚年取諸名家本草精義，手匯成帙，得常用藥318味，輯為此書。該書10卷，分金石、木、谷、菜、果、禽、獸、蟲、人、草10部。書前總論，每藥條下先出產(chǎn)地，或載佳品特征；次羅列諸家所載性味、歸經(jīng)；繼而精選前人藥論，突出臨床運(yùn)該藥之特點(diǎn)，或附加炮制法

本書深入闡述了眼針帶針康復(fù)療法的具體內(nèi)容，簡要介紹了相關(guān)的康復(fù)技術(shù)，重點(diǎn)探討了眼針帶針康復(fù)療法的理論基礎(chǔ)、操作標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)勢病種，并附有典型醫(yī)案，對針灸臨床工作者有一定的參考價(jià)值，值得推廣。

《傷寒論》是后漢張仲景所著，原書叫《傷寒雜病論》�！秱�寒論》以六經(jīng)辨證為全書的綱領(lǐng)，有機(jī)地將理、法、方、藥一線貫通，主論傷寒，兼論雜病，被后世醫(yī)家奉為辨證論治的典范。本書將《傷寒論》113方分類編排，分為麻黃劑、桂枝劑等類別，按類進(jìn)行解釋，間附醫(yī)案，配有歌訣，深受讀者喜愛。本書引用的條文和方劑，以明朝趙開美復(fù)刻的《傷寒

該書為明代官員鄭二陽輯于明末。鄭氏為萬歷四十七年(1619)進(jìn)士，官至大中丞。晚年取諸名家本草精義，手匯成帙，得常用藥318味，輯為此書。該書10卷，分金石、木、谷、菜、果、禽、獸、蟲、人、草10部。書前總論，每藥條下先出產(chǎn)地，或載佳品特征；次羅列諸家所載性味、歸經(jīng)；繼而精選前人藥論，突出臨床運(yùn)該藥之特點(diǎn)，或附加炮制法

本書以主流高等學(xué)校中醫(yī)藥專業(yè)《中藥學(xué)》和《方劑學(xué)》教材為底本，篩選常用中藥300余種、常用方劑200余個，以歌訣為引，以表格等形式匯總、精煉并歸納總結(jié)了中藥學(xué)和方劑學(xué)的重點(diǎn)知識。中藥學(xué)內(nèi)容主要包括：藥性、功能主治、臨床應(yīng)用、配伍情況、用法用量、使用注意、重點(diǎn)藥比較等。方劑學(xué)內(nèi)容主要包括：藥物組成、方解、選方要點(diǎn)、功能主

本書從《傷寒發(fā)微》《金匱發(fā)微》《經(jīng)方實(shí)驗(yàn)錄》《曹穎甫先生醫(yī)案》四書中，采摭曹穎甫對235首經(jīng)方的闡論和臨證運(yùn)用(醫(yī)案)。每首經(jīng)方均分“組成”“應(yīng)用”“鑒別”“方論”“禁忌”“預(yù)后”“醫(yī)案”等部分，含括曹氏醫(yī)案260余則、70余種內(nèi)外婦兒五官各科疾病(包括感冒、傷寒、發(fā)熱、咳嗽、喘證、哮證、肺癰、肺痿、心悸、胸痹、胸痛、

本書收錄常用中藥550多種，均為2020年版《中華人民共和國藥典》第一部收錄的中藥品種，按照中藥名筆畫排序，每種中藥均按照別名、來源、植物、藥材、采制、炮制、化學(xué)成分、藥理、性味、歸經(jīng)、功效、主治、用法用量、注意事項(xiàng)、附方的順序編寫，其中性味、歸經(jīng)、功效、主治、用法用量、注意事項(xiàng)等內(nèi)容以最新版《中華人民共和國藥典》為準(zhǔn)

本書分為三篇，上篇主要介紹了醫(yī)家生平和作者的學(xué)術(shù)見解，中篇主要是醫(yī)論精選，下篇是各系疾病的病案選粹。本書內(nèi)容豐富、見解獨(dú)到，涵蓋作者多年來診治疾病、臨證用藥、理論研究等多方面的心得體會。作者鄭孫謀，為福州市中醫(yī)院原副院長、國家級名老中醫(yī)，其崇溫陽，重經(jīng)典，善辨證，時(shí)、地、人始終貫穿辨證始終，尊古不泥古，用藥輕靈，屢起沉

本書是一本關(guān)于藏成藥微生物限度檢查的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。微生物限度檢查是藥品安全質(zhì)量控制的重要手段之一，也是衡量藥品整個生產(chǎn)過程監(jiān)控效果的指標(biāo)之一。本書收集了青海省各藥品企業(yè)生產(chǎn)的幾十個藏成藥品種，按照2020年版《中國藥典》的要求進(jìn)行了微生物限度檢查的方法學(xué)驗(yàn)證研究，主要介紹了這些藏成藥的成分、制法以及按照2020版《中國藥典

本書共八個單元，涵蓋了中醫(yī)簡介﹑中醫(yī)名家﹑中醫(yī)名著﹑中藥﹑針灸推拿﹑中醫(yī)養(yǎng)生﹑新安醫(yī)學(xué)﹑十大晥藥等八大主題。每單元由Warmup，ReadIt兩大版塊構(gòu)成。其中Warmup板塊又包括Introduction，QuestionsforDiscussion兩部分；ReadIt板塊由TextA，TextB兩篇課文組成，課后設(shè)