本書從大量報刊圖書文獻中爬梳史料，重現(xiàn)晚清國內學生群體活動的史實，展示這一新興群體的思維和行為傾向。在注視學生參與愛國民主運動的群體表現(xiàn)的同時，著重考查他們的社會聯(lián)系及其在社會變遷各方面的角色、功能和作用，使得學術界對近代學生群體的認識增加了五四以前的重要一段，并拓展了研究的層面。

重新發(fā)現(xiàn)教育

“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”是黨的十九大報告提出保障和改善民生的戰(zhàn)略重點與關鍵領域。本書立足于當前我國教育事業(yè)進入高質量跨越式發(fā)展階段，從教育經費投入規(guī)模與配置結構相結合的角度出發(fā)，基于全國人口普查數據等，使用PADIS-INT人口預測系統(tǒng)，構建學齡人口預測模型，并運用生均經費指數法對2020—2035年國家教育經費投入需求進

本書為學術專著，針對我國現(xiàn)有教育模式培養(yǎng)出的人才缺乏創(chuàng)新意識、解決問題能力差的現(xiàn)實問題，以中西權威教育理念為支撐、以中西教育實踐尤其是自身的教育實踐為映照，得出教育的本質是為搭建人的健全的精神形態(tài)結構體系提供服務的事業(yè)，以期在我國建立以學生為主軸的現(xiàn)代教育的共識，從而解決中國教育“缺心”的現(xiàn)狀。

本書基于技術與教育融合的視角，結合我國教育信息化發(fā)展實際，探討了智能教育的發(fā)展動因、概念內涵、體系架構、關鍵技術、教育環(huán)境、應用場景、人才培養(yǎng)及行業(yè)趨勢等。全書共七章，內容包括智能教育發(fā)展背景及現(xiàn)狀、智能教育內涵與體系架構、智能教育關鍵技術平臺、智能教育環(huán)境建設、智能教育應用場景、人口智能人才培養(yǎng)、智能教育行業(yè)特點與發(fā)

自改革開放以來，我國民辦教育的辦學規(guī)模不斷擴大，質量不斷提高，法制不斷完善，而被譽為我國改革開放“排頭兵”的廣東省，用自己的寬容、務實精神，在我國民辦教育的發(fā)展史上創(chuàng)造了多個“第一”，成為我國民辦教育的規(guī)模大省，并在民辦教育辦學模式、制度建設、政策傾斜、財政支持等方面進行了有益的探索和嘗試，形成了政府重視、開拓創(chuàng)新、面

文件單行本教育督導是教育法規(guī)定的一項基本教育制度。黨中央、國務院高度重視教育督導工作。黨的十八大以來，教育督導在督促落實教育法律法規(guī)和教育方針政策、規(guī)范辦學行為、提高教育質量等方面發(fā)揮了重要作用，但仍存在機構不健全、權威性不夠、結果運用不充分等突出問題，還不適應新時代教育改革發(fā)展的要求。為深化新時代教育督導體制機制改革

本書通過從浩瀚如煙的近代中國史料留存中搜尋有關近代中國教育史的資料，經過多年爬梳解讀、思索探尋、研究比對，繼而對晚清民初教育史相關問題展開討論和研究，陸續(xù)形成了對晚清的師范教育、晚清民國的教育變革、民國初期的學生資助、南京國民政府時期的邊疆教育、晚清民初的教會師范教育等五個專題的研究成果，先期發(fā)表在各社會科學類學術期刊

《快樂出游/小豬佩奇玩出專注力游戲書》是一本趣味游戲書，結合小豬佩奇動畫素材，選取2-5歲孩子喜歡的主題，通過迷宮、迷藏、找異同、配對、玩貼紙和趣味涂色等多種游戲形式培養(yǎng)孩子的專注力，為發(fā)展觀察力、記憶力、思維力和想象力打下基礎；也讓孩子通過游戲輕松愉快地享受閱讀樂趣。

《中國民辦教育研究（2019）/七方教育叢書》是《中國民辦教育研究》系列2019年新力作，是從2018年已出版的全國各家學術期刊上有關民辦教育研究的1400多篇論文中選萃編就的。既是對過去一年中國民辦教育研究的學術總結，也是對我國民辦教育新改革與發(fā)展的側面展示。其宗旨在于匯聚優(yōu)秀論文，更好地服務科學研究，以推動我國民辦