書(shū)中包括精選150幅典型心電圖及相關(guān)論述，為美國(guó)內(nèi)科學(xué)委員會(huì)心血管內(nèi)科學(xué)證書(shū)考試中心電圖考試的模擬考試參考讀物，以最大限度地幫助參考人員通過(guò)這一考試。我們翻譯本書(shū)的目的是把它作為各級(jí)醫(yī)護(hù)人員及醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)并提高心電圖分析水平的參考讀物，并可為國(guó)內(nèi)相關(guān)部門(mén)的職稱考試及執(zhí)業(yè)考試提供參考借鑒。

上海市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)與終身教育促進(jìn)委員會(huì)辦公室編寫(xiě)的這本《老年人心血管疾病100問(wèn)》介紹了老年人常見(jiàn)的心血管疾病種類、癥狀、診斷、治療、護(hù)理和預(yù)防方法，根據(jù)患者在治療中關(guān)心并提出的問(wèn)題進(jìn)行解答指導(dǎo)，對(duì)患者如何求醫(yī)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。既有疾病的總體介紹，也有對(duì)患者提出問(wèn)題進(jìn)行個(gè)體化指導(dǎo)，兩者有總有分，相互配合，提高讀者的認(rèn)知

《起搏心電圖基礎(chǔ)教程》一書(shū)是美國(guó)湯姆·肯尼撰寫(xiě)的“心律植入裝置”叢書(shū)之一，他采用論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)寫(xiě)作模式。第一部分為起搏基本概念和相關(guān)理論，其內(nèi)容針對(duì)相關(guān)的概念與理論各自成章、成節(jié)而一一介紹。而第二部分則為起搏心電圖的實(shí)際應(yīng)用，主要根據(jù)起搏心電圖的內(nèi)容由易逐漸變難，并由淺逐漸變深的提高讀者閱讀和診斷起

靜脈血栓栓塞癥(VTE)是臨床上常見(jiàn)疾病，危及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科，并在創(chuàng)傷外科、腫瘤科、腦系科等多個(gè)學(xué)科中有較高的發(fā)病率和死亡率。在美國(guó)，VTE被認(rèn)為是繼上呼吸道感染后，第二個(gè)造成損失社會(huì)勞動(dòng)日最多的疾病。中國(guó)擁有世界上最多的人口，從VTE發(fā)生的頻度和廣度來(lái)看，顯然我國(guó)同樣也擁有世界上最多的VTE患者。因此，積極

《心血管介入治療手冊(cè)(第5版)》脈絡(luò)清晰，循序漸進(jìn)地描述了心導(dǎo)管插入術(shù)以及護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)詳盡的介紹帶你領(lǐng)略導(dǎo)管室的設(shè)備、技術(shù)和安全規(guī)程。你能明確地建立起可以預(yù)測(cè)什么、可以避免什么以及如何去控制并發(fā)癥的觀念。《心血管介入治療手冊(cè)(第5版)》從儀器設(shè)備和特殊技術(shù)，到導(dǎo)管室安全和患者護(hù)理，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)你掌握最新的操作

本書(shū)不僅講解了刺梨的養(yǎng)生價(jià)值，還對(duì)刺梨的悠久歷史、性味、營(yíng)養(yǎng)功效等知識(shí)進(jìn)行了介紹。

《心血管介入治療并發(fā)癥——病例與圖譜》一書(shū)共分3部分，22章，介紹了經(jīng)皮冠脈介入并發(fā)癥、瓣膜和結(jié)構(gòu)性心臟病介入并發(fā)癥及外周血管介入并發(fā)癥。圍繞具體病例，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式詳細(xì)描述了心血管介入并發(fā)癥的發(fā)生原因、診斷與處理，以及能否和怎樣避免，并配有病例分析、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。書(shū)中包含450多幅清晰的臨床介入手術(shù)相關(guān)圖

《血管與血管內(nèi)超聲綱要（國(guó)外引進(jìn)）（中文翻譯）》共13章，圖片近300余幅，涵蓋范圍廣泛、實(shí)用，既反映了當(dāng)代新發(fā)展，又重視基礎(chǔ)理論和基本技能知識(shí)；同時(shí)各章都詳敘解剖概要，使讀者對(duì)超聲解剖有正確的立體構(gòu)思，圖文并茂，使不同水平的醫(yī)生均能受益，做到普及和提高相結(jié)合。

本書(shū)分為16章，內(nèi)容包括：冠狀動(dòng)脈性心臟病、高血壓、血管性疾病、成人常見(jiàn)先天性心血管病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌病、急性病毒性心肌炎、心力衰竭、常見(jiàn)心律失常等。

《心電圖入門(mén)教程》作者程月仙為一名工作在心電圖教學(xué)一線的臨床教師，深刻地理解心電圖教與學(xué)的困難，尤其渴望幫助學(xué)生找到一把開(kāi)啟心電圖知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。為此參閱了大量的相關(guān)資料，特別是國(guó)外知名的心電圖教學(xué)資料，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教學(xué)思路進(jìn)行了大幅度的改革，并在實(shí)踐中不斷摸索與修正，總結(jié)了一套易教易學(xué)、獨(dú)具特色的教學(xué)方法，由