《歌行燈》是一部中篇小說(shuō)，作者是影響了太宰治、川端康成、三島由紀(jì)夫的日本明治時(shí)期著名作家泉鏡花。彌次郎父子同為京城著名能樂(lè)藝人，兩人曾在數(shù)年前前往桑名，挑戰(zhàn)當(dāng)?shù)爻雒�的能�?lè)高手——盲人按摩師宗山。當(dāng)時(shí)的兒子年輕氣盛，趁著夜晚父親入睡之時(shí)偷偷找到宗山，卻不僅未能發(fā)起挑戰(zhàn)，反倒令宗山自縊，并間接導(dǎo)致宗山的女兒淪為藝伎。彌次郎

小鴻睡著了，小翼在玩超特快列車的游戲。 嗚嗚廚房列車和浴室列車都開(kāi)過(guò)來(lái)了喲！ 哇！它們變成了超特快列車哐當(dāng)哐當(dāng)、嘩啦嘩啦、呼啦呼啦號(hào)。 穿過(guò)原野，跨過(guò)大橋，越過(guò)河流，超特快列車呼呼地向前飛馳。 接下來(lái)，要去哪里呢？ …… 和小鴻、小翼一起乘坐超特快列車去看看吧！

幼兒期是創(chuàng)造力萌發(fā)的最佳時(shí)期，繪本作家松岡達(dá)英帶領(lǐng)孩子展開(kāi)充滿想象的自然之旅。小燈里開(kāi)著繩子小火車，一路上經(jīng)過(guò)蟲(chóng)蟲(chóng)樹(shù)站、圓滾滾公園站和露草池站等地，邀請(qǐng)烏鴉、老鼠和野貓等乘客上車，大家開(kāi)開(kāi)心心地游玩。等到十一種小動(dòng)物都上車了，孩子也通過(guò)迭次認(rèn)知，自然而然地記住了它們。 律動(dòng)的語(yǔ)言，好玩的列車體驗(yàn)游戲，引導(dǎo)孩子主動(dòng)探索自

以孩子們熟悉、或夢(mèng)想的工作為主題，很有話題感的兒童文學(xué)。全套共10冊(cè)，每?jī)?cè)有一名小學(xué)生，講述他/她眼中有趣的工作。從事各種工作的人，也許是父母、老師或街坊鄰居。每種工作背后，是溫馨動(dòng)人的生活日常。體驗(yàn)各不相同、但豐富多彩的生活，是一件有意思的事！ 01《奔跑吧！未來(lái)的Wang牌球員》 我終于見(jiàn)到了崇拜的球星，還得到寶貴

《紙牌王國(guó)》是印度詩(shī)人泰戈?duì)杽?chuàng)作的一部作品集，收入了《紙牌王國(guó)》《愿望的實(shí)現(xiàn)》和經(jīng)典詩(shī)集《新月集》中的五首散文詩(shī)。內(nèi)容清新明快，唯美而富有童趣，滿足兒童所喜歡的天馬行空的想象，符合低年級(jí)小讀者的閱讀和審美能力。

本書(shū)講述了艾莉是一名四年級(jí)學(xué)生，跟隨父母從橫濱回到老家山口縣。一天，在爺爺?shù)慕ㄗh下，她開(kāi)始種地。種地時(shí)，她遇到了即使被踩踏也能重新站起來(lái)的雜草，趴在桃樹(shù)上大口大口吃桃葉的毛毛蟲(chóng)，還有在臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前結(jié)網(wǎng)的蜘蛛……大自然中的生物們各有生存智慧本書(shū)通過(guò)兩個(gè)女孩兒之間的書(shū)信往來(lái)，記錄著兩個(gè)女孩兒對(duì)各自生活的觀察、思考以及做出的行

阿月和菅原是五年級(jí)一班一對(duì)影形不離的好朋友。菅原是班上的學(xué)霸，被大家稱為一百分考試機(jī)器。這天，多聞天王寺舉辦盛大的廟會(huì)，阿月和考試機(jī)器相約一起出門(mén)參加夜游集會(huì)，無(wú)意中他們進(jìn)入了七福神的洞窟通道。一陣頭暈轉(zhuǎn)向的迷路之后，當(dāng)兩人重新走出洞外，卻來(lái)到了一個(gè)神秘的世界……為了通過(guò)一個(gè)人類不準(zhǔn)進(jìn)入的門(mén)

除夕夜，準(zhǔn)備明天一大早去寫(xiě)生的優(yōu)花在睡夢(mèng)中被一陣奇怪的聲音吵醒了。一睜眼，她發(fā)現(xiàn)自己為明天寫(xiě)生準(zhǔn)備的十二支嶄新的蠟筆正在說(shuō)話，他們要召開(kāi)緊急會(huì)議蠟筆王國(guó)的黃金國(guó)王失蹤了。黃金國(guó)王留下的紙條上說(shuō)，如果白銀王妃的十二個(gè)壞毛病沒(méi)改掉就不回去，此外再?zèng)]有留下任何線索。感到吃驚的白銀王妃邀請(qǐng)優(yōu)花和她一起前往十二月城尋找黃金國(guó)王，

小正的奶奶怕生病住院的小正寂寞傷心，所以把十二色蠟筆和素描本帶到了醫(yī)院，希望小正能從畫(huà)畫(huà)中得到慰藉。而此時(shí)的小正的確因?yàn)樯�病，情緒正格外低落。當(dāng)晚，那些蠟筆一支一支地在小正的睡夢(mèng)中出現(xiàn)：紫色是紫色地丁，從小生長(zhǎng)在鐵軌旁，是一個(gè)孤單而頑強(qiáng)的小生命；綠色是絲瓜，它的主人是個(gè)一心想種出西瓜的小男孩；黃色是吹喇叭的天使花，守護(hù)

暑假馬上來(lái)臨，明子老師此次布置的暑假作業(yè)格外奇怪：讓每個(gè)人寫(xiě)下一個(gè)討厭的日子和討厭的原因，然后要在暑假里改變這份討厭的心情。七個(gè)少男少女將在杉山老師的帶領(lǐng)下前往大森林進(jìn)行野外觀察體驗(yàn)。通過(guò)七天的野外觀察體驗(yàn)，他們?cè)谙灩P王國(guó)的七座森林里找到了解決各自問(wèn)題的線索，從而完成了明子老師布置的暑假作業(yè)。但是，身為野外觀察顧問(wèn)的杉