“整本書閱讀指南”是依據(jù)《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》所策劃的，專門為中小學生提供閱讀解決方案的叢書，旨在幫助讀者快速掌握《中小學生閱讀指導目錄》中圖書的閱讀重點�！墩�本書閱讀指南小學段1-2年級》將小學1-2學段的21本圖書，分為人文社科、文學、自然科學、藝術四大板塊，逐一介紹

本書是對鎮(zhèn)江實驗小學涵育大美兒童新美育在場行動經(jīng)驗的全面總結，也是對學生成果的集中展示。書稿介紹了在雙減背景下，鎮(zhèn)江市實驗小學通過新美育校園場境建設活動課程建設庭堂建設研創(chuàng)之旅四大行動，引領兒童參與設計、管理共同創(chuàng)造美好環(huán)境的實踐和成果。書稿分三部分，的一部分詳細闡述了學校精心打造的節(jié)日文化課程；第二部分

寫好修辭變美女

選定素材定基調

數(shù)學學科的內在體系與結構本身存在，從整體性來把握數(shù)學主題單元的邏輯原理，從系統(tǒng)性來把握數(shù)學單元設計的結構脈理，從模型性來把握數(shù)學單元學習的內在學理，把握數(shù)學單元學習設計的整體性、數(shù)學單元學習的策略性和內在的原理性，形成以結構思維為軸線的單元學習群的邏輯向度。。本書從素養(yǎng)導向下的教學實踐提供路徑，理論與實踐相結合；從大單

本書共分六章，內容包括“學理分析：理解認知序列”“學情調查：探清學生基礎”“學材開發(fā)：支持認知過程”“學程設計：科學教學邏輯”等。具體內容包括：用字母表示數(shù)的數(shù)學發(fā)展史；用字母表示數(shù)的知識體系；用字母表示數(shù)的課程標準要求；用字母表示數(shù)的教材編排比較與分析等。

本書立足發(fā)展教育學的精神與定位，梳理了小學教育領域的相關核心文獻、學位論文、工具書、藍皮書等重要資源，聚焦中國近二十年小學教育研究中的核心前沿議題，并對相關核心議題進行前沿性闡述。論述的內容涉及國家、社會、小學教育研究者及小學教育工作者所持續(xù)關注的、影響小學教育研究發(fā)展走向的、小學教育研究領域新出現(xiàn)的具有特定時期背景的

本教材編寫的核心理念是培養(yǎng)應用型人才。立足于中高等音樂師范專業(yè)教學大綱的基礎上，緊密結合《義務教育藝術課程標準(2022版)》，以“小學教育專業(yè)認證標準”為指導，圍繞小學音樂部分及中高等音樂師范教學的特點，聯(lián)系小學音樂課堂教學實踐，突出小學音樂教學的科學性、系統(tǒng)性和實用性，同時吸收國內外優(yōu)秀成功的教學思想、觀念和方法，

本書是一本誦讀練習的小學文言文讀物，形式編排新穎，從知識記憶規(guī)律的角度出發(fā)，講解小古文學習的要領，主體部分由晨讀和晚練兩大板塊構成，晨讀板塊包括經(jīng)典選文及其注釋、朗讀提示、古文翻譯、知識鏈接和日積月累，晚練板塊包括質疑問難傳統(tǒng)文化和閱讀訓練。內容豐富，體例完備，知識點由核心散發(fā)，趣味性和知識性兼?zhèn)�，旨在培養(yǎng)小朋友學習小

《周計劃：小學數(shù)學應用題強化訓練（一年級）（全2冊）（全彩護眼版）》是為一年級學生精心打造的應用題訓練冊，全彩印刷，并配有配套視頻講解，手把手教會孩子解題，提高孩子解決實際問題的能力。內容包括1-20各數(shù)的認識，20以內的進位加法、20以內的退位減法等，題目典型、新穎，緊貼熱點、針對性強，周周有計劃，日日有安排，