《清廉金融：從大學(xué)邁入實踐前沿的人生基石》是國家金融監(jiān)督管理總局上海監(jiān)管局與上海財經(jīng)大學(xué)合作共建清廉金融教育基地的合作成果之一（雙方簽有合作備忘錄），是雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，依據(jù)金融監(jiān)管法律法規(guī)，將清廉知識教育與金融業(yè)清廉建設(shè)的正反典型事例相結(jié)合而編寫的教材，幫助學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃初期建立從業(yè)紅線意識，培訓(xùn)大學(xué)生敬廉崇潔、誠信

華僑博物院是陳嘉庚先生親自主持建設(shè)的唯一一家博物館，也是中國博物館史上第一座由華僑集資創(chuàng)建的博物館，與集美學(xué)村、廈門大學(xué)，構(gòu)成了其偉大教育理念的完整體系。華僑博物院是陳嘉庚先生晚年對國家社會的又一大貢獻，也是其最后留給世人的華僑的紀(jì)念物，這當(dāng)中蘊涵著中華魂、彰顯著華僑情。本書分為華僑旗幟民族光輝、桑榆雖晚為霞滿天、踵武

這是一本總結(jié)中國思想政治教育學(xué)科中青年學(xué)者教師成長歷程的文集。 書中回顧總結(jié)了思想政治教育學(xué)科中青年學(xué)者的成長歷程，梳理其學(xué)術(shù)成果和成長規(guī)律，對于促進學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)具有重要意義。探索中青年學(xué)者成長之路，可以從中發(fā)現(xiàn)一系列值得總結(jié)的突出成就和發(fā)展特點，以期為思想政治教育學(xué)科的發(fā)展和人才培養(yǎng)起到有益的促進作用。

自1993年三峽庫區(qū)移民搬遷安置正式開展至今，新生代移民逐漸成為移民家庭的主要勞動力，并成為后三峽時代庫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主體力量�！度肆�資本對三峽庫區(qū)新生代移民創(chuàng)業(yè)的影響研究》從人力資本四個維度（教育、培訓(xùn)、工作經(jīng)歷和健康狀況）的視角，研究三峽庫區(qū)新生代移民人力資本對創(chuàng)業(yè)決策與績效的影響，并解決三個問題：di一，新生代移民

時代是思想之母，實踐是理論之源。進入中國特色社會主義新時代，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想，從理論與實踐相結(jié)合的高度深刻認(rèn)識和認(rèn)真研究黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的新方位、新使命和新目標(biāo)，是統(tǒng)一戰(zhàn)線工作者的首要政治任務(wù)。

該叢書的編寫堅持以總體國家安全觀為統(tǒng)領(lǐng)，兼具古今中外時空維度，學(xué)理性與實用性并重，理論闡釋與實證分析并舉，是國家安全學(xué)學(xué)科體系建設(shè)的一項基礎(chǔ)性關(guān)鍵性工作，有助于構(gòu)建好跨門類交叉的國家安全學(xué)知識體系，闖出中國特色國家安全學(xué)學(xué)科建設(shè)新路，切實服務(wù)于國家安全體系和能力現(xiàn)代化。

本書以思想政治教育文化屬性為研究對象，以促進人的全面發(fā)展為價值旨?xì)w，在文化思想的引領(lǐng)下發(fā)掘思想政治教育的應(yīng)然狀態(tài)，即思想政治教育文化屬性的特征，并總結(jié)其價值意蘊，審視思想政治教育文化屬性淡化的表現(xiàn)，從文化的角度對相應(yīng)問題加以歸因和分析，確立彰顯思想政治教育文化屬性的多維舉措，體現(xiàn)對人的人文關(guān)懷。從現(xiàn)實來看，隨著科學(xué)思維

本書基于思想政治教育場景論的生成邏輯和時代背景，厘定了思想政治教育場景的科學(xué)內(nèi)涵，剖析了思想政治教育場景的營造和運用的依據(jù)、原則、方法，同時，全面闡釋了思想政治教育場景各類形態(tài)的內(nèi)涵、功能和運用，有利于進一步發(fā)展思想政治教育理論和實踐，完善新時代思想政治教育學(xué)科體系。場景理論與思想政治教育相結(jié)合，就是利用各類育人場景，

本書是作者多年來圍繞傳承紅色基因進行思考和研究的成果。該書主要從保護傳承好紅色文化、"讓紅色基因代代相傳、繁榮紅色文化助力高質(zhì)量發(fā)展、"弘揚革命精神推進黨的建設(shè)等四個方面、多角度對新時代如何傳承好紅色基因作了探索，中國共產(chǎn)黨百余年來始終秉承為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心使命，以不惜流血犧牲、百折不撓的偉大革命

本書圍繞接受動力這一思想政治教育學(xué)科的重要范疇，在明確何為思想政治教育接受動力的基礎(chǔ)上，對其構(gòu)成要素、動力生成、動力作用、動力優(yōu)化進行探討，旨在通過對思想政治教育接受動力構(gòu)成-一生成--作用--優(yōu)化的縱向分析，對思想政治教育接受動力形成。較為系統(tǒng)地理論認(rèn)知，以進一步改進和提升思想政治教育的實效件，具體而言:1,通過對學(xué)