本書分為視覺設(shè)計與圖形符號、圖形符號與形態(tài)造型、網(wǎng)形元素與設(shè)計創(chuàng)意、視覺元素的錘煉與拓展、學(xué)生作品五章，主要內(nèi)容包括：視覺設(shè)計的含義、視覺設(shè)計的傳達(dá)功能、視覺形式與圖形符號、圖形符號的界定與解讀、圖形符號的形態(tài)構(gòu)成、圖形符號的造型類別等。

本書共分五章，在滿足適量理論教學(xué)后，為加強(qiáng)和提高學(xué)生們的實際動手能力，在課后還安排大量的實習(xí)訓(xùn)練。本書編寫以理論與實踐相結(jié)合為主要原則，既重視學(xué)生對于基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，又力爭讓理論教學(xué)能夠融于實踐，指導(dǎo)實踐，充分體現(xiàn)出應(yīng)用型、實踐型為主的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)理念。希望本書能夠符合高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)特點的需要，為培養(yǎng)更多更

本書分造型語言訓(xùn)練、色彩表現(xiàn)探索兩部分，內(nèi)容包括：色彩的對比調(diào)和；色彩的調(diào)子關(guān)系；色彩的形式構(gòu)成；色彩的媒體技巧；描述——從現(xiàn)實物象到繪畫形象；想象一一記憶聯(lián)想；解構(gòu)——形式與符號的解讀；表現(xiàn)——實用繪畫技術(shù)。

本書共分五章，內(nèi)容包括：總論、立體構(gòu)成的要素、造型原理、造型方法、立體構(gòu)成的綜合訓(xùn)練、以及作品范例展示。

本書共八章，分為四個部分：第一部分是設(shè)計概論(第一章)；第二部分是對于設(shè)計語言的研究(第二章)；第三部分內(nèi)容為藝術(shù)設(shè)計形態(tài)學(xué)原理(第三章)；第四部分內(nèi)容是設(shè)計與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系(第四章-第八章)。

本書共八章，主要內(nèi)容包括：緒論、色彩表現(xiàn)的材料與媒介、裝飾性色彩、新寫實·新具象、表現(xiàn)性色彩、意象色彩的東方意韻、綜合創(chuàng)意色彩、色彩應(yīng)用圖例。

本書分為四個部分，第一部分介紹了構(gòu)成概念和由來，構(gòu)成基礎(chǔ)課程存在的理由，它與設(shè)計的關(guān)系，以及作為一種方法，它對設(shè)計的意義和所產(chǎn)生的影響；第二部分探討了二維范圍內(nèi)形象的形成與創(chuàng)造規(guī)律；第三部分探討了色彩的屬性、色彩的組織規(guī)律，新的色彩形象的創(chuàng)造；第四部分探討了空間范圍內(nèi)形象的形成與創(chuàng)造規(guī)律。

本書嘗試站在全息媒介的基礎(chǔ)上，以具體的設(shè)計樣態(tài)為核心，強(qiáng)調(diào)設(shè)計的開放性與廣泛性；發(fā)現(xiàn)各種感官語言的特點以及它們之間的轉(zhuǎn)換規(guī)律；借助“藝術(shù)設(shè)計形態(tài)學(xué)原理”把設(shè)計還原到它的本質(zhì)屬性來研究；探索設(shè)計與思維、心理、文化、環(huán)境、科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的關(guān)系。

本書共分五章，主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)——墻基·鼻子·卷心菜；認(rèn)識——食欲·水庫·磨合期；靈感——點子·電視·導(dǎo)火線；創(chuàng)造——誘惑·門面·旱煙袋；作品欣賞。

本書內(nèi)容講述：隨著當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展，“構(gòu)成”的理論知識更加為造型領(lǐng)域的藝術(shù)門類所重視，“構(gòu)成”逐漸滲透到其它所有視覺藝術(shù)形式當(dāng)中，顯示出強(qiáng)大的生命力。作為現(xiàn)代設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課，“構(gòu)成”涵蓋了大量的視覺形式的基礎(chǔ)理論，為設(shè)計形式創(chuàng)造的多樣性提供了有利的保證。但是，對于初學(xué)者來說，這些繁雜的基礎(chǔ)理論可能會成為他們學(xué)習(xí)過程中的一