全球化與信息化日益發(fā)展的今天，多元化成為社會發(fā)展的必然趨勢。為了適應(yīng)這種趨勢，培養(yǎng)新世紀(jì)需要的新型人才，教育領(lǐng)域進行了相應(yīng)的改革�！抖嘣�文化視野下的音樂教育改革及人才培養(yǎng)研究》在多元化的視野下，對多元化視野下音樂教育改革及人才培養(yǎng)研究的源起與意義，音樂教育的理念改革、內(nèi)容體系改革、方式改革等進行了分析。《多元文化視野下

本書是國家社科基金項目“陜北民歌的審美維度與文化價值研究”（13BZW026）的結(jié)項成果。主要從現(xiàn)代美學(xué)理論和文化理論角度對陜北民歌的審美維度和文化價值進行了研究，在現(xiàn)代化語境中探討了這種中國本土特有的經(jīng)驗形式的審美特色的具體所在，并具體分析了陜北民歌的強大的文化功能和重要的文化價值。從現(xiàn)代美學(xué)理論和文化理論角度對陜北

本書是一部不可多得的音樂欣賞指南，幫助讀者理解任何時代及文化中的音樂，發(fā)展和提煉聆聽技巧。閱讀后你將會發(fā)現(xiàn)自己前所未有的、快樂、自信的聆聽和感受音樂。本書配有在線音樂，讀者可以邊學(xué)習(xí)、邊欣賞、邊練習(xí)，深度掌握音樂的方方面面。本書適合對音樂、特別是西方音樂感興趣的讀者閱讀，可以作為高校音樂普及類教材選用，有助于提升讀者在

《中國民族音樂文化傳承與高校音樂教育研究》以中國民族音樂文化傳承與高校音樂教育為主線，首先對中國民族音樂文化進行系統(tǒng)的解讀，其中介紹了中國民族音樂的基本概念、分類以及中國民族音樂的魅力所在；其次講述了湖南民間藝術(shù)、瑤族音樂舞蹈文化、湖南土家族的音樂舞蹈文化、湖南苗族音樂舞蹈文化等；之后闡述了中國民族音樂文化傳承，這一部

本書分別以音樂教育發(fā)展、音樂教育的影響、音樂教育思想與體制變化、音樂院校招生、音樂院校課程體系發(fā)展、音樂教材建設(shè)、音樂教學(xué)方法等方面，分析中外現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用。作者希望借助中外音樂教學(xué)模式的對比，找出異同之處，借鑒國外優(yōu)秀的教學(xué)措施，對應(yīng)我國的音樂教學(xué)采取“拿來”方式，以提高我國的音樂教育水平。同時也讓中

《禮樂與國樂》的敘事按照時間先后順序，由“傳統(tǒng)音樂觀念的動搖與西方音樂文化的沖擊”、“‘天下中國’與‘民族中國’在音樂思想上的交鋒”和“‘國族’音樂觀念的確立”三個部分組成。作者觀察了康有為、梁啟超、王光祈、鄭覲文、趙元任、蔡元培、蕭有梅、劉天華、黃自、陳洪等著名思想家和音樂家的音樂思想觀點，最終在傳統(tǒng)、西學(xué)與現(xiàn)實三者

音腔論 沈洽著 “十三五”國家重點圖書出版規(guī)劃項目

本書對福建省*批入選*的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目十番音樂（福州）進行了深入細(xì)致的調(diào)查、整理、加工、分析、歸納、提升等工作，是一個系統(tǒng)的工程。全書包括概述曲譜代表性樂班代表性樂人簡介特色樂器圖特色樂器與樂隊演奏圖六大部分。書的內(nèi)容較為代表性地展現(xiàn)了福州地區(qū)的十番音樂特色，同時，還涵蓋了南平、寧德、三明部分縣市的十番音樂內(nèi)容，較

本書是廣東省教育廳特色創(chuàng)新項目客家學(xué)學(xué)科建設(shè)研究成果的一部分，是一本普及客家音樂文化的讀物�？图乙魳肥菑V東三大音樂（廣府音樂、潮汕音樂、客家音樂）之一，是漢族客家民系的民間音樂。本書主要介紹客家的民間歌曲、民間舞蹈音樂、說唱音樂、戲曲音樂及民間器樂知識等，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解客家地區(qū)的各種音樂形態(tài)，能熟悉演唱一定數(shù)量的客家

《當(dāng)代高校民族民間音樂教學(xué)與改革研究》圍繞當(dāng)代高校民族民間音樂教學(xué)與改革問題進行了專門分析，內(nèi)容包括當(dāng)代民族民間音樂教學(xué)的目標(biāo)、原則與方法，民族民間音樂的基本理論，民間歌曲、民間舞蹈音樂、民間器樂、民間曲藝、戲曲音樂的教學(xué)，當(dāng)代高校民族民間音樂教學(xué)的現(xiàn)狀及改革措施等�！懂�(dāng)代高校民族民間音樂教學(xué)與改革研究》對當(dāng)代高校民族