本書的主要內(nèi)容包括儒家思想、釋家思想、道家思想、兵家思想、陰陽(yáng)五行、教育之光、文學(xué)殿堂、民俗風(fēng)情、科學(xué)技術(shù)、藝韻人生等。

本書對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展展開(kāi)分析與探討。首先介紹了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)知識(shí)、中國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展、中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神，然后探討了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新研究，最后重點(diǎn)分析中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承以及新時(shí)代中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承價(jià)值等。

中華傳統(tǒng)文化思維導(dǎo)圖畫冊(cè) 十二生肖二十四節(jié)氣十六大傳統(tǒng)節(jié)日 小學(xué)生漫畫拉頁(yè)書無(wú)障礙閱讀 開(kāi)心教育

炎黃學(xué)

本書從《高漸離以筑擊秦》講到《貨殖列傳論》,閱讀這些故事,既能讓孩子得到歷史知識(shí),也能讓孩子受到美文的熏陶,在通俗易懂的語(yǔ)言中領(lǐng)會(huì)司馬遷筆下歷史故事的魅力。

本書內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)文化概述、中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu)、中國(guó)傳統(tǒng)思想與宗教、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古代藝術(shù)、中國(guó)古代科技與教育、中國(guó)傳統(tǒng)禮儀與民俗文化、中國(guó)傳統(tǒng)建筑與雕塑文化、中國(guó)傳統(tǒng)體育文化與民間技藝等知識(shí),力求以培養(yǎng)學(xué)生的“職業(yè)能力”、提高學(xué)生的“職業(yè)素養(yǎng)”、澆鑄學(xué)生的人文情懷為價(jià)值取向,幫助學(xué)生拓寬視野、陶冶情操、豐富人文知

本書是西北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院李并成教授從教五十周年的紀(jì)念文集，精選了省內(nèi)外60多名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)論文。內(nèi)容涉及敦煌學(xué)、西夏學(xué)、歷史地理學(xué)、考古學(xué)等方面，反映出近些年來(lái)李并成先生的學(xué)生在敦煌學(xué)、西夏學(xué)、歷史地理、考古學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果，有文獻(xiàn)資料的翻譯、文字的考證，也有理論的闡述、方法的講述，還有對(duì)李并成先生五十多

本書每個(gè)朝代(或歷史時(shí)期)由兩部分組成,一部分是歷代紀(jì)年簡(jiǎn)表,另一部分是與簡(jiǎn)表相對(duì)應(yīng)的歷史事件。簡(jiǎn)表中的紀(jì)年始于公元前841年(西周共和元年),止于1911年。史事記錄始于約公元前2070年夏朝建立,止于1911年清朝滅亡。對(duì)公元前841年以來(lái)的紀(jì)年,凡有大事發(fā)生的,按年份進(jìn)行編次。歷史事件涉及政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事、

本書內(nèi)容包含：玩“文字游戲”的鄭莊公；天子跌落神壇；風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，霸主不好干；棘刺刻猴；“春秋時(shí)期”這一名字是怎么得來(lái)的？；鄭莊公也很厲害，為什么不在“春秋五霸”之列呢？；春秋時(shí)期，主要使用哪種兵器呢等內(nèi)容。

朱舜水（16001682），名之瑜，字楚嶼(又作魯嶼)，舜水為其號(hào)，浙江余姚人。明清之際思想家。清軍南下江南后，朱舜水積極從事抗清斗爭(zhēng)。失敗后流亡日本。其學(xué)問(wèn)和德行得到了日本朝野人士的禮遇和尊重，以舜水學(xué)說(shuō)為宗旨的江戶學(xué)派一直影響到明治維新，為日本的繁榮與進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。 本書作者長(zhǎng)期研究朱舜水,著述豐富。本書客觀論述