我們在編寫過程中力求突出兩大特色，系統(tǒng)性與可操作性。第一，系統(tǒng)性。本書從含義、內容、途徑、管理等方面對中學生心理健康教育進行了系統(tǒng)、科學的闡述，著重介紹了中學生心理健康教育的內容和途徑，讓讀者認識到心理健康教育是有意義的工作，足預防教育，更是現代積極心理學思想的體現。第二，可操作性。本書在每一章的前面列有本章提要、學習

本書闡述了良好的心理素質在大學生成長中的重要作用，力爭使大學生從知識、技能和自我認知三個層面科學地認識心理、樹立心理健康意識、培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調節(jié)能力、抗挫折能力，珍愛生命，具有必要的心理危機預防意識。

本書共分為七章,主要內容包括:角色定位的心理認知;老年問題的心理淡定;情緒保健的心理調控;日常生活的心理適應等。

世界衛(wèi)生組織把健康這樣定義：健康不僅指一個人沒有疾病或病癥的表現，還指一個人有完整的生理、心理狀態(tài)及社會適應能力。疾病不僅表現為有機體因感染或營養(yǎng)不良等因素引起生理功能障礙，也表現為心理等社會文化因素引起生理功能障礙，或者說社會環(huán)境通過心理因素弓丨起生理功能障礙。現代醫(yī)學和心理學已經證明了人類生理與心理之間具有密不可

本書包括理論篇和實訓篇兩個部分。理論篇內容包括：電子商務概述、電子商務系統(tǒng)、電子商務安全基礎、電子商務的支付體系以及電子商務應用。實訓篇以北京德意通數碼技術有限公司開發(fā)的《德意電子商務實驗室》軟件為基礎，通過9個實訓項目介紹實施體驗式教學的做法。本書既適合教師教，也方便學生學；由淺入深，循序漸進；重點介紹概念和方法，盡

中學生活是人生時期的“黃金時段”，這一階段的發(fā)展對未來人生發(fā)展具有極大的影響。在這一關鍵過程中，無論是學生還是家長，都難免遭遇各類挫折與迷惑。全書選取31個中學生成長階段可能面對的各類問題，由專業(yè)心理專家為你揭示成因、提供對策，教家長及孩子有效應對常見。理問題，書寫孩子圓滿人生。

《孩子的心里構架由父母搭建》深刻剖析了孩子的心理發(fā)展歷程，細致入微地講述了父母對孩子心理問題的干預。全書共分五章，第一章著重分析了10歲以下孩子的心理特征，為讀者了解自己孩子的幼小心靈提供了一把鑰匙。第二章從家庭環(huán)境和家庭教育出發(fā)，從兒童心理學和教育學的角度闡述了家庭和父母對孩子心理健康的重要作用。第三章和第四章重點向

《大學生心理導航》是依據“普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求”，結合大學生心理健康教育教學實際編寫的一本心理健康教育教材。本書共有十章，內容涵蓋了自我認識、情緒情商、危機預防、生命價值、心理咨詢、人際交往、愛情與性、學習方法、自信培養(yǎng)、目標設定等方面的知識。每章都設有“心靈成長故事”、“案例分析”、“心靈成長

本書從大學生的自身發(fā)展和適應需要出發(fā),以增強大學生的心理素質為目標,主要分為三個部分,內容包括大學生心理健康導論、大學生心理咨詢、大學生心理困惑及異常心理、大學生的自我意識與培養(yǎng)、大學生人格發(fā)展與心理健康等。

心理學研究的最終目的是人類生活的成功、健康與幸福。從心理學的角度體味生命，以全新的眼光為人處世，會發(fā)覺周圍的世界別有洞天。 本書是一本心理學課堂實錄，取自一個女大學生的心理學課堂筆記，是原汁原味給大學生上的50堂心理學課。書中50個獨立成篇的心理自勵故事，為心理學課一學期的全部內容，包括負性心理、顛峰感的平庸化、疾病