在一個(gè)陽光明媚的夏日，彼得和妹妹感到異常沮喪，因?yàn)樗麄兊呐笥褌兌既⒓酉牧顮I了，而他們卻留在家中，只能與媽媽共度時(shí)光。兄妹倆陷入了深深的無聊之中，這種感覺就像一個(gè)邪惡的女巫，不僅拖慢了時(shí)間的腳步，還吸走了他們的活力，讓他們感到無比沮喪和惱怒。為了擺脫這種狀態(tài)，他們決心制定一個(gè)趕跑女巫計(jì)劃。通過創(chuàng)造性地發(fā)明新游戲和活動(dòng)，
艾麗卡是個(gè)怕黑的小女孩，每當(dāng)夜幕降臨，她便感到恐懼不已，仿佛黑暗中潛藏著無數(shù)怪獸，準(zhǔn)備隨時(shí)將她吞噬。一晚，恐懼再次襲來，她不得不叫醒了姐姐尋求安慰。姐姐用燈光驅(qū)散了艾麗卡的恐懼，自己的好夢卻被光亮帶走了。于是，她叫醒妹妹，一起探討這共同的難題。經(jīng)過一番討論，姐妹倆找到了克服恐懼的方法：她們決定將害怕的事物大聲喊出來，甚
伊德里斯因一對顯眼的招風(fēng)耳而自卑，他拒絕剪發(fā)以免暴露這一特點(diǎn)。盡管他向媽媽和理發(fā)師各種央求，最終還是被剪了頭發(fā)。剪發(fā)后，他在學(xué)校遭受了嘲笑，這讓他不得不戴滑雪面罩和頭盔等去上學(xué)，以遮掩自己的耳朵。最終他躲進(jìn)了學(xué)校的儲(chǔ)藏室，在那里，他遇到了同樣因?yàn)橛腥秉c(diǎn)而被嘲笑的同學(xué)，他們決定成立一個(gè)不完美俱樂部。一天之內(nèi)，幾乎所有的學(xué)
瓦奧萊特、喬伊和利奧是三個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，總把房間弄得一團(tuán)糟。幸運(yùn)的是，有一個(gè)神秘超級(jí)整理英雄總在他們熟睡后悄悄出現(xiàn)，把一切恢復(fù)原狀。然而，這次超級(jí)整理英雄休假了。起初他們并不在意，但很快發(fā)現(xiàn)，沒有超級(jí)整理英雄的日子，玩具找不到，書本亂放，房間一片混亂。為了解決這個(gè)問題，他們決定舉辦一場整理大賽，從中選出一人接替超級(jí)整
《德米安：彷徨少年時(shí)》是由德國作家黑塞創(chuàng)作的一部少年成長小說。主人公辛克萊與形形色色的少年交往、周旋，相互砥礪，最終從溫馴軟弱的小學(xué)生蛻變?yōu)閳?jiān)忍睿智的成人。馬克斯·德米安與皮斯托里烏斯先后擔(dān)任了辛克萊最重要的諍友和導(dǎo)師，幫助他聆聽內(nèi)心的指引，在風(fēng)雨如晦的時(shí)代中開辟出獨(dú)屬于自己的道路。本書不單是一部少年成長
詹姆斯喬伊斯是20世紀(jì)最著名，也最易引發(fā)爭議的一位作家。許多讀者都因他的作品《尤利西斯》《芬尼根守靈夜》的晦澀難解而感到氣餒，戴維諾里斯則在這本引人入勝同時(shí)不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐ㄗR(shí)口袋本中，一絲不茍地探查了喬伊斯不同凡響的生平與作品。 諾里斯不僅簡潔地介紹了喬伊斯的生平，而且詳細(xì)介紹了其主要作品的標(biāo)志性場景和象征意義，比如把《尤
本系列是英國尤斯伯恩出版社寫給0-2歲小寶寶的認(rèn)知啟蒙雙語繪本。圖書分別講述了小兔和小狗在生活中遇到的各種遭遇，以及如何用語言和行動(dòng)幫助小兔和小狗來緩解情緒。每本書五種不同觸摸材質(zhì)，增加了小寶寶對故事的參與性，讓他們在玩耍中收獲同理心，懂得如何安慰他人，安慰自己。中英雙語編排，選取日常生活中的常用詞匯和句型，英文短句韻
我們是一塊奇怪的馬賽克，是混亂的瀑布，是一片雜亂無章……我們是一群怪物，一袋子希望。越來越多同時(shí)序的人加入了我們，形成了一個(gè)奇異但穩(wěn)定的生活社群循環(huán)者。永無止境的11月18日里，我們交流觸發(fā)循環(huán)的契機(jī)，召開集體會(huì)議重新思考對世界的理解，組成不同小組研究逃脫的方法。我們在變老，無法迎接嶄新的生
如果我必須有未來，我就必須自己打造它。一年過去了，11月18日的循環(huán)仍在繼續(xù)，我決心自己創(chuàng)造四季輪轉(zhuǎn)與未來，重建時(shí)序與內(nèi)心世界。我去布魯塞爾拜訪父母共度圣誕，北上穿越丹麥、瑞典、芬蘭尋找冬季氛圍,用復(fù)活節(jié)裝飾和綠色蔬菜重建春天，在巴斯克和馬德里找尋夏日氣息……我相信在某個(gè)地方，一定會(huì)有跳出時(shí)
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