本書(shū)以設(shè)計(jì)高性能的醇類(lèi)氧化催化劑為目的，以調(diào)變金屬活性組分與載體之間的相互作用為切入點(diǎn)，通過(guò)催化劑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來(lái)提升醇氧化反應(yīng)活性，并利用動(dòng)力學(xué)分析、原位譜學(xué)和DFT計(jì)算等表征手段從金屬/載體界面出發(fā)去認(rèn)識(shí)醇氧化規(guī)律，通過(guò)構(gòu)建合適的模型催化劑來(lái)深入認(rèn)識(shí)界面催化位點(diǎn)并研究其相應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理，為制備高性能醇氧化催化劑提供一些理論

本書(shū)是高等農(nóng)林院校有機(jī)化學(xué)課程配套實(shí)驗(yàn)教材。本書(shū)共6章。第1章和第2章介紹有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)和基本操作；第3章介紹20個(gè)有機(jī)化合物的制備實(shí)驗(yàn)；第4章介紹9個(gè)類(lèi)別有機(jī)化合物基本性質(zhì)的測(cè)定實(shí)驗(yàn)；第5章介紹10個(gè)天然有機(jī)化合物的提純實(shí)驗(yàn)；第6章是為了給應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)大化學(xué)實(shí)驗(yàn)，收錄了4個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)的綜合性實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，

"本書(shū)主要涉及有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本操作、典型有機(jī)化合物的制備方法和綜合性實(shí)驗(yàn)；共包括五章內(nèi)容，分別為第一章基礎(chǔ)知識(shí)，第二章性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，第三章基本操作，第四章制備實(shí)驗(yàn)，第五章綜合性實(shí)驗(yàn)。書(shū)中實(shí)驗(yàn)均為半微量實(shí)驗(yàn)，節(jié)約試劑，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容豐富，滿(mǎn)足應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程人才培養(yǎng)的教學(xué)需求。 本書(shū)可作為化學(xué)、化工

《卟啉化學(xué)》系統(tǒng)介紹了卟啉的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用研究，主要內(nèi)容包括卟啉的化學(xué)性質(zhì)、合成、光電性能及應(yīng)用，液/液界面上金屬的電子轉(zhuǎn)移過(guò)程、納米復(fù)合材料及其應(yīng)用，以及卟啉在生物醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用研究。

《天然產(chǎn)物提取與分離》詳細(xì)介紹了天然產(chǎn)物提取與分離的基本原理、傳統(tǒng)提取分離方法、新型提取分離方法，并對(duì)提取分離方法的工藝流程、相關(guān)設(shè)備及在天然產(chǎn)物中的應(yīng)用進(jìn)行了闡述。同時(shí)，結(jié)合作者在天然產(chǎn)物提取分離方面的研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)天然產(chǎn)物提取分離的策略進(jìn)行了總結(jié)，有助于讀者快速掌握天然產(chǎn)物提取分離的相關(guān)方法及技術(shù)。本書(shū)既可供天然產(chǎn)物

本教材是根據(jù)21世紀(jì)高等醫(yī)藥人才的培養(yǎng)目標(biāo)及醫(yī)藥類(lèi)院校各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求,在作者多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的。全書(shū)共分18章,采用脂肪族、芳香族化合物混合編排的方式,以官能團(tuán)為主線(xiàn),較系統(tǒng)地闡明有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)、基本理論、基本反應(yīng),強(qiáng)化了有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)間的關(guān)系,并注意聯(lián)系醫(yī)藥、化工等實(shí)際。從培養(yǎng)醫(yī)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用性人才

本書(shū)對(duì)國(guó)際天然產(chǎn)物的發(fā)展概況和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了介紹，主要總結(jié)了我國(guó)天然產(chǎn)物2009～2018年的亮點(diǎn)研究進(jìn)展，通過(guò)系列研究范例對(duì)天然產(chǎn)物的發(fā)現(xiàn)、結(jié)構(gòu)、功能、獲取和應(yīng)用等的研究策略和方法進(jìn)行闡述。

本書(shū)共分為兩部分，第一部分為理論部分，包括第一至五章，主要就有機(jī)合成化學(xué)中的一些普遍關(guān)注、富有發(fā)展前景的重要專(zhuān)題進(jìn)行了闡述，包括氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)、縮合與聚合反應(yīng)、重氮化和偶合反應(yīng)等理論內(nèi)容進(jìn)行了講述。第二部分為實(shí)踐部分，包括第六至八章，主要就反應(yīng)的非常規(guī)性差異性應(yīng)用與合成設(shè)計(jì)簡(jiǎn)化、復(fù)雜化合物的合成設(shè)計(jì)、有機(jī)合成的新技

本書(shū)按照有機(jī)化合物的官能團(tuán)類(lèi)別和反應(yīng)類(lèi)型，分別介紹了烷烴、烯烴和炔烴、醇、醛/酮、羧酸、酯、酰胺、腈、醚、鹵素化合物、磺酸及其衍生物、硝基化合物、胺及其衍生物、重氮化合物、硫化合物、元素有機(jī)化合物、雜環(huán)化合物，對(duì)于有機(jī)合成中很重要的，但不好歸類(lèi)到上述反應(yīng)體系中的部分，又單獨(dú)增設(shè)了重排反應(yīng)和縮合反應(yīng)兩章。詳細(xì)介紹了每類(lèi)有

"本書(shū)為河南省普通高等教育“十四五”規(guī)劃教材，根據(jù)教育部高等學(xué)校醫(yī)藥公共基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、自然科學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)關(guān)于“臨床醫(yī)學(xué)五年制有機(jī)化學(xué)教學(xué)基本要求”編寫(xiě)而成，注重體現(xiàn)鮮明的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)針對(duì)性和有機(jī)化學(xué)與生命科學(xué)、藥物化學(xué)等學(xué)科交叉的融合性。全書(shū)共16章，主要包括烴類(lèi)、烴的衍生物和天然有機(jī)化合物等內(nèi)容，并配