本書(shū)從原理、技術(shù)和應(yīng)用層面解密區(qū)塊鏈技術(shù)，涵蓋基礎(chǔ)概念、架構(gòu)、區(qū)塊鏈與信息系統(tǒng)、在各行業(yè)的應(yīng)用潛力等讀者關(guān)心的問(wèn)題。全書(shū)分為四部分，共9章。第一部分為基礎(chǔ)理論（第1～2章），著重介紹區(qū)塊鏈入門(mén)知識(shí)，闡述了區(qū)塊鏈基本概念、發(fā)展歷程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、應(yīng)用落地思考等，為后面介紹區(qū)塊鏈技術(shù)做鋪墊。第二部分為技術(shù)架構(gòu)（第3～5章）

新媒體寫(xiě)作獲取收益從2015年開(kāi)始，到2022年年底已經(jīng)發(fā)生了數(shù)次變化，最近一次大幅度變化是頭條收益系數(shù)改革，在一定程度上也印證了本書(shū)的價(jià)值，即IP寫(xiě)作獲取收益。之前純靠流量寫(xiě)作——有閱讀量就有收益的寫(xiě)作模式必將被市場(chǎng)淘汰，而依托新媒體寫(xiě)作模式獲得高額收益的圖文內(nèi)容創(chuàng)作者近期也出現(xiàn)流量收益大幅萎縮的情況。本書(shū)對(duì)新形勢(shì)下

本書(shū)稿為《湖南省高校圖書(shū)館事業(yè)志(1949-2008)》的續(xù)編，書(shū)稿以志序?yàn)轶w例，記錄湖南省普通高校圖書(shū)館事業(yè)在2009-2020年的發(fā)展歷程。全書(shū)在結(jié)構(gòu)上由分到總，共分為三個(gè)部分：館情館況、事業(yè)綜述和大事記，其中，館情館況部分主要分為綜述、專(zhuān)題特色、各館事業(yè)志、基本數(shù)據(jù)、學(xué)術(shù)成果等。書(shū)稿以客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)記載各普通高等

本書(shū)講解了有關(guān)信息傳播方面知識(shí)的通俗科普讀物。本書(shū)講解了生活中常見(jiàn)的，能在不知不覺(jué)中影響其受眾的語(yǔ)言套路，分七類(lèi)分別做了介紹和闡述，其中化用自現(xiàn)實(shí)的案例與作者的解說(shuō)并重。這本書(shū)能幫助讀者分辨這些別有用心的語(yǔ)言，提升獨(dú)立思考的能力。另外，可愛(ài)的動(dòng)物插圖也提升了閱讀樂(lè)趣和體驗(yàn)感。

《圖書(shū)館管理》在概述圖書(shū)館管理概念與內(nèi)容的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要回顧了圖書(shū)館管理思想的發(fā)展，介紹了圖書(shū)館管理的基本原理與方法，分析了圖書(shū)館計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等基本職能，闡述了對(duì)圖書(shū)館產(chǎn)生整體影響的戰(zhàn)略管理、業(yè)務(wù)流程重組管理、全面質(zhì)量管理等內(nèi)容，*后探討了圖書(shū)館的服務(wù)管理、人力資源管理、組織文化、危機(jī)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等具體業(yè)務(wù)領(lǐng)

本書(shū)為喻園新聞傳播學(xué)者論叢中的一本，收錄了華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院余紅教授近年來(lái)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒體和中國(guó)社會(huì)發(fā)展的深度思考文章，涵蓋網(wǎng)絡(luò)輿論與意見(jiàn)領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)公共參與、國(guó)際傳播與國(guó)家形象、風(fēng)險(xiǎn)傳播、健康傳播、媒體傳播力和網(wǎng)絡(luò)新媒體人才培養(yǎng)等領(lǐng)域。本書(shū)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論、國(guó)家形象、媒體傳播力等概念進(jìn)行了界定，并結(jié)合實(shí)際案例開(kāi)展了

本書(shū)為喻園新聞傳播學(xué)者論叢中的一本，收錄了華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院二級(jí)教授趙振宇40余年來(lái)在新聞傳播與管理科學(xué)領(lǐng)域的研究成果和實(shí)踐案例。本書(shū)融合了新聞學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)等多學(xué)科視角，聚焦新聞策劃、輿論引導(dǎo)、人員激勵(lì)和決策程序四個(gè)議題，嘗試探析協(xié)調(diào)四者運(yùn)行關(guān)系的科學(xué)方法與實(shí)踐路徑�！靶侣劜邉澱摗眹�繞什么是新

本稿是出版人翟德芳在三聯(lián)書(shū)店工作期間積累的文字，既有編輯的實(shí)務(wù)知識(shí)，也有其作為社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于選題、書(shū)業(yè)、書(shū)店等的思考與感悟，以”習(xí)藝與求道”為題，意在說(shuō)明編輯成長(zhǎng)的路徑與方向。

該書(shū)入選四川大學(xué)精品立項(xiàng)教材，是一本大學(xué)新聞?lì)惖暮诵慕滩�，這是第二版。書(shū)稿分三個(gè)部分，即新聞評(píng)論的原理、新聞評(píng)論的方法和新聞評(píng)論的應(yīng)用。該教材的突出特點(diǎn)與創(chuàng)新為案例豐富，注重經(jīng)典和動(dòng)態(tài)，寫(xiě)作詳盡、生動(dòng)、深入，注重過(guò)程還原和寫(xiě)作規(guī)律的演繹，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注重研究性教學(xué)和前瞻性實(shí)訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

用機(jī)器給孩子閱讀好嗎？晚上讀還是白天讀？孩子喜歡看電視（電腦），不喜歡看書(shū)，怎么辦？怎樣理解幼兒讀物的教育性與藝術(shù)性？本書(shū)由知名兒童文學(xué)、兒童閱讀專(zhuān)家趙霞和方衛(wèi)平共同創(chuàng)作，針對(duì)家長(zhǎng)、幼兒園教師及各類(lèi)早教機(jī)構(gòu)在06歲兒童早期閱讀中存在的常見(jiàn)困惑予以專(zhuān)業(yè)、細(xì)致的解答。全書(shū)分為01歲、12歲、23歲、34歲、45歲、56歲六