本書分上下兩篇，上篇包括流體輸送、傳熱和冷凍，下篇包括非均相物系的分離、傳熱、蒸餾、吸收、干燥、蒸發(fā)、結(jié)晶、萃取和新型單元操作等分離操作，可供學(xué)習(xí)者根據(jù)實際選學(xué)選用。教材每章開始為學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠使學(xué)習(xí)者明確學(xué)習(xí)目的；章后配有一定的思考題，以引發(fā)學(xué)習(xí)者思考和提高學(xué)習(xí)興趣；章后還配有習(xí)題，方便學(xué)習(xí)者學(xué)以致用，復(fù)習(xí)提高。本書

王海芳編著的《PVDF膜表面改性及其在水處理中的應(yīng)用》以PVDF為基礎(chǔ)膜材料，基于超分子化學(xué)作用，結(jié)合分子間化學(xué)交聯(lián)作用對PVDF膜表面進(jìn)行改性，改性后的膜純水接觸角顯著減小，而純水通量明顯增大，對改性膜性能及表面結(jié)構(gòu)進(jìn)行表征，結(jié)果表明，改性后膜表面穩(wěn)定存在親水基團(tuán)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的親水性，且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，保持了良好的微孔結(jié)構(gòu)

《化工原理簡明教程/高等院�；瘜W(xué)化工教學(xué)改革規(guī)劃教材·“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點教材》共七章，內(nèi)容包括緒論、流體流動與輸送機(jī)械、非均相混合物的分離、傳熱、氣體吸收、蒸餾、其他分離技術(shù)和固體干燥。每章均附有例題、習(xí)題、思考題。此外，《化工原理簡明教程/高等院校化學(xué)化工教學(xué)改革規(guī)劃教材·“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點教材》

本書在第一版基礎(chǔ)上修訂。全書共6章，包括分子傳遞現(xiàn)象、有限控制體分析、動量傳遞、能量傳遞、質(zhì)量傳遞及傳遞現(xiàn)象基本方程及應(yīng)用。本書第3、4、5章以一維傳遞現(xiàn)象為基礎(chǔ)，通過物理分析，進(jìn)行薄殼衡算，建立微分方程，解析求得結(jié)果，不涉及繁復(fù)的數(shù)學(xué)，而是多次重復(fù)“簡化過程，建立方程”，引導(dǎo)學(xué)生實踐“從物理到數(shù)學(xué)”。在基本掌握傳遞現(xiàn)

本書共三個單元。第一單元對化工生產(chǎn)運(yùn)行所需的理論知識進(jìn)行了概述，突出與生產(chǎn)現(xiàn)場密切結(jié)合的理論分析及實際操作。第二單元按照產(chǎn)品生產(chǎn)的前后工序，以任務(wù)逐漸深入的方式進(jìn)行編寫，每項任務(wù)都涵蓋了化工生產(chǎn)所必須達(dá)到的有關(guān)知識和技能目標(biāo)，任務(wù)的設(shè)計盡可能貼進(jìn)生產(chǎn)實際，通過大量實際案例及豐富的圖表，增進(jìn)對生產(chǎn)過程的理解。第三單元通過

本書是根據(jù)化工類應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)和企業(yè)需求編寫而成的。全書共分緒論、實驗誤差和數(shù)據(jù)處理、演示實驗、操作實驗四部分，較為全面地介紹了常見化工原理實驗。各實驗內(nèi)容包括實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗裝置及流程、安全操作規(guī)程、實驗步驟及注意事項、實驗數(shù)據(jù)記錄及處理、實驗結(jié)果、思考題等內(nèi)容，以達(dá)到學(xué)生通過實驗加深對理論知識

本書以典型化學(xué)反應(yīng)器操作為項目，以化學(xué)反應(yīng)器分步操作為任務(wù)，以分步操作中事項為單元，按項目——任務(wù)——單元來組織內(nèi)容。全書包括認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)器、操作釜式/槽式反應(yīng)器、操作氣固相固定床反應(yīng)器、操作氣固相流化床/移動床反應(yīng)器、操作氣液相反應(yīng)器，以及熟悉（氣相）管式裂解爐等六個教學(xué)項目。教材編寫體現(xiàn)項目驅(qū)動、任務(wù)引領(lǐng)，考慮工學(xué)

本書共分八章，內(nèi)容包括：化工壓力容器基本知識、化工壓力容器材料、化工壓力容器計算、壓力容器成型準(zhǔn)備、成型、列管式換熱器的組裝、高壓容器及其制造、球罐的制造。本書在編寫過程中，充分考慮高職化工裝備技術(shù)專業(yè)的特點，從讀者的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，力求做到基本概念闡述清晰，理論推導(dǎo)從簡，直接切入主題，內(nèi)容精練，深入淺出，突出實用性，并

本書主要內(nèi)容包括化工單元操作的基本原理、工藝計算和各單元的實用操作技術(shù)。其特點是將各個單元操作中的相關(guān)知識點串聯(lián)起來，并將理論與實訓(xùn)相結(jié)合；以項目為主線，每個項目下有若干任務(wù)作支撐，每個任務(wù)包括了任務(wù)引入、任務(wù)分解和練習(xí)題三個部分；學(xué)生可以通過不同的工作任務(wù)獲得理論知識、實踐操作技能。重點討論了流體輸送過程及應(yīng)用技術(shù)、

《化工設(shè)備認(rèn)知與制圖》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；同時也是國家職業(yè)教育應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。本書的主要內(nèi)容包括化工設(shè)備認(rèn)知基礎(chǔ)、化工設(shè)備圖的識讀、化工生產(chǎn)與工藝流程圖、化工設(shè)備及設(shè)備布置圖、化工管道及管道布置圖五個項目。本書以化工圖樣識讀及繪制為線索，以化工設(shè)備認(rèn)知為目的，以培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場實際工作能力