《主持人節(jié)目學(xué)教程(修訂2版)》主要闡述的是主持人節(jié)目學(xué),所謂節(jié)目主持人是指“我”的身份在廣播電視中組織、駕馭,掌握節(jié)目進程,與受眾平等交流的大眾傳播者。《主持人節(jié)目學(xué)教程(修訂2版)》編著時包括了主持人節(jié)目概述、主持人節(jié)目的發(fā)展與優(yōu)化、主持人節(jié)目策劃、新聞性主持人節(jié)目、新聞評論性主持人節(jié)目、社教性板塊節(jié)目、服務(wù)性板塊
《廣播新聞編輯教程(修訂2版)》原名《廣播編輯》,1995年再版時,作了較多修訂,并更名為《廣播新聞編輯教程》,全書共分13章。新增寫了《廣播時間與節(jié)目表》、《直播節(jié)目編輯工作》、《建立廣播新聞編輯學(xué)的意義》、《廣播新聞編輯方針與編輯思想》、《我國主持人節(jié)目走向與思考》等章節(jié),對其他章節(jié)的內(nèi)容和布局也作了一些必要的修補
電視傳媒的兼容性,充分體現(xiàn)在它制作節(jié)目手段的多樣化上。電視屏幕上的信息,代表著人類傳播技術(shù)的最新成果,它綜合了廣播、電影、印刷和舞臺劇場文化的最有效手段。電視節(jié)目制作手段主要有:實況直播、電視影片制作和錄像制作!峨娨暪(jié)目制作技術(shù)》系統(tǒng)地介紹了電視節(jié)目制作的一些基本知識,內(nèi)容包括:電視節(jié)目制作概述;彩色電視攝像機;磁帶
上世紀(jì)80年代中期以來,美國有線電視網(wǎng)獲得了長足的發(fā)展,有線系統(tǒng)已經(jīng)成為讓美國電視觀眾收看更多個性化節(jié)目并能夠自主選擇的一個不可或缺的傳播環(huán)節(jié)。有線電視網(wǎng)的興起不但完全改變了美國電視市場的格局,也對當(dāng)代美國大眾文化產(chǎn)生了重大的影響。本書選擇了美國基本有線網(wǎng)頻道和付費有線網(wǎng)頻道中11個具有典型意義的頻道進行個案介紹,其中
本書為“暨南新聞傳播學(xué)術(shù)系列”之一,對廣播生態(tài)與節(jié)目創(chuàng)新作了深入的研究。主要內(nèi)容包括:廣播媒介生態(tài);廣播欄目品牌;廣播新聞節(jié)目創(chuàng)新;廣播文學(xué)節(jié)目創(chuàng)新;廣播節(jié)目形態(tài)等。本書內(nèi)容豐富,分析透徹,具有很強的針對性和務(wù)實性。
本書按照從理論到實踐、從抽象到具體的路徑,在介紹電視網(wǎng)絡(luò)制播的發(fā)展、構(gòu)成、分類、作用,闡述電視網(wǎng)絡(luò)制播關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)上,從應(yīng)用的角度,分別描述節(jié)目生產(chǎn)管理系統(tǒng)、視頻網(wǎng)絡(luò)制作系統(tǒng)、音頻網(wǎng)絡(luò)制作系統(tǒng)、節(jié)目收錄系統(tǒng)、播出系統(tǒng)、媒體資產(chǎn)管理系統(tǒng)、廣告串片播出系統(tǒng)的特點。同時,結(jié)合中央電視臺音像資料館系統(tǒng)、經(jīng)濟頻道節(jié)目制作業(yè)務(wù)系
《播音文體基礎(chǔ)教程》詳細(xì)講解了廣播播音與主持、電視播音與主持中新聞、評論、通訊、知識性節(jié)目、服務(wù)性節(jié)目、文藝節(jié)目、主持人節(jié)目等不同類型的節(jié)目文本的特點、播音要求及表達(dá)方法!恫ヒ粑捏w基礎(chǔ)教程》可作為播音員主持人、播音主持藝術(shù)學(xué)習(xí)者和愛好者提高播音業(yè)務(wù)能力的教材。本書詳細(xì)講解了廣播播音與主持、電視播音與主持中新聞、評論、
本書適應(yīng)電視專題與電視欄目創(chuàng)新與發(fā)展的需要,全面、系統(tǒng)、深入地梳理、總結(jié)了電視欄目的創(chuàng)作理念,對電視新聞、社教、生活服務(wù)、娛樂、談話類欄目進行了透徹的解析,對電視紀(jì)錄片的創(chuàng)作模式及攝制技巧進行了深入的研究,對電視欄目的設(shè)置與策劃也有獨到的見解。本書適用于大專院校廣播電視和新聞學(xué)專業(yè)《電視專題與專欄》的教學(xué)需要,同樣,對
本書是關(guān)于體育播音員如何迎接挑戰(zhàn)與取得勝利的課程,其中的建議和知識傳授包括了體育播音的全部技巧以及對聲音、準(zhǔn)備工作、實況解說、采訪技巧、試聽帶、寫作和制作技巧、穿著舉止透出職業(yè)感和獲得必不可少的人際交流技巧的訓(xùn)練。
廣播電視互聯(lián)網(wǎng)時代的播音,指的是有聲語言和副語言傳播的創(chuàng)作活動。寓題材內(nèi)容和體裁形式于一體的各種語言表達(dá)傳播形態(tài),如反映政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的,通過有稿的、無稿的,有準(zhǔn)備的、即興的,包括新聞播音、節(jié)目主持、專題解說、影視配音等,都在成為它的研究對象。本文立足傳播平臺,注重傳播主體和文本主體、接受主體間的形神互動