如何讓孩子有意義地度過小學呢?本書持“反雞娃”立場（反對讓小學生過度學習，父母盲目報班或與其他孩子比較等），對準小學生父母所關心、焦慮、疑慮的教育養(yǎng)育問題（報班問題、在家輔導問題、學科學習問題、溝通問題等），從方方面面談及小學父母應該如何理性、正確地看待和對待小學生的學習和生活，提出了許多小學生學習方法以及培養(yǎng)學習習慣

如何讓孩子有意義地度過小學呢?本書持“反雞娃”立場（反對讓小學生過度學習，父母盲目報班或與其他孩子比較等），對準小學生父母所關心、焦慮、疑慮的教育養(yǎng)育問題（報班問題、在家輔導問題、學科學習問題、溝通問題等），從方方面面談及小學父母應該如何理性、正確地看待和對待小學生的學習和生活，提出了許多小學生學習方法以及培養(yǎng)學習習慣

兩歲孩子“可怕”嗎？這個答案無疑是肯定的！這本書主要就是在討論一個人成長過程中，最戲劇化也最重要的一個過渡期－－出生十八到三十六個月大，在這段期間內，孩子感受到自己與周圍世界的迅速轉變，所以很自然地改變行為，因此，在某種程度上，這段時期被認為是關系最緊張的時期之一。但是這種緊張關系可以改善的，把“可怕”變成“可愛”的秘

本書作者詳細講解了如何教育孩子提高自制力，如何幫助孩子找對學習方法，如何培養(yǎng)孩子學會延遲滿足，如何讓孩子在未來取得成功。

近二三十年，中國的父母可以說是比任何一個時代都全力以赴地愛著自己的孩子，但是孩子出現(xiàn)的問題卻越來越多。按正常的邏輯，如果父母努力地真愛孩子，孩子應該越來越好才對。那為什么很多孩子在父母全力以赴的愛中卻毛病越來越多，問題越來越大？是教育理念出了問題，還是方式方法出了問題？《父母愛對了孩子才優(yōu)秀》一書是集作者17年家庭教育

別讓孩子變成宅男宅女---兒童教育家庭教育書籍教育孩子培養(yǎng)孩子良好習慣避免成為“宅男宅女”重塑孩子的健康體魄/家庭教育書

別讓手機“綁架”了孩子---兒童教育家庭教育書籍教育孩子培養(yǎng)孩子良好習慣拒絕手機依賴避免孩子手機成癮幫孩子拜托手機網絡沉

本書從作者養(yǎng)育一子一女的親身經歷出發(fā)，梳理了兩代人生活歷練的真實經驗，希望為困惑中的家長撥開如何做父母的迷霧。書中著重講述了人到中年的父母如何處理夫妻間的感情問題、如何與青春期的兒女斗智斗勇、如何傳承優(yōu)秀的家風家教等問題，并深入鄉(xiāng)村調研，提出了對鄉(xiāng)村家庭教育的憂思。作者結合自己成長經歷、教育兒女的實踐和社會家教案例，撰

本書分為高情商教養(yǎng)基石、提高情商的日常訓練兩部分，提供了孩子各個發(fā)展階段的情商培養(yǎng)的路徑，同時含有大量貼近生活的案例。

本書作者結合自己成功培養(yǎng)兩個優(yōu)秀女兒的心得，講授如何培養(yǎng)孩子在創(chuàng)造力、決策力等10個方面的能力，既能讓父母思考自己在教育中存在的問題，也給父母提供了具體的建議和方案。